2篇思想政治理论课是落实立德树人根本任务总结报告 19页

‎2篇思想政治理论课是落实立德树人根本任务总结报告 我校以_____在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，围绕“立德树人”根本任务和我校“文明、健康、好学、有为”的育人目标，严格对照《青海省中小学校党建思政工作要求》和《西宁市加强学校思想政治理论课建设的若干措施》有关要求，扎实、有序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课建设工作汇报如下： ‎ 一、主要工作 ‎（一）坚定信仰，加强思政工作组织领导 健全制度，指导建设。组建了思想政治理论课建设领导小组，根据相关要求制定了学校思政课建设实施方案、思政课建设的若干措施分工细则、思政教师队伍建设方案、辅导员工作制度、思政课堂评价制度，为思政课建设提供保障。‎ 优化机构，形成合力。党支部统一领导，各处室明确分工，支部书记、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，形成以学科教师为主导，以思政教师为重点，以班主任队伍为主体，以思政辅导员为支撑的全校师生协同配合的全员思政工作格局。‎ 注重评价，完善体系。组织教师认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，建立了思政课双日志制度,完善了课堂评价体系，把师德师风、思政课考评纳入绩效考核、职称评定，努力培养广大教师的责任、担当、集体、作为、荣誉等十六个意识，引导广大教师坚持职业操守、恪守诚信规范，倾力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。‎ ‎（二）铸魂强基，强化思政工作队伍建设 青老结对，促进成长。思政课教师是学生心灵的塑造者。学校通过实施青蓝工程，扎实开展思政课骨干教师“一科一名师”、“一师一优课”示范课、青年教师过关课、汇报课等活动；实施青年教师成长“承包制”，学校领导问诊青年教师的课堂教学，指导和帮助教师及时改进教学方法，提高课堂效率。定期召开师生座谈会、学生信息员座谈会，了解学生思想状况及学习情况，发现问题，及时整改，充分彰显思政教育的影响力。‎ 名师引领，加快成长。建成吴建国思政课名师工作室，邀请南京栖霞区思政课名师王英姿来校支教，传授先进理念和教学方法。利用学校录播教室优势、北京四中网校等教育公共服务平台建设思政课案例库、备课资料库。在名师带动和影响下，思政教研风气浓厚，骨干教师队伍不断壮大，专业素养大幅提升。‎ 全员参与，全程育人。全体教师坚守“既教书又育人”的信念，在课堂教学中切实贯彻落实“情感态度价值观”培养目标和学科核心素养要求，推进以思政课为主，各类课程与思政课共同育人的新格局。不定期开展教情学情调研，学校领导参加思政课集体备课研讨活动、进课堂观评课活动。‎ ‎（三）抓好阵地，提升思政课堂教学实效 立足课堂，创新教学。以“把思政课上成学生喜欢的课程”为基础目标，实施学校思想政治理论课创优行动，打造思政精品课。通过开足开好思想政治理论课，用好思想政治理论课统编教材，编写校本教材，精选教学案例，创新教学方式，开展“微课堂”、“一师一优课,一课一名师”等教学实践活动，学科教研，集体备课，课题研究，教学竞赛，网络备课等教研活动，思政课课堂质量显著提高，以教学效果为核心的思政课教学评价体系不断完善。‎ 联盟互助，资源共享。一中教育集团及教育联盟通过开展“做新时代四有好老师”演讲赛、“班会观摩课”、“德育沙龙”、“绿色课堂”岗位大练兵、送教到校、名师交流等活动，从德育教育、校园文化建设、思政课模式等方面进行学习和交流，形成了区域内优势互补、教研互动的新局面，促进了学校思政课建设的进一步发展。‎ 挖掘资源，同向同力。充分挖掘学校各类课程思想政治教育元素，把课堂作为落实新时代中国特色社会主义思想的主阵地，发挥每门课程、每个教室，每个课堂的育人职责，把思想引导和价值观塑造融入每一门课程的教学之中，形成以思想政治理论课程和课程思政同向同力，思想政治和知识教育有机统一的教育教学体系。‎ ‎（四）丰富载体，打好学生思想政治底色 树立榜样，扩大影响。通过开展师德教育培训、专题讲座、“四有好老师”演讲、学生评教和 “耕牛奖”“师德标兵”、“最受欢迎教师”、“有为青年教师希望之星” 评选等，促使爱岗敬业、为人师表、热爱学生的品德成为全体教师的共同追求。通过评选“文明班级”、“三好学生”、各类“星级学生”、“五四红旗班、红旗手” “爱心奖”“优秀班团干部”等优秀集体和个人，使学生学有榜样，做有标杆，促使学生形成良好思想品德形成。‎ 精细管理，培养习惯。立足立德树人，以培育社会主义核心价值观为主线，以爱国、责任、诚信、乐学、合作为主要内容，形成培养“文明、学习、卫生、安全、生活、体艺”六大习惯，实现“文明、健康、好学、有为”育人目标的“六三三三四”德育模式。利用规矩教育月、学生文明督查组的检查督导、问题清单剖析和反馈等形式，及时矫正了学生不良行为。多种形式的宣讲讨论、每周的年 级例会、“做懂规矩，守纪律的合格一中学生”等专题讲座和主题班会，促进了全校师生规矩意识的提升和良好行为习惯形成。‎ 主题活动，筑牢底色。通过开展《坚持社会主义核心价值观》校本教材进课堂、“宪法晨读”、“国旗下讲话”、“信仰根植我心”主题教育宣讲、“四爱三有” “崇尚英雄”系列主题教育实践活动、“德育学堂”及《平“语”近人—_____总书记用典》视频观看、“五四”青春诗会、“红旗飘飘 引我成长”征文活动、“传统文化教育月”系列活动、“入团第一课”以及一中讲堂等活动，提升学生的思想品德素养，激发对党、对祖国、对民族、对家乡、对学校的认同感、归属感，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为学生的终身发展筑牢精神底色。‎ 精品社团，丰富德育。学校现有各类社团33个，国旗班、清华筑梦游学团、中科院盐湖之星实践团等已成为精品社团。 “启迪之星·助梦游学”活动中，学生参观清华大学、北京大学等名牌大学，参访京东、商汤科技、青橙创客等知名企业和机构；赴国家科学院青海盐湖研究所、盐湖所研究基地实地参观、亲历实验，与科学家互动交流。丰富多彩的社团活动，激发了学生追求更高梦想的动力，培养了学生的科学精神和爱国情怀。‎ 创新方式，网络助力。开辟校园党建、团建和德育教育专题网站，开展网上德育主题教育，使校园网站、论坛、微博、微信群、QQ群等媒介成为宣传党的政策、弘扬社会主义主旋律、传播社会正能量的新阵地。‎ 二、存在的问题 ‎1. 可供教师学习和选择的先进典型思政资源比较少；教学考试评价方式比较单一；教学实践中学生参与率不够高，对思政实效性有一定的影响。‎ ‎2.随着客观实际的不断变化，传统的思政工作方法不能很好适应新的育人要求，书本知识如何转化为学生的自觉行动，如何坚持以学生为本，加强对学生服务，通过课堂的师生互动，生生互动等方法，让每位学生都参与其中，达到思政课的潜移默化、润物无声作用，是思政课老师面临的重大挑战。‎ 三、今后的思路 ‎1．进一步认真分析研究我校思政课教师队伍建设的现实困难和制约因素，创新思路，细化举措，优化师资配置，强化师资队伍建设。采取“请进来，走出去”相结合的办法，进一步拓宽集团校和教研联盟教学教研活动，邀请校外名师、“五老人员”等进校开展专题讲座，积极外派思政课教师参加国培、省培等专业培训，不断更新教学理念、提升业务素质和教学水平，锻造一支品德高尚业务 精湛的高素质教师队伍，努力使我校思政课师资力量走在前列；‎ ‎2．加大名师工作室建设力度，强化名师培养，开展名师示范课、优质课展示，优化同课异构活动，发挥好名师的示范引领作用，合力打造我校思政“金课”，促进我校思政课名师工作室建设走在前列；‎ ‎3．继续实施青蓝工程，开展好思政课骨干教师 “一师一优课”、讲课大赛、青年教师过关课、汇报课等活动，通过主题教研、观评课活动，提升教师基本功，加快青年教师成长，真正做到“一年站稳讲台，三年成为校级骨干，五年成为县级骨干”，使我校青年教师成长工作走在前列；‎ ‎4．拓展思政课堂，一月一主题，一次一个年级，由学校思政课教师和行政领导进行专题讲座，推动思政工作走进学生，扩大思政课的辐射面和影响力，以更好地实现对学生的思想和价值引领；‎ ‎5.着眼学生全面发展，树立大德育观念，创新课程建设，丰富德育载体，促进学校各项活动与思政课有机结合，通过内容重构、德育课堂重建提升学生核心素养，结合一中讲堂、学生社团、体育、艺术类课程，努力实现德育课程体系化。‎ 实践证明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。 今后，我们将继续按照上级要求，建强“主力军”，守好“主阵地”，唱响“主旋律”，不断开创学校思想政治理论课建设的新局面，引领学生健康成长，培育新时代有为学生。‎ 落实立德树人根本任务工作总结方案 在学校党委和上级主管部门的带领下，我校的德育工作遵循教育规律，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，本学年我校德育工作紧紧围绕“立德树人、激情教育、全面发展、特长发展”这一工作理念，坚持“育人活动课程化、系列化、主题化、特色化”这一目标，大胆创新，勇于实践，取得了优异成绩。‎ 一、校园文化建设形成体系，促进了环境育人效果 加强校园环境育人建设，努力做到了让每一个墙报说话、让每一个版面都能起到教育的作用。定期更新教学楼前的宣传栏，加强墙壁文化、楼梯文化、楼道文化、宿舍文化、餐厅文化建设。在校园内将优秀学生、校园活动及时的用宣传栏进行宣传。在宿舍内、洗手间、餐厅进行 “珍惜时间”、有序摆放餐具、“励志小故事”“节约用水”等文化建设。开展激情教育先进班级评选活动，开展激情、自信教育，通过激情宣誓、课前激情齐唱国歌等活动点燃学生激情，激发学生内驱力，用文化引领学生的发展。‎ 加强新校区的校园文化建设，采取传承与创新的原则设计新校区的育人文化，重现设计我校的校徽和学校主题色，并在全校师生中宣传提出修改意见。精心设计每一座楼名和楼牌，传承我校的每一句育人理念，并在校园内展现。‎ 二、创新红色教育，浸润学生心灵 为进一步加强全体学生的理想信念教育，党史教育和党的基本理论、基本路线、方针政策教育，学期开学伊始，学校会对入学新生开展“学习军人作风 献身国防事业”的军训活动。邀请狼牙特训队军官进行新生军训活动，在军训中渗透“红色教育”（军队革命史教育、国防教育、吃苦教育、耐力教育、规范教育）。学生在唱红歌、观军营、赛会操、整内务等活动中，亲身感受“红色教育”的精魂，评选了2018级百名军训优秀学员，制作版面表扬激励。‎ 德育部、团委组织开展“红心向党，争做红星共青团员”主题教育，通过主题团课、班团干部竞聘演讲、班团干部培训等教育广大学子坚定理想信念，争做有信仰的学生；锤炼道德情操，争做有担当的学生；累积扎实学识，争做有作为的学生；树立仁爱之心，争做有素养的学生。把爱党与爱祖国、爱社会主义、爱学习结合起来，在全校上下形成了创先争优的浓厚氛围，打造特色德育品牌。‎ 利用国旗下讲话、宣传栏、校园广播、电子显示屏等宣传阵地，宣传英雄模范事迹，紧紧围绕爱国这个主题竞选国旗下讲话材料，倡导行文明之礼，争做文明人，在校园内营造了浓厚、和谐的文明氛围。‎ 国防教育再上一个台阶，通过“崇尚英雄 精忠报国”等主题班会、国防教育主题版面宣传、国旗下讲话身边的英雄事迹等活动，营造了良好的爱国教育氛围，2018年我校被评为全国国防教育特色学校。‎ 三、开展活动育人，凸显德育特色 ‎1、5月18日上午， 2600多名师生、家长欢聚一堂，隆重举行2017级学生十八岁成人仪式。市关工委主任宋瑞亮、团市委书记王希云和市教体局副局长邓铁兵出席仪式。‎ 本次成人仪式以“感恩、责任、梦想、超越”为主题，在庄严的国歌声中拉开了仪式序幕。学生代表感恩父母师长、追求卓越、成才担当、报效祖国的铮铮誓言，教师、家长和领导对广大成人学子祝福、激励和期待，优秀校友感人的歌声和殷殷的祝福像一股股强大的暖流沁入学生心间，立志成才、回报社会、不负众望已成为广大学子共同的心声。‎ 广大学子佩戴着成人章，高举着班级战旗，在家长老师的陪伴下，意气风发、昂首挺胸跨入成人门，迈向成功 路。这豪迈壮观的一幕，在所有学生的心中定格：面向未来，承担责任，追求梦想，争创一流，报效国家已悄然成为自己的内心追求。本次成人仪式的举办，触动了学生的心灵，明确了学生的责任，激发了学生争创一流、奉献社会的信心和决心。本次成人礼我校也进行了创新，邀请社会资源参与其中，提升了成人礼的育人效果。‎ ‎2、我校10月13举办了第就届体育节暨中华优秀传统文化运动会。本届体育节的活动主题是“青春飞扬、奋勇争先、弘扬传统、爱我中华”。每一个班级代表一项中华优秀传统文化，有儒家经典、中国书法、中国围棋、中国舞大唐梦、文人林徽因、中华词曲、中华美德等，学生精心编排有特色的节目，展示的传统文化形式多样，内容丰富，同学们身着传统文化服装，或吟咏畅谈，或载歌载舞，或挥毫泼墨，或拨弦弄琴……节目精彩纷呈，掌声喝彩声延绵不断。通过创新运动会的举办形式，我们丰富了运动会的文化内涵，扩展运动会的活动外延，得到了学生的拥护。共评选了20个精神文明先进班级、30个入场仪式表演特色班级。‎ ‎3、2018年11月3日举办了 2018级全体同学“走进市野生动物园”研学旅行活动，‎ 本次研学活动的主题是“走进野生动物园，探索神奇大自然”，把课堂延伸到自然界中，让学生走出校园、走进社会、亲近自然，通过近距离接触野生动物，达到既增长知识、拓展视野，又锻炼自主探究、交流表达和团队合作的效果，增强生态环保的意识，提高自我管理、自我成长的能力，促进他们的快乐成长，培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。‎ ‎4、12月2日晚在第一报告厅举行了“文明在我心中”主题演讲比赛活动，本次演讲比赛的主题是“文明在我心中”，参赛对象为2018级学生，经过个人申报，班级初赛选拔，最终有26名同学参加学校决赛。选手们均表现出了不俗的实力，或委婉道来，或慷慨激昂，诉说着身边发生的文明人和文明事，围绕"文明在我心中"这个主题，从不同层次、不同角度、不同侧面阐述对文明的解读，将文明的内涵和意义融入一个个感人肺腑的故事，展现了学子的风采，经过激烈角逐，来自2018级10班的祝铭睿同学获得演讲比赛第一名，分别评选出了一等奖、二等奖、三等奖若干名。‎ 四、落实理事会、家委会作用，构建家校沟通育人桥梁 ‎1、11月6日上午，理事会大会胜利召开，选举产生了第一届理事会，王建伟校长,市教育局组织人事科科长宫恩刚、市新华社区李增强书记等共计23人出席大会，王建伟校长做了年度工作报告，宫恩刚同志解读了理事会章程，李增强书记宣读理事会工作制度 ‎，选举出了第一届理事会理事长、副理事长、秘书长、副秘书长，表决通过“理事会年度工作报告、理事会章程和理事会工作制度”等三个文件，理事会的成立进一步推进现代学校制度建设，推动自主创新，保持我校教育发展新的活力。‎ ‎2、11月4日上午，第四届家长委员会成立大会在学校第一报告厅举行。家长、学校领导和教师代表近百人出席成立大会。大会解读并通过了《家委会章程》《家委会工作制度》，选举产生了学校家委会主任、副主任、委员，第四届家长委员会正式成立。王建伟校长向与会家长全面介绍了我校的办学历史、办学理念、创新举措、辉煌业绩，重点介绍了2018年我校在党建、高考、竞赛等方面取得的突出成绩；第四届家长委员的成立，进一步构建了家校合育人才的有效渠道，让家长了解学校，关注我校的教育政策和动向，建言献策，同心协力，同舟共济，为每一学生的健康成长、成才而努力奋斗。‎ ‎3、重新修订了《关于加强“家校合作”的实施方案》，出台了《关于搞好家校沟通，提升家长满意度的意见》。成立“三级”家长委员会和校务委员会，设立家长接待中心和家长接待日，创新家校沟通模式，开展家长三进活动，形成家校教育合力，加强对家长的家教水平，促进家校的合作与交流。‎ 五、发挥团委作用，为青年教师发展搭建成长平台 ‎2018年9月28日晚上，我校在第一报告厅举行团委委员竞选比赛活动。参赛老师从自己的学习工作经历、对团委工作的认识，对本次竞选的态度等几个方面向评委和全校青年教师们展现了自己的风采，以及对团委工作的向往和热爱，演讲过程中获得了大家的阵阵掌声。比赛结束之际，王建伟校长对本次活动进行了总结，对青年老师们提出了殷切希望，希望青年老师们要善于学习，积极参与管理，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。经过严格的评分考核，张海鹏等7名青年教师成功竞聘为团委委员，在今后的工作中更有利于地发挥青年教师的作用，锻炼青年教师的管理能力，有利于我校培养德才兼备的后备管理力量。‎ ‎2019年五四期间，开展了首届青年之星评选活动，张海鹏等20位青年教师被评为“首届青年教师之星”，‎ 六、加强学生会和社团建设，培养特色人才 ‎1、2018年11月25日晚，2017级学生会干部竞选演讲大会在校第一报告厅举行。本次2017级学生会干部共设正副主席和各部部长等若干岗位。经过前期广泛宣传和资格审查，最终有41余名优秀学生站在了竞选台前，发表了他们精彩的施政演讲。经过严格的评分考核，刘丰硕等30多名同学组成了新一届学生会，为广大同学服务，真正起到联系学校与学生的桥梁与纽带作用，明确自己的职责和任 务，加强自身修养，积极配合学校团委、各部室、年级组等开展好各项工作，不辜负学校和同学们的期望，为的建设和发展做出应有的贡献。‎ ‎2、2018年12月15日下午，我校由高二二十五班的郭芮、高二二十班的刘丰硕、高二十六班的王欣璐三位辩手组成的辩论队代表潍坊市参加由山东省卫生健康委员会和山东省教育厅联合主办的山东省中学生"三减"健康饮食辩论赛，晋级山东省四强，荣获团体二等奖，郭芮同学荣获最佳辩手银奖，刘丰硕、王欣璐两位同学荣获最佳辩手铜奖。展现了我我校学生的良好风貌得到了评委和各位领导的肯定。2019年6月30日我校辩论队参加潍坊市高中学生辩论赛，夺得潍坊市三等奖的成绩。‎ 七、加强学生道德引领，提升学生综合能力 以_____总书记在全国教育大会上的讲话精神为引领，全面落实立德树人根本任务，推进“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，深化思想道德建设，学校德育工作成效显著。8名同学被评为省三好学生和优秀学生干部，14名同学被评为潍坊市三好学生和优秀学生干部，62名同学被评为市三好学生和优秀学生干部，6名同学被评为市新时代好少年，5个班级被评为市优秀班集体，10名同学被评为第三届“感动校园十大学子”。‎ 八、安全教育制度化，创建平安和谐校园。‎ 进一步强化安全意识，加强安全管理和安全教育，先后出台了《关于“加强维稳工作，确保学校安全”的实施方案》，《关于进一步加强学生骑车安全的实施方案》、《关于进一步落实校值日及级部值班工作要求的通知》等文件通知，利用室内广播、班会、宣传栏等方式对学生进行安全常识教育。为加强学生的交通安全，对全校学生的交通方式进行全面排查，对不符合乘坐的交通方式进行了明确，对个别学生进行了警告谈话，确保了我校学生的交通安全。在学校大门口、宿舍对学生违禁物品进行检查，查获了一些管制刀具等违禁物品，及时排查安全隐患。本学期未发生重大学生伤害事故，确保了教学的正常开展。本学期各班主任按时完成了潍坊市教育安全平台上的安全授课、安全专题和学生作业。‎ 九、落实全员育人，提升管理效益。‎ ‎（1）进一步落实修订全员育人成长导师制方案，让学生在师爱中成长。为落实对学生的无缝隙管理和教育，进一步推行见习班主任制度和女生辅导员制度。学校在尊重个人意见基础上，选择优秀青年教师担任见习班主任和女生辅导员，采用一对一导师引领，跟班实习、自学、培训、考核的方式，提高青年教师的基本素质和管理能力，促进了全员育人的落实。‎ ‎（2）狠抓安全管理不松懈。安全责任重于泰山，我们把安全管理的重点放在抓好学生入校、离校时段的安全保卫、学生接送车的督查与管理、课间活动的组织、住宿学生的全程跟踪、各项预案的应急演练等环节上。通过落实教师的“一岗双责”责任制和安全责任网格化，结合执行校长、校值日制度，及时排除安全隐患，为师生创造安全舒适的工作、学习环境。‎ ‎（3）严格落实每天晨会、每周例会、每月一次的班主任会的会议制度，大力引导老师提高对学科德育重要性的认识，积极挖掘学科中的育人因素和德育资源，不断加强学科育人研究，并努力应用于日常教学实践，在全市深入营造全员育人、全学科育人、全过程育人的浓厚氛围，引导学生健康成长。‎ 十、建立困难家庭学生信息档案，确保家庭贫困学生不因贫困而辍学。‎ ‎1、举行主题为“关爱青春 一路同行”师生座谈会。座谈会上，各位同学和领导老师们分享了在校学习的感悟体会，回忆总结了自己的高中学习生活。结束之际，学校为每一位学生准备了一份微薄的礼物，希望通过座谈交流这种形式给学生温暖，做好学生成长的领路人，始终与学生们同行。‎ ‎2、在对学生家庭情况全面调查的基础上，建立贫困学生信息数据库，并实行动态管理。认真做好扶贫助学对象的思想工作，定期了解其思想动态，使贫困生重树信心，坚定战胜困难的信念。及时发放政府助学金和助学券，按照上级要求免除部分困难学生的校服费，解决了学生的实际生活问题。扩大救助渠道，积极争取社会上的爱心组织、爱心人士对我校困难学生进行帮扶，市爱心协会、爱心一日捐等为我校困难学生解决了实际困难，确保他们不因贫困而辍学。‎ 不足：‎ ‎1、德育特色不突出，亮点不明显。‎ ‎2、调动班主任、学生的积极性还需要改变工作方式。‎ ‎3、在德育科研方面还需要再加大力度。‎ ‎4、工作落实力、执行力有待加强，很多工作没有落到实处。‎ ‎5、不能切实走到学生心中，及时了解学生的需要和呼声。‎ ‎6、对问题学生、贫困学生不能做到精准教育、精准救助。‎