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- 2021-04-15 发布
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学校党支部范文之小学党支部创先争优活动实施方案
为了切实提高学校党支部在教育教学工作中的战斗堡垒作用,着力打造一支爱岗敬业、奋发有为、务实高效的党员教师队伍,大力营造学比先进、争创一流、奋力争先的工作氛围,根据教育体育局党委、五府山镇党委有关开展创先争优活动安排,结合学校党支部实际,制定本实施方案。
一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习实践科学发展观为主题,紧紧围绕又好又快教体事业的中心任务,充分发挥学校支部和党员在教育工作中的重要作用,为推进学校科学发展,跨越式发展提供思想保证、组织保证和政治保证。
二、目标任务
1、创先争优及创建“先进基层党组织”,争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动,使学校支部更加发挥战斗堡垒作用,是党员更能发挥先锋模范作用,努力里促进学校科学发展。
2、通过创先争优活动的开展,学校支部力争达到“先进基层组织”的标准:(1)领导班子好;(2)党员队伍好;(3)工作机制好;(4)工作业绩好;(5)师生反映好。
3、通过创先争优活动的开展,是每个党员都能以“优秀共产党员”
的标准严格要求自己,并能在工作、学习、生活中努力做到:(1)理想信念好,树立正确的人生观、世界观和价值观;(2)思想作风好,能艰苦奋斗,遵守社会公德、职业道德和家庭美德;(3)岗位业绩好,能有强烈的事心、责任感、高质高效的完成本职工作并取得优异成绩;(4)服务师生好,能关心师生、尊重师生,具有强烈的服务意识,积极为师生解难题、办实事;(5)履行义务好,能认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定,积极完成各项工作,坚决同不良风气和违纪违法行为做斗争。
3、实施步骤
第一阶段:2010年5月~2010年6月,学校支部成立“创先争优”活动领导机构,制定活动实施方案,确定活动载体,围绕提升党员素质,巩固和扩大学习实践活动成果这个中心,组织党员教师深入学习教育理论、政策理论、业务知识、开展师德师风培训,不断提高教育教育水平,不断巩固提高科学发展观学习实践活动成果。
第二阶段:2010年6月~2011年6月,学校支部、党员切实履行向群众承诺,着眼与解决制约科学发展观的深层次矛盾和问题,开展党员教师基本功大赛、开展“功能党小组”、“岗位标兵”、“教学能手”等载体活动,充分发挥支部在学校的政治核心和党员的先锋模范作用。
第三阶段:2011~2011年“七一”前后,以建党90周年为契机,在党员教师中广泛开展争当“优秀党员”、“优秀教师”
活动,支部、党员开张结对帮扶,助学济困等活动,不断提升全校教师素质,切实履行职责,提升服务能力,扎实推进“创先争优”活动向深层次发展,认真总结“创先争优”活动情况,表彰先进,将活动情况书面上交上级党组织。
四、组织领导:学校支部成立了由郭邦根任组长,程惠群、姚功明、叶子和、贾宝君、王方庆、陈青、樊银泉、李国梁、陈一洋、易建军为成员的“创先争优”活动领导小组,具体负责此项活动的组织实施。
五、工作要求
1、高度重视、精心组织,学校支部把“创先争优”活动提上重要议事日程,进一步理清思路,明确目标、制定实施方案、落实责任、强化措施、充分调动党员教师参与的积极性,确保此项活动扎实开展,取得实效。
2、结合实际、注重实效,学校支部在开展“创先争优”活动中要结合学校教育工作实际,把开展“创先争优”活动与全面落实本校各项工作任务结合起来,与切实解决学校存在的热点难点问题结合起来,以求真务实是的作风,深入细致的工作,不断丰富“创先争优”活动的形式和内容营造学先进,比先进的浓厚氛围。
3、完善制度、收集整理好资料,学校支部根据活动的进程,不断修订、完善各种制度,及时收集党员教师的学习笔记,心得体会和调研文章,做好活动记录,认真整理档案。