优秀毕业内科实习报告总结5篇 13页

【导语】内科实习，使我对内科常见病，多发病的诊断 治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的 知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽 然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑 温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。以下是 XX 为大 家整理的优秀毕业内科实习报告总结 5 篇，希望对大家有所 帮助！ 优秀毕业内科实习报告总结篇一 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度， 认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学， 踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理 解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多 说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的 误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了内 科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对 xx 穿刺技 术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、 善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判 断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然 我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实 我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去， 渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天 使 一、实习目的 为了巩固自己的专业知识，为以后正式上岗打好基础。 二、实习地点 xx 县 xx 医院 三、实习内容 1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、 测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测 血压为例，很多人都没有规范的掌握。 2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰 竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医 生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不 懂就问，水平会提高很快。 3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心 律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这 样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵！ 4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很 好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟 通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。 这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经 历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得 回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西， 也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧 在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实 习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温 故而知加强了巩固和提高；其次，在临床放面学到了新的知 识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多 发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学 到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的 工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。 算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感 觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科 室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了 有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已 经开始接触半个社会了呢？ 由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内 心世界及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正 了解学生，不是易事，有待以后去探索，总之，经过这段时 间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题 上，还不熟悉，尚待完善。 优秀毕业内科实习报告总结篇二 时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结 束了，今天转到了呼吸消化内科。 在神经内科的一个月里的感触就是临床和理论有太大的 出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉 得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血 很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，PICC 的 病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开 始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。 后来 11 床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕， 那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了 他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一 开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以 打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步， 做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还 不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然 后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21 床陪护阿姨一 直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出 汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心 的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只 会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重 要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高 的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需 要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次 需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本 需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后 就可以达到的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要， 但是作为医护工作者我们可以尽自己努力去满足他们的需 要，以促进生命健康。 在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生 命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾 病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择 这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死 亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每 天在他们身上练习，给 11 床测血压的时候他突然眼睛一翻， 发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人 都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开；当 3 床奶 奶对我说：“孩子啊！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其实 我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不 能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了， 会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相 信眼泪。 一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、 气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC 护理等都 学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。 我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保 证对待每个病人用 12 分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满 激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携 手前进。 优秀毕业内科实习报告总结篇三 在省医院实习期间我一共经历了八个科室，分别是肾脏 内科、普外二科、妇科病房、老年神经内科、骨外一科、采 血室、妇科诊室、中西医科。实习生活丰富多彩，看到很多、 学到很多，所以感触颇多。 我们是 x 月 x 日才下去实习的，按照一个科室带一个月 的规定，我在第一个科室总共才实习了三周，时间说不上长， 但这可谓是我实习生涯的第一个科室，在这里实习的每一次 经历都是我融入社会的第一次。因此刚刚从学校走出的我充 满了干劲儿。一切都是那么新奇，每一位患者在我看来都如 亲人一般，看到他们由于疾病折磨而痛苦不堪的样子，我很 难过，也有点儿不适应，心情一直很抑郁。不过我始终告诉 自己，要通过自己的努力，让他们重拾欢乐与幸福。要知道， 护士的职责就是减轻痛苦、恢复健康、促进健康、预防疾病。 可我认为这不仅是我的职责，更是我应尽的义务。 肾脏内科患者不多，但每一个都是重患，因此不可小视。 必须认真护理，在这一科室的的一周，我便是护理班。一开 始由于护理班不能静脉穿刺，所以不觉有些丧气，心想大家 都开始扎针了，我还没有开始我的第一次静脉穿刺万一被落 下该怎么办呢。那时的我毕竟还是刚接触临床的初学者，思 想中还狭隘的认为护士的主要工作是静脉穿刺，可是后来我 明白了，静脉穿刺只是一种治疗手段，作为一名护理人员， 我更需要多多学习的是各种护理技术和心理护理，而不应只 局限于静脉穿刺。 第一天护士长本着对我们及病人负责的原则，为我们安 排了代教老师，因此第一天的任务就是熟悉病房，其次就是 帮助老师换药。三查七对一样都不能少，护士长、代教老师 每次都要嘱咐再三，甚至连我们自己都要核对好几遍以后才 会给患者换上药。有的患者会时不时地抱怨说：“看着孩子也 不大呀，怎么这么磨叽呀？”每次听到这样的抱怨，我总会 报以歉意的微笑。然而，我深知这并非什么“磨叽”。这是一 种对病人的负责任的态度，尤其对于我们实习学生，对一切 都还很新奇，同时一切有充满了未知与不熟悉，这同时也是 对自己的一种负责。如果开始就由于疏忽而犯错误，那必定 会对以后造成很多不良影响。 第二天早晨我开始同护理班的老师一同铺床，由于神藏 内科属于内科科室，所以我主要熟悉了备用床与暂空床的铺 法，而麻醉床的铺法我只是通过阅读《基础护理》一书，熟 悉了一下，并没有实际操作。同时我又通过用理论联系实践 的方法进一步理解了普各种床的目的以及重要性。今天除了 学会了铺床，还有另一个很意外的收获，下午正巧赶上老师 要给一个发生了褥疮的患者患药以及透明贴。因此我有生以 来第一次看到了那么大面积的褥疮。那是一个严重肾衰的患 者，每天都要靠血液透析来延续生命，意识仍然存在，但出 于被动体位，自己无法翻身。因此，形成了压疮，又于其本 身患有糖尿病，因而创面很难愈合。在换药的过程中我仔细 观察了老师的操作，用镊子夹取碘伏棉球消毒时，镊子的尖 儿不能向着患者，因为那样有可能刺伤患者的皮肤。另外， 消毒时动作必须轻柔，否则会加重患者的痛苦。碘伏棉球也 不能太湿。同时，在消毒时还要观察有无即将脱落的结痂， 千万不能随意撕下结痂，否则会造成出血。此外，在护理方 面我还掌握了测血糖、血压等技术，了解了并亲眼观看了一 次导尿术。 其实当时觉得有点可惜，因为在与同学的交流当中我得 知，有的同学已是静脉穿刺高手，有的同学甚至为男病人导 过尿了，而我学的还太少，不过后来我想通了，我想我们在 实习阶段不仅要学习技术，还要学习作为一名护理人员的细 心、耐心、责任心和爱心。 我实习的第二个科室是普外二科。在普外二科实习的这 一个月里，总让我感觉时光死在飞逝而过。不是因为太忙、 太累。而是因为我还没有学够、练够。我深知在这一科室学 习的技术是会让我受用终身的。 首先，由于这一科室患者比较多，所以练习机会也明显 要比上一科室多得多。这使我的静脉穿刺技术要比在上一科 室时，有了更大的提高。但还是存在很多不足。比如，我发 现在静脉穿刺时，常会出现鼓包的情况，为此我伤透脑筋， 但经过认真观察，并与老师穿刺时的金针方法做对比，我发 现原来是我的进针角度过大，进针过猛过深造成的。之所以 进针角度大是由于我曾经听学姐们说，进针角度大些会减少 疼痛，如果进针角度小，会导致进针过浅，而导致药液直接 接触血管壁，而造成血管疼痛。看来进针角度的大小蕴藏着 很深的学问，切不可一概而论。进针角度过大容易炸深而导 致药液流至皮下，而进针角度过小又会导致血管受药液刺激 而疼痛。看来静脉穿刺并没有我想象的简单，这种技术是要 在长期摸索、实验、与总结中才能掌握的一门独特的技术。 需要多多练习。此外，对于个别特别难扎的血管，不仅可以 选择手背血管，也可以选择手腕处的粗大血管。同时这里是 扎留置针的好位置，因为这根血管有粗又直，正适合留置针 粗制的钢针。不过，我们还是要尽量选择远端静脉，其目的 是为了保护患者的血管。 其次我还学会了打肌肉针。一开始我不太敢打肌肉针， 因为怕位置找不好，扎到坐骨神经。所以一直在看老师操作。 后来，我回家仔细的翻阅了《基础护理技术》一书，将书中 所谈及的方法与老师在实际中操作的画面相结合，对比，总 结，最终达到了熟悉的程度。并能熟练且准确的找到肌肉注 射的正确部位。此外，我还通过观察老师的操作，知道了在 注射时用棉签轻轻拍打注射部位周围可以促进药液吸收。同 时，减轻患者疼痛。 最后，在护理方面，我学会了下胃管。在下胃管时，第 一次并没有成功。其一，由于我对鼻部解刨形态并没有一个 整体上的了解，技术有不熟练。其二，也是由于患者年龄太 高，呕吐反应严重，好不容易下进去，却又被其拔出。事后， 我查阅了解剖学书籍，知道了原来在鼻腔内有一处狭窄，此 处很难通过，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此处时， 必须放慢速度并且动作邀轻柔。至于恶心的状况，可以叫患 者深呼吸以缓解。经过理论上的补充，并联系实际的观察， 之后几次下胃管，都成功了，而且没有造成患者多大的痛苦， 为此我很高兴。此外，在普外二科我还学会了灌肠以及口腔 护理，并达到了掌握的程度。 总之，在普外二科的实习生活中我学会了很多。我相信 这些知识无论在今后的实习或是工作中都将起着不可或缺的 作用。 我实习的第三个科室是妇科。在妇科实习期间，我学到 了很多东西。在这个科室我尤其学到了严谨求实的工作作风 在护理病人的过程中是多么重要！每个老师的护理操作都十 分规范。这纠正了我在其他科室养成的“以快为好”的错误 观念。我发现好的护理服务不能只求快，更应该注意的是护 理质量。而“快”则是要靠熟练去达到的。正所谓熟能生巧， 当你真正熟悉了一种操作的每一项流程后，速度自然就提上 来了。同时工作质量也会有明显的提升。效率与质量的同时 提升才是真正的进步，与患者与自己都是有益的。 其次，在妇科的实习生活中，我看到了什么是真正的负 责和为患者服务，向患者之所想。尤其让我感动的是陈老师 为患者做会阴护理，他不怕脏，不怕累，及其细致的为患者 做会阴护理，经她护理后，患者的外阴及大腿两侧看不到一 丝血迹，十分洁净。这种处事认真细致的态度是最值得我们 学习的。 同时，在护理操作中，我也学到了很多。尤其是一些妇 科特殊操作。如口腔护理，会阴护理，这些操作我都做到了 熟练掌握的程度。另外，在妇科治疗工作中，我严格执行三 查七对，认真核对，仔细排气，观察老师是如何进针，直到 自己熟练掌握。由于妇科患者均为女性，血管都特别细，进 行静脉穿刺时，有一定的难度。同时，女性比较敏感，疼感 较强，这更考验了一个护士静脉穿刺技术的熟练程度。一开 始由于患者血管较细，有时会出现进针后不会血的情况，当 时我以为没有刺入血管中，因而进一步向深处探针，结果反 而是扎深了，针头刺穿血管，药液滴入皮下，而致滚针。后 来经过观察，我发现原来有的患者由于血液粘稠，或由于长 期点滴等其他原因，常会出现不回血的情况，此时，应当捏 一下头皮针上不得软管，如果此时有回血，则穿刺成功。看 来静脉穿刺技术还有很多经验之处需要我不断摸索与学习。 同时，在穿刺成功与否不确定的情况下，切不可武断，应仔 细观察，判断清楚，以免造成患者的第二次痛苦。 此外，除了静脉穿刺技术有了明显的提高，并又通过实 践而增加了自己的经验外，我还了解了很多妇科常见疾病， 如宫颈糜烂，子宫肌瘤，宫颈肥大等。并通过下班后查阅书 籍，了解了这些妇科常见疾病的常规护理操作，术前指导， 以及出院指导。并亲自为患者进行了两次出院指导。 此时，我发现理论知识只有在联系实习操作后，才会变 得更加有意义，记忆也会更加深刻。如果将一门技术比作一 个人，那么理论便是她的灵魂或者说是大脑，而实践则是是 整个人运动起来的骨架与肌肉。同时，在妇科的实习中，由 于有小手术室的存在，我还有幸看到了医生是如何为患者做 内诊检查的，这些实际上的操作与观察更加深了我对理论知 识的熟练掌握，对我今后在知识与技术上的进步与发展都将 有很大的帮助。 以上就是我在实习当中的主要的三个科室，总体可以归 类为内、外、妇三大类，其实在其余的科室所学习的技术无 疑都是这三类护理操作，只是，在之后的实习中，我学会了 更仔细的观察老师们是如何操作的，并在老师的监督下，不 断完善自己的护理技术，并将临床操作与理论相结合，不断 地思考、练习，在失败中吸取教训，在成功中获得经验。 优秀毕业内科实习报告总结篇四 时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下， 经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是 酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要 出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们 都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐 进的学习与成长。 神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有 一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使 我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是 个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一 旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认 真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度 过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲 课，让我们形象深刻的记住所学的东西。 心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律 失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌 握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的讲 课及科室的教学查房；微笑迎接新病人并做好入院评估；严 密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配 合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液…… 经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多 发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学 到了应对的知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受 益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸 索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温 故而知新，用实践来验证及巩固所学。 在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认 真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏 实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规 范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化， 将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护 理工作有措施、有记录。 神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一 种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我 们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙 的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为 我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责， 像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段 时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我 们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还 利用下班时间给我们开小灶。 从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流， 这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会 因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理 解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的 对待病人，更加平和的去和病人交流。 在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医 院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到 护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施， 有记录。实习期间，始终以＂爱心，细心，耐心＂为基本， 努力做到＂眼勤，手勤，脚勤，嘴勤＂，想病人之所想，急 病人之所急。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果 用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确 和清晰的表达我们受益匪浅。 总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要 有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积 极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的 操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能 力。 优秀毕业内科实习报告总结篇五 实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士 新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争， 新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对 我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程 中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的 理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立 l 作打下一 个好的基础。 下面就几个方面的问题提出几点看法： 1、要树立“以人为本”的人性化服务理念护理的全部工 作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时 时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此 基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护 理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人 需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括 了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解 病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静 的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、 体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理 工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴 中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明 我们的工作就做好了。 2、要严守各项规章制度和操作规程在护理的上制度中， 有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢 救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各 项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中 如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序， 正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的 前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的 经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些 制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功 能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯 路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差 错事故的发生。 3、要做到“四勤”。 “四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。 ①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排 的周密性和计划性。 ②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床 上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而 不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会 在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 ③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点 病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑 血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或 良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时 采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情， 在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。 ④要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职 业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。护患关系、同事 关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通， 有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。 ⑤最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。 护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工， 分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分 工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是 工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做 好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各 方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理， 办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你 将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把的 知识和经验传授于你（考试吧）。 4、做好护理文书的书写护理文书书写质量的高低，可以 反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病 人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度； 看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力 和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规 范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依 据。因此，护理文书一定要客观，实事求是，规范的书写， 做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅， 使用医学术语，记录客观事实。 总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过 程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将 对自己末来的事业受益匪浅。