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  • 2021-04-10 发布

四(2)班班主任工作总结(通用)

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四(2)班班主任工作总结 四(2)班老师的工作总结 一,班级的整体情况 本课程的特点是:(1)学习生活是飞溅,活跃和活跃。 (2)有些学生学习积极性较低,自我意识较弱。 (3)综合能力和质量有待提高。由于学生家庭环境的影响,许多良好的行为习惯尚未形成。在管理这门课程时,我经常以多种方式调动学生的学习意识,提高他们对学校和班级的热爱,培养他们具有良好的心理和人格素质。‎ 二是加强定期培训,促进教育教学工作 良好的做法是确保正常的学习和生活。学生的恶作剧和非常规行为常常让一个好的课堂感到遗憾,使整个团体活动失败,甚至使整个班级的努力工作都失败了。影响班级的利益。因此,有必要以扎实有效的方式加强对学生的定期培训。培训包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》所需的例程,课堂例程,汇编和练习例程,卫生例程,人工例程等。培训可以通过集体或个人,单一强度或综合优化(取决于具体情况)的组合进行,每个学生必须具有“服从集体,服从命令”的理念,自我 - 纪律,形成习惯,保证整体班级集体始终表现出“没有混乱,严谨而不死”的良好阶级风格。‎ 三是干部的形成和培养 班级的集体出现主要由小干部决定。小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色。我称他们为班主任的左右手。 “因此,只有精心挑选和培养干部队伍,班主任的工作才能逐步从沉重到轻松。‎ 选举干部应具有较强的吸引力和自我管理能力。干部队伍的形成不仅可以作为一种形式存在,班主任必须认真培养:一是要大力褒奖干部的优劣,宣传先进事业,帮助小干部树立声望;第二,鼓励干部大胆工作,指导他们工作。同时,要更加严格要求干部在知识和能力方面取得更大进步,以纪律为榜样,努力使全班同学在各方面都发挥示范作用,即“走带脸的点';第三,培养干部和团结。合作精神必须能 够通过一小批干部建立正确,健全的舆论,推动全班同学进行批评和自我批评,形成集体组织,纪律和主动,即“面向面对'。‎ 四是协调与教师和家长的关系,建立丰富的信息网络。‎ 积极联系和协调各班教师,共同做好教育教学研究,加强学生思想教育,学习辅导,帮助学生提高师生素质。在学期,我正面临着研究生的转变。我尽力帮助和指导学生,并帮助学生做出重大改变。班主任不可能根据自己的声望和力量在教育上取得成功。他必须努力让班上的老师和家长对学生有一致的要求和态度,并经常与他们交换意见。‎ 家长协会是学校与家长联系的重要途径。应该高度重视确保会议质量并努力与家长达成共识。在会议上,可以邀请一些优秀的家长介绍成功教育孩子的经历。他们可以谈谈教学改革的方向,谈谈这个时期的内容和要求,谈谈当前的整体情况,进行作业展览或者谈论学校对家庭教育的建议。要充分调动家长的积极性,配合学校教育,让孩子更好,班主任的工作更顺畅,更容易。‎ 此外,班主任应建立一个丰富的信息网络,通过观察,与学生交谈,干部和同学的监督和报告,观察和控制学生的思想,听取学校领导,其他教师和社会的意见。行为趋势。‎ 总之,班级管理需要有所突破。班主任应该用他的关怀,耐心,谦卑,耐心和爱心,以及良心来培养,功夫会得到回报。这个学期,我深深意识到做好班主任最重要也是最重要的一点是'勤勤勤勤,勤奋'谈话',勤奋'蹲',勤奋'陪伴.简而言之,勤奋可以弥补它;时间就是效率,时间就是品质,时间才是生命!‎