2019年最新小学生活部工作总结优秀范文 5页

word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 小学生活部工作总结范文 ( 说明：本文为 word 格式，可修改编辑 ) word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 时光飞逝， 不知不觉一学期即将过去了。 与孩子们相处的日子里， 从陌生 ------ 相识 ----- 到了解，而我自己也从刚开始毫无头绪到变 得也能够有一套自己带班的工作方法。 虽然每天都面对一群嘴里有讲 不完的可爱孩子们， 不仅仅是他们的可爱， 更宝贵的是却让我深深感 到一种“深情” 、一股浓浓的“人情味”让我在关心别人的同时也被 关爱着，这是何等的幸福。 在这本学期中，我和孩子们都努力地做好 每一件事情，有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦。当然工作中也有不足 之处，给予我的是反思 ?就此，在这我就谈谈本学期的主要工作 一、始终把学生的安全与健康放在首位。 1、加强对学生的安全教育，自我防范和自护自救的能力。每天 利用晨会、课余时间、每周一讲等途径开展安全教育活动，平时多观 察、 多提醒杜绝安全隐患。 在班里制定一些安全计划， 传授安全知识， 做好安全防护工作。通过各种渠道和形式，对学生进行安全教育，提 高学生的安全意识。如教育学生不带违禁品、不玩危险游戏，不乱摸 开关。 经常有意识的提醒学生阅读观看安全警示语。 经常教育学生不 奔跑，不打闹，不作危险动作，把“安全第一”时刻灌注在学生的脑 海里。活动时有组织、有纪律，孩子们必须在自己的视线内活动，生 活宿舍区里的设施，经常检查，发现隐患及时报维修。因此，一学期 下来， 我班无安全事故发生， 并每天同班主任及科任老师作好学生的 交接工作。 2、每天做好午、晚、检工作，用慈母亲般的爱心，关心体贴每 一个学生。 对生病和体质弱的学生给以的关心和呵护， 及时带生病的 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 学生去医务室看病，并亲自给学生喂药，并细心观察 ; 病情较严重的 及时通知家长。本班特殊生较多，如对内风湿、鼻炎、胃炎、尿床等 病症的学生给予较多的照顾 ; 平时注意防寒保暖，特别是晚上须多次 给他们盖被子，同时注意学生的饮食。通过这些努力，学生的健康状 况良好。 二、强化学生的养成教育。 1 、培养孩子良好的日常行为习惯：由于一年级孩子年龄小，表 现为活泼好动、 动手能力、自觉性和主动性都较差， 对于做事动作慢、 做事情马虎的孩子， 我首先对他们进行思想教育， 自己的事情必须由 自己完成。 然后把调皮、 自理能力差与稳重、 自理能力强安排在一组， 性格内向、胆小与大胆、活泼搭配。这样强弱搭配、性格互补，使不 同的孩子相互影响、相互帮助、团结协作、共同进步。 2、养成良好的就餐习惯。具体措施：首先让学生懂得文明就餐 有助于食物的消化与营养的吸收， 是健康成长的重要环节。 努力养成 良好的用餐习惯受用终身。具体要求：就餐前在饭厅外面排好队，按 顺序进入餐厅，洗净手后排队取饭。进餐时要做到静、轻、净，学生 加菜、加汤要举手 ; 就餐时尽量不谈论与吃饭无关的事。对少数挑食 的学生给予“就餐关注” ，尽量不用强制方法纠正偏食，先鼓励学生 “尝一尝”、“少吃点” 、然后“再加点”最后“正常” 。同时，还专门 制订了学生就餐 “评比表” ，对就餐表现好学生进行表扬和适当奖励。 在餐厅对学生进行分组管理，每组定期评选“桌长”让学生学会自我 管理。通过这些措施，本班在就餐时秩序良好。 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 3、培养学生良好的作息习惯，抓好学生入睡率。就寝方面要求 学生按照生活规程洗漱， 并巡回检查知道， 发现有操作不规范或偷懒 不洗的学生从不放过，及时教育指导，使其自觉遵守生活规程，养成 良好的生活卫生习惯。当然，总有个别学生不按时入睡的，我就有意 识的表扬其他睡得好的学生， 从侧面提醒还没有睡觉的学生， 或有意 识的在他床边站一站，通过这些方法来培养学生养成午睡的好习惯。 4、培养学生良好的卫生习惯。要求学生每天冲凉，勤洗头，脏 衣服不过夜。每周剪一次指甲 ( 目前班上已有三分之二的学生会自己 剪指甲 ) ，注意仪表仪容的整洁、统一、规范。 5、培养有管理能力的小班部。班干部是老师的得力助手，选择 有管理能力的班干部至为重要， 这样能让的同学参与班级管理， 锻炼 他们的能力。 通过以上措施学生自理能力与自我约束有了明显提高。 针对要求 并结合平时日周检查情况，每周评选“文明宿舍” 、“优秀住宿生” 、 “生活好孩子” 等，并颁发奖品、 奖状， 学期结束根据每月一评结果， 评出“小主人” 、“小能手”。 三、德育渗透、重在引导 为了进一步落实《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》 、强化 学生的基础道德， 帮助学生形成良好的礼仪、 培养学生自我管理的能 力，懂得做人的道理，鼓励学生争做文明人，争创文明班。形成良好 的班风、校风。例：见人主动打招呼、使用文明语言、注意仪表“整 洁、统一、规范” 、尊敬师长、助人为乐等⋯⋯ word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 四、协助班主任及家长的沟通工作 针对学生存在普遍问题，及时与班主任沟通，并正面引导孩子， 以达到最佳效果。使家长了解孩子在校学习、生活情况，以取得家长 的良好评价。 一学期下来， 在师生的共同努力下， 班级各个方面表现良好， 如： 学生的身体、精神面貌、自我管理、自理能力不断增强。当然，工作 中还存在不足，需改进，例如文明礼仪，学生的个性差异缺乏有效的 教育方法还有待于进一步加强， 怎样让学生做到老师在于不在都一个 样。 总之， 只要我们心中是真诚地为孩子， 为孩子的健康成长而付出， 端正自己的工作态度，一切都是为了孩子而出发。我相信：在工作不 断磨练中提升，班级管理虽觉得千头万绪、工作方法也有千差万别， 让我坚信在工作实践中去总结行之有效的方法， 定能促使班级管理水 平跃上新的台阶。