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- 2021-04-15 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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实训指导教师工作总结报告
实训指导教师是我国职业教育师资队伍中的主要组成部分, 对职业
教育的培养质量有决定性的影响。 目前,我国对于实训指导教师的认
识还不是很清晰, 今天给大家整理了实训指导教师工作总结, 希望对
大家有所帮助。
实训指导教师工作总结篇一
今年 XX月 XX日,XX学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习,
他们个个充满着青春的活力, 从他们对学生的热爱上, 我们能看到他
们对教师职业的热爱。 我代表七年级数学组荣幸地接受了指导温文飞
实习教师的工作,在四个多月的时间里,我感受到了她的勤奋努力,
谦虚好学、积极向上的精神,尽力给予她帮助,尽可能对她的教育、
教学给予指导和建议,下面是这一期间所做的工作总结:
1. 第一周见习听课, 第二周开始讲课。 给实习生上示起制定实习计
划。包括教学计划和实习班主任工作计划。
4. 我着重指导实习生做好教学常规工作,尤其重视备课和上课环
节。 让实习生提前备课, 再进行指导, 指导实习生如何钻研教材教法,
进行教学设计。 实习生上课前教案要经过我的提前审批, 指导修改后
方可上讲台。 课后我们与实习生及时交流, 反馈听课意见, 指出不足,
提出合理建议,以利改进。
5. 我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中, 实习生讲
课我们就随班听课, 从不把任何一项工作完全甩给实习生。 如果实习
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生课上得有缺陷, 就在下一堂课给他们上示开始的谈话了解班级, 到
对学生进行普访。 从介绍班主任日常工作, 到每天下班指导学生的清
洁、早读、学习情况和检查学生出勤、出操、纪律等情况。我都在平
常的班主任工作中给予温文飞以方法和技巧的指导。 特别是如何转变
后进生的指导上, 我都在工作实例中通过分析、 提出解决办法等给予
她比较科学的指导。
7. 让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作,感受迎“创卫”
省检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣, 在此过程中使实习
生们与学科老师和班主任有更多的接触, 更多的交流, 更多地接触到
实际工作中的难点和解决具体问题的方法。
8. 实习结束时,我给温文飞实习生写出鉴定评语,评定成绩。
9 ,实习生能够严格遵守实习制度,主动自觉地帮助办公室的老师
们打扫办公室的卫生,使得她与数学组的老师们的合作相处十分愉
快。
实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语, 他们让我们的数学
组充满了更多的朝气和活力。 他们的顶岗实习已经结束, 但它必然对
实习生的成长产生深远影响, 对我今后的工作也产生影响, 我真诚的
希望这样的活动能继续下去, 让更多的师个参加顶岗实习的学生有所
收获,有所提高 !
实训指导教师工作总结篇二
201* 年春,我带领计算机、 商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公
司进行了为期三个月的顶岗实习, 其目的是为了完成理论与实际的结
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合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤
其是观察、 分析和解决问题的实际工作能力, 以便把学生培养成为社
会所需要的高素质的复合型人才。
现将实习情况及效果总结如下:
一、明确实习目的:
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。 它的一个重要功能, 在
于运用教学成果, 检验学习效果。 就是看一看课堂教学与实际工作到
底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完
善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
1 、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是
远远不够的,必须从课堂走向工厂。 目的就在于让学生通过亲身实践,
了解实际的机械加工和工艺过程, 熟悉工厂管理的基本环节, 实际体
会一个机械工人的基本素质要求, 以培养自己的适应能力、 组织能力、
协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2
、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实
际需要的差距, 并在以后的学习期间及时补充相关知识, 为求职与正
式工作做好充分的知识、 能力准备, 从而缩短从校园走向社会的心理
转型期。
二、实习管理实习学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我
们对学生提出了三个方面的要求:
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、以正式工作人员的身份进行实习。 要求学生不因实习生身份而放
松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和
努力完成领导交办的各项任务, 从小事做起, 向有经验的同志虚心求
教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作
能力。
2
、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某
一具体的岗位, 工作可能很琐碎。 我们要求学生自觉服从实习单位的
安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解
企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观
察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。
3
、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”
( 指定、 自定 ) 方式确定一些课题, 积极探索理论与实践相结合的途径,
利用实习机会深入工厂,了解机床,认识加工工艺,关注最新行业动
态,有准备地进行
1~2
个专题的社会调研, 实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的
重要组成部分。
4 、安全第一,服从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持安全
第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从实习老师的统一管理。
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三、实习效果
1 、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。 在一个学期的实习之后,
学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高, 更重要的是通过对机械加
工有了感性认识, 进一步激发了大家对专业知识的兴趣, 并能够结合
生产实际, 在专业领域内进行更深入的学习。 一些学生写发出了质量
较高的实习论文。
2
、教学实习促进了学生自身的发展。 实习活动使学生初步接触社会,
培养了他们的环境适应能力及发现问题、 分析问题、 解决问题的实际
工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。
3
、教学实习配合了所在单位的工作。 参加实习的学生在各自的实习
基地积极工作,从小事做起,直至参与工厂的机械零件的生产,成为
一支富有朝气与活力的年轻队伍, 实习学生的精神风貌及工作能力受
到了公司领导与工作人员的普遍好评, 在每次实习欢送会上, 都出现
依依惜别的感人场景, 而几乎所有单位领导都表示, 欢迎我校以后能
继续向该单位派出实习学生。
教实践证明, 教学实习适应本专业特点, 符合教学规律与学生心理
预期。它作为机械专业教学体系的一个环节, 无论对学生成才还是对
教学改革,都有极大的促进作用。
实训指导教师工作总结篇三
我受学校的安排, 承担 XX制冷、 XX电子两班的毕业实习指导工作。
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为了更好的应对不乐观的就业形势, 使实习活动卓有成效, 我在校实
训处的统一领导下,迎难而上,全力以赴,主要从以下几个方面展开
了实习组织管理工作:
一、宣传动员,深化学生对实习工作的理解
毕业实习工作, 是每一个职校学生就业前都必须经历的一个重要过
程,实习工作开展的好与否, 直接关系到学生本人的就业前景与发展
方向。 为了使 XX制冷、 XX电子两班的同学能加深对毕业实习的认识,
本学期一开学, 我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与
沟通,不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想
法,还针对每个学生的实际情况,提出了具体的实习要求。
特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学,我对
他们晓之以理、 动之以情, 使学生们了解今年严骏的就业形势以及实
习工作对自己将来发展的重要性。 对于极个别对实习工作完全没有兴
趣的学生,我不断联系其家长,同时联络他周围的同学,大家一起对
其反复地做工作, 通过这种多管齐下的方式, 力促他们能逐步理解实
习工作的重要性,使 06 制冷、 06 电子两班的同学对毕业实习有了进
一步认识,为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实习
为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实习状态,本学期一开
学,我就结合 XX制冷、 XX电子两班不同的专业特点,以及每位学生
不同的实习需求, 精心策划了自己的工作思路, 首先要令到每个学生
都能感受到实习的紧迫感, 同时加强与校实训处的联系, 及时了解实
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习单位的招聘信息, 尽快与每一个学生取得联系, 不断地督促他们抓
住每一次实习的机会。
此外,我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径,多方面了解用
人单位的情况,收集相关信息,然后分门别类,让学生能有更多的选
择,尽快实习。通过自己、学校以及学生本人的不懈努力, 06 制冷、
06 电子两班同学, 在本学期初就达到了实习率 99%以上, 很好地实现
了预期目标。
三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系
为了实现对学生的有效管理, 掌握各实习单位对我校学生的客观评
价, 了解对口实习单位的发展变化, 走访实习单位是我本学期的工作
重点。 而本学期由于金融风暴的影响, 我校学生寻找实习单位的难度
较大,因此最终落实的实习单位分布很广, 涉及的地理区域跨度很大,
就我管理的班级来说,学生实习的区域分别有珠海、广州、佛山、江
门、中山、广西南宁等地。
而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横
山、等地,相关的实习单位大小有 70 多个。面对学生分布在如此众
多的实习单位,要在有限的时间内,有目的的走访,我在开学初就仔
细的进行了规划, 对于一些学生相对来说较集中的实习单位, 首先进
行重点走访 ; 对于一些地理位置较远,平时无法到达的单位,采取集
中走访 ; 而对一些走访比较困难的实习地,采取事先预约,特定时间
走访; 至于一些相对来说较容易到达、学生也容易见到的实习单位,
则采取多次走访、频繁观摩等形式,先后走访了一百多次。
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不仅加强了对学生的管理, 而且了解了实习单位的发展动态, 收集
了用人单位对我校学生需求的第一手资料, 对我校学生顺利完成实习
任务起到了积极促进作用。 除了走访以外, 电话和网络是我与学生联
系的最常用的方式。 为了保证电话联系可靠, 自己除了掌握每一个学
生的联系电话外还记录了他们家长及周围朋友的电话,便于随时拨
打,取得联系 ; 对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨
电话外,还要不断想办法, 千方百计通过各种途径与其取得联系,只
有这样,才能保证与每一个学生的沟通,从而进行不间断的管理,最
终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
四、调解矛盾、保证实习顺利进行
学生实习的过程中, 由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的
个人素质上的差异, 难免会出现大大小小的不同矛盾, 而各种矛盾的
妥善处理, 直接关系到学生能否顺利完成实习任务。 为了解决好以上
问题, 本学期来, 我一直把了解学生的实习情况作为重中之重的工作
来抓, 因为只有掌握了学生的实习情况, 才能掌握实习过程中可能出
现的问题,一旦发现了矛盾的苗头,就及时调解,避免矛盾进一步激
发。
比如 XX制冷班 XX等四位在 XX科技实习的学生,他们在实习中遇
到严重加班并毫无报酬的问题, 当时学生情绪很大。 因为用人单位的
领导完全没考虑学生的感受, 说话用词都比较生硬, 而我们的学生则
刚进入社会,吃苦耐劳的精神比较欠缺,在经济上也比较拮据,自然
对实习单位这种无报酬的严重加班很不能接受, 面对这样的矛盾, 做
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为一个实习指导老师, 既要站在学生的角度维护学生的权益, 也要考
虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校学生的总体看法和单位
和我校的协作关系。
在处理问题时, 一方面做好学生的思想工作, 帮助他们理解在社会
上闯荡,吃苦耐劳是每一个年轻人必须俱备的首要素质,实习阶段,
重点是学习锻炼,报酬只是次要需求 ; 另一方面及时把学生所遇到的
问题反映给学校, 通过学校出面与用人单位沟通, 让实习单位能理解
我们学生的难处,起到化解矛盾、解决问题的作用,从而使学生既能
在实习单位安心实习,同时也得到泰坦科技对我校学生的高度评价,
达到了学生与用人单位双赢的效果。 当然不同的问题在学生实习中还
遇到过很多,只要能做到及时发现、及时调解,一般都能较好的解决
矛盾,从而保证实习工作顺利开展。
五、认真总结、做好实习收尾工作
本学期除了进行实习管理, 保证每个学生能顺利实习以外, 做好每
一个学生的实习鉴定,评语评价,也是我必然完成的一个重要任务,
为了给每一个学生评语能客观公正, 除了我前阶段要对每一个学生深
入了解及时收集、 掌握他们每一份实习反馈表外, 还要对全体同学有
一个总体比较, 从而定出评价标准, 把每一个学生的实习表现用文字
的形式表达出来并给出实习成绩,让实习工作圆满收尾。
实训指导教师工作总结报告