学前班班主任新学期工作计划 4页

新的学期又开始了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前 班的孩子们换了一批新面孔，他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小学 生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活中，我作为学前 4 班的班主任， 将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德， 努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。 一、班级基本情况 本班现有学前儿童 30 人，由 16 名男生与 14 名女生组成，均来自不同的幼 儿园，并且年龄跨度大，其学习能力，生活能力参差不齐，所以本班级孩子基本 情况比较复杂。 二、班级工作目标 继续抓好一日常规活动， 培养良好的学习和生活卫生习惯。 形成有序的生活、 学习、游戏的氛围。 加强一日教学活动。 围绕本班专题，做好户外体育活动。 环境创设，丰富主题墙内容。 确保幼儿安全，优化班级一日生活。 加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 加强自身的学习，提高自身的业务素质。 三、工作要点 常规教育 学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无 法一时间转变思想和观念，依然按照幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入 学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育，使幼儿尽快的 适应学校的学习环境和生活环境。第二，加强养成教育培养幼儿良好的学习、生 活习惯。 作为班主任，必须每天早晨讲常规，并贯穿到一日的学习与生活中。早晨来 了让孩子形成自己上交作业，自己拉开椅子坐好，跟随英语光碟朗读英语等学习 习惯 ;同时要求进餐时不讲话， 饭后自己整理桌子， 不浪费粮食等生活习惯 ;训练孩 子离开自己的座位时要把椅子推进桌子下边等安全动作习惯。 还有培养孩子有序的吃饭，课堂上回答问题之前先举手，用餐、睡觉时要排 队，进入寝室不讲话等常规教育，有助于日后教学工作的开展。让孩子在习惯每 天什么时间做什么事情之后，逐步适应学校生活，并且产生安全感。 幼儿工作 关注孩子的行为举动、 心里变化、 身体状况， 及时做好孩子以及家长的沟通， 亲近孩子，让孩子热爱老师，同时又听从老师的指挥。 家长工作 利用有效的工作时间与家长沟通，培养私有感情，告知家长孩子当天所学习 的内容与当日作业，还有在校表现。对个别孩子，应该告诉家长回家后关注什么 方面，或者应该表扬、鼓励哪些方面，激励孩子愉快的接受新的教学环境。同时 也方便家长在家对孩子进行辅导，更好的形成学校 + 家庭相结合的教育模式。给 孩子心理上认可老师的工作、认可班上的同学，更是让家长对学校放心。 班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 狠抓安全教育和安全管理。 学前班的孩子无论男生女生， 好动与好奇是其特点， 加上我们班级的特殊性， 活动空间较少，所以安全教育必须要天天讲，时时讲，反复强调。教育幼儿孩子 上厕所、喝水、自由活动时都有老师看护，力求安全第一。 保证儿童人身安全。 幼儿每天由家长接送， 老师亲自迎送， 杜绝陌生人领走 幼儿，如有他人接送，老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。 以上便是本人 XX-XX 年度第一学期的，争取边工作边整改完善工作计划， 以更加完美的工作计划完成 XX-XX 年度第一学期的工作。