班主任培训学习总结精选 2页

班主任培训学习总结精选 最近参加班主任培训学习交流会，让我认识到了班主任在学生 的教育和管理中起到至关重要的作用， 同时如何作好一个班主任也有了一点体会。‎ 1 ‎、在班级管理上要用权威开路，作到从他为到自为他为，就是 班主任首先要作到树立自己的权威。 要用权威开路。 而老师的权威要通过自己的在知识上、能力上、人格上的魅力去征服学生，作到以我 型塑我班。自为，就是要进行 民主管理，讨论，听听不同的声音； 决策：屈从大多数的；最后作到让学生自己当家作主；‎ 2 ‎、保证 古人说过：规矩成就方圆。 班级管理也是同一个道理。制度不需要太多，主要就学生一天的行为规范，并进行一定的约束。 制度的首要作用就是引导学生如何作到他应该作到的东西。 如果没有作到那就要对学生进行一定的警示、 惩戒； 其作用就是让学生形成一定的. 内在约束力和外在监督。最终让学生达到对班级文化的认同。总的来说就是外在规范造形、内在约束导行、文化认同塑神。‎ 3 ‎、目标牵引 在这个目标的介绍中给我印象最深刻的是一个例子。在西游记中， 大家都知道如果按照实力的高低来进行排序，肯定是孙悟空第一，猪八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但为什么在西游记中四个人要听最没有用的唐僧呢？关键还在对目标的坚 4 定性上。孙悟空总想回花果山，猪八戒老想去高老庄，而沙僧想回流 沙河，只有唐僧的目标最最坚定， 向西，向西。所以他能成为领导者。并最终取回真经。 而班级管理也同样， 让所有同学都有一个共同的目标，希望创造奇迹。‎ 1 ‎、自主发展 老师做旁观的智者，学生做自我发展的主人 通过这次培训，使我再次感受到班主任所肩负的责任重大。特别是我作为一个新的班主任，更是如此。现代的学生思维敏捷，眼界开阔，富有个性。如果你就用简单的说教进行教育很难让学生心服。现代班级的管理需要强调新的观念和方法，让学生对你信服。‎ 总之，这次聆听了两位专家的讲座，让我对班主任工作的方法 有了新的认识， 对班级管理策略也有了新的领悟， 有了豁然开朗的感觉，受益匪浅。我相信万事只要用心去做，定能做好，班主任工作更 是如此 模板, 内容仅供参考