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XX-XX学年度第一学期学校工作总结 ‎　　紧张而繁忙的一学期工作已经接近尾声，回顾本学期的工作，我们在区教体局的指导下，以办人民满意的教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为主线，注重学生行为养成教育，突出学校安全工作，加强校园环境整治，实行民主管理，规范办学行为，全体干部教师同心同德、和衷共济、团结拼搏、锐意进取，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。 　　学校顺利通过国家义务教育发展均衡县（区）验收，被评为xx市文明单位、xx市书香校园、xx市帆船运动进校园特色学校、xx市水族馆杯海洋知识竞赛试题命制优秀单位，荣获xx市中小学生声乐展演二等奖、黄岛区中小学田径运动会精神文明奖、第三届“新华书店杯”假期读书好的优秀组织奖、我们的节日•清明经典诵读一等奖、中小学艺术节校园剧暨朗诵类比赛一等奖、“体彩杯”初中组团体总分第5名。有1名教师荣获xx市优秀教师称号，4名教师获xx市中小学生艺术节优秀指导教师。4人举行区级公开课。34名学生获xx市级表彰奖励，87名学生获区级表彰奖励。 　　现将本学期工作情况总结如下： 　　一、党的群众路线教育实践活动深入推进。 ‎ ‎　　按照区教体局党委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（x黄教体党[XX]x号）要求，结合学校工作实际，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。自活动开展以来，我校坚持以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、关心学校、关心学生、关怀教师、关注课堂为活动重点，注重把学习教育贯彻始终，把深入一线、服务师生贯穿始终，把解决问题、改进工作作风贯穿始终，把理论研究、制度创新贯穿始终，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进，取得良好效果。 　　在活动中，我们坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制各个环节的教育任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，达到了思想上有明显提高，政治上有了明显进步，作风上有了明显改变，工作上有了明显改进的效果。我们把群众路线教育实践活动作为思想政治建设的大事来抓。一是重视程度高，二是思想发动深，三是重点抓得实，四是标准要求严。确保了教育活动落到实处。在开展教育活动过程中。我们坚持走群众路线，解决了很多实际问题。 　　二、教师队伍建设成效显著。 ‎ ‎　　1、加强干部队伍建设。坚持抓好干部理论学习和反思，打造素质过硬、团结协作的和谐班子。广泛开展干部“到一线、接地气、办实事”活动，使干部成为课堂教学的带路者、教改的示范者、教研的合作者。实施干部“联系教师、联系班级、联系学生”制度，跟班研究，跟堂听课，跟组评课，跟人指导，掌握教育教学情况的第一手资料。做到问题在一线发现，经验在一线总结，成果在一线推广，使干部成为懂业务善管理的行家。 　　2、加强师德教育工作。大力倡导“爱与责任”，强化师德教育。通过教师节学生献词、优秀教师向全校师生发倡议书、签订师德承诺书、评选和表彰第二届最美园丁系列教育活动，充分发挥优秀教师的榜样示范和引领作用，大力弘扬正风正气，引领教师无私奉献、爱岗敬业、锐意进取，激发和传递正能量。 　　3、全面规范育人行为。与每名教师签订了《禁止在职教师从事有偿辅导责任状》，并向社会公开承诺，充分发挥社会各界的监督作用。设立校长接待日、家校联系卡、投诉信箱、电话等，让学生、家长、社区群众共同监督，约束教师教育教学行为。既用制度来规范，又用舆论来约束，真正做到恪尽职守，廉洁从教，教书育人，为人师表。 ‎ ‎　　4、坚持抓实校本培训工作，促进教师专业化发展水平稳步提升。完善校本教研制度，如“师徒结对制度”、“推门听课一对一制度”、“一人一节优质课制度”、“高效课堂精彩展示制度”“教研组长备课组长会议制度”“教研组长论坛制度”，完善学科教研组制度；定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度；实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度；加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，积极参加区片教研活动，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，很好的促进了教师的专业化发展。积极组织教师参加优质课比赛，本学期先后有四名教师出示了区级公开课。 　　三、教育教学质量实现新的提升。 　　教学工作按照“教学管理抓常规、教学质量抓课堂、教师发展抓教研，教学品牌抓特色”的思路，以常规检查为抓手，以提高课堂教学效益为切入点，以促进教师专业化发展为重点，以突出海洋教育和剪纸艺术特色教学为突破口，确保了学校教育教学工作有序、高效地向前发展，教育教学质量持续提升。 　　（一）、实施教学常规工作精细化管理，教学管理针对性和实效性进一步增强。 　　加强过程管理、环节管理，狠抓教学常规的落实，做到常规常抓，常抓常新。 ‎ ‎　　、管理抓落实。教导处及各级部严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化，做好教学管理的落实和督查。 　　2、备课抓实效。我们认真落实集体备课和超周备课制度，加强集体备课研究，各备课组充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧。 　　3、课堂抓效益。我校强化课堂常规管理，大处入手、小处做细、细处做精，向课堂45分钟要质量。遵循“低起点，小步子，精练习”的原则夯实基础，培养能力，实现课堂教学大容量、快节奏、高效益，推进学生全员发展、稳步提高。 　　4、作业抓规范。学校强调作业布置科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。各级部经常性进行作业问卷调查，严格控制作业量，优化作业结构。精心设计练习题、检测题，重视批改、反馈和矫正环节，做到认真批改、讲评到位，并及时进行面批和二次批改。 　　5、辅导抓针对性。辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。通过面批作业、个别谈话等多种形式做好培优补差工作，充分发挥每一名学生的潜力，促进不同层次学生学习能力的提高。 　　（二）、推进有效教学，打造高效愉悦课堂，课堂教学质量进一步提高。 ‎ ‎　　、构建了高效能教研组管理模式：一是挑选优秀的教师担任教研组长、备课组长，为开展好教研活动选出了好的“领头雁”。二是安排充分的教研活动时间。全校统一排课，不同的教研组安排不同的教研活动时间，每周大组集中活动时间不少于连续2节课，为集中教研活动提供了时间上的保证。三是固定活动场所，并实行教务干部包靠教研组制度。专门设立集中教研活动室，内配有视频设施。教务干部包靠教研组，直接领导教研组的工作，为教研活动有效的开展提供了组织上的保证。四是实行集中与分散研究相结合。日常教研以同年级备课组为单位在办公室随时进行，集中教研活动以全校同学科大教研组为单位，集中与分散、纵向与横向研究的组织形式交织进行。高效能教研组管理模式的构建，大大提高了教研活动的实效性。 　　2、通过活动推进和深化。深入开展“一人一节优质课”活动，教研组组织听课评课，研究教学。定期在全校组织开展“高效课堂、精彩展示”活动，每科推选骨干教师利用例会时间展示教学风采，并组织教师现场点评，不断深化课堂教学改革。为提高教学手段的高效性，充分发挥多媒体的作用，创设情境、激发兴趣、充实内容、启迪思考、强化重点、点化难点，减少无效劳动时间，增大课堂容量，提高课堂效率。 ‎ ‎　　3、构建高效的课堂评价系统。继续以公开课、示范课、教研组听评课、结对指导课、校长推门听课、对外展示课等多种形式，加强对课堂教学的监控和评价。推行使用《课堂教学评价表》，既让教师进行自我评价，又进行教师互助互评。 　　4、建立高效的教学反思机制。教师的反思包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思。课堂教学反思包括课前反思、课中反思、课后反思。要求教师看成功之处，记下创新亮点；找不足之处，写出改进之法；想更优之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。 　　四、教科研推进学校特色发展。 　　以已立项的科研课题为切入点，围绕海洋教育特色工作和《蓝色海洋教育实验研究》课题研究，积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，以研兴教，稳步推进。学校海洋教育特色成果显著，《教育文摘》XX年第六期进行了专题推介，《借助课题研究，打造海洋教育特色学校》分别发表于《现代教育科学》（XX年第六期）和《中小学教育》（XX年第一期），《海洋教育与国家、地方学校课程整合的实践与探索》发表在《教育学文摘》（XX第九期），学校推进特色立教、内涵发展成果在黄岛电视台青青校园栏目进行了专题宣传报道。 　　、提报了XX年xx市初中课程与教学工作会议典型经验——《让海洋浸润课堂》，介绍学校扎实开好地方课程特别是海洋教育课程的做法。 ‎ ‎　　2、为进一步增强学生对海洋的关注、了解与认知，提升学生的海洋意识，利用节假日和双休日组织开展海洋教育专题实践活动，活动内容包括海洋绘画、海洋手抄报、贝壳雕塑，对参评作品进行评奖，颁发证书，推荐优秀作品30余份参加中国海洋报社组织的“心中的海洋”绘画作品征集活动。 　　3、根据省教科所《关于召开山东省第二届课程整合研讨暨xx经济技术开发区实验初中现场观摩会议”的通知》精神，提交学校课程整合经验《海洋教育与国家地方学校课程整合的实践与探索》，介绍课程海洋教育课程整合解决的问题、课程整合的方法、课程整合的案例以及课程整合的效果。 　　4、参加xx市“xx水族馆杯”试题征集活动，组织教师深入分析《蓝色的家园•海洋教育篇》教材内容，根据命题要求提交试题2份，获得试题命制优秀组织单位。组织学生首届中小学海洋知识竞赛复赛，于冰、王泠风获得三等奖。 　　5、认真做好第三批xx市中小学海洋教育特色学校申报工作，高标准整理海洋教育实践活动档案和海洋教育课题研究档案，参加首届全国海洋意识教育基地工作交流会暨第三届xx市海洋教育论坛，并做《加强海洋文化教育，打造海洋特色学校》分组交流。 ‎ ‎　　五、平安和谐发展水平实现新提高。 　　（一）、强化学生养成教育，培养学生健康的行为习惯，提高德育整体效果。 　　、加强值周班工作，充分发挥百分竞赛和示范班级的评选作用，用典型引路，采用先进带动，现场观摩、经验介绍、督促后进等方式，扎实落实《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪常规》，强化学校卫生、路队、胸卡、着装发型等常规管理，展现了良好的精神风貌，受到社会广泛赞誉。 　　2、政教处加大督查通报力度，加强课间巡视，及时查处违规违纪行为，督促级部班级加强学生常规管理。 　　3、充分利用国旗下讲话，精选讲话主题和内容，把爱国主义、集体主义、理想教育、勤俭教育、遵纪守法教育渗透其中，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观。 　　4、定期召开学生会和班干部会议。及时总结表彰先进，鞭策不良现象；加强班干部指导和培训，充分发挥学生自主管理能力。 　　5、为进一步优化育人环境，提升学校的办学品位，学校聘请专业设计公司加强了校园文化建设，新建了校门口宣传栏，统一制作了班级制度牌及门口标牌，按照一走廊一主题的原则，加强了走廊文化建设，真正做到让每一面墙壁都说话，每一个角落都育人。 ‎ ‎　　（二）、牢固树立安全第一的意识，加强安全教育，做到安全教育警钟长鸣。 　　安全责任重于泰山，我们牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，把学校安全工作和学生的安全教育作为学校工作的重中之重来抓。 　　、坚持每月初由总务处牵头进行安全隐患排查，抓好配餐饮食卫生，落实安全责任制。以安全预防、安全督查、事故追究、安全整改为重点，夯实珍爱师生生命的绿色屏障。 　　2、加强安全教育，做到警钟长鸣。 　　一是认真落实1530安全教育模式，班主任每天放学1分钟安全教育，每周五5分钟安全教育，由政教处每个节假日进行30分钟安全教育。 　　二是根据季节特点，适时发放致家长的一封信，提醒家长加强学生安全教育和安全监督。跟家长签订安全责任状，划分教育监管职责，架设校家共建安全桥梁。 　　三是进一步拓宽安全教育和安全培训的渠道，通过安全教育主题班会、手抄报、国旗下讲话，大力加强安全教育知识培训，做到安全知识普及入脑入心，安全预防理念伴随生活始终。突出抓好交通安全教育、防火安全教育、防溺水安全教育、防人身意外伤害教育、防拥挤踩踏教育、饮食饮水卫生教育、防春季传染病教育，进一步普及安全知识，全面提升师生避险能力，确保师生人身和生命安全。 ‎ ‎　　四是根据学校和季节特点，适时组织各种应急演练，增强全校师生逃生技能。本学期组织乘坐校车学生进行了校车紧急逃生演练，教学楼紧急疏散逃生演练等。 　　五是培训指导班主任规范使用校园安全教育平台，每周公布安全教育平台使用情况，做到勤总结常反馈，让安全教育平台真正成为学生安全教育的平台，截止目前我校安全教育平台开课率和教学效果列全区第一名。 　　3、加强校车管理，规范校车档案，做到一车一档；及时加强与校车公司的沟通交流，完善校车管理；制定了乘坐校车管理制度；组建校车和站点学生自我管理小组，定期召开乘坐校车学生座谈会，及时掌控校车运行情况；组织学生进行校车紧急情况逃生演练等，全方位加强校车管理。 　　六、办学条件得到进一步优化。 　　（一）、美化校园环境，营造良好的育人氛围。 　　本学期，对阶梯教室西侧进行了绿化，栽植法桐10棵；在操场西侧种植草皮XX余平米，栽植水杉20余棵。总务处不断加强苗木的养护管理，定期浇水、施肥、打药、修剪。在做好校园净化、绿化和美化的基础上，深化人文建设的层次，让校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶作用，让学生在潜移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，形成浓厚的学风、校风。 　　（二）、加大投入，积极改善办学条件。 ‎ ‎　　加强校园环境建设，消除安全隐患。对学校西院墙、北院墙拆除重建，传达室、厕所屋面维修，传达室更换了铝合金门窗；东西教学楼走廊、教室、办公室刮腻子，西教学楼外墙墙裙粉刷涂料；新建了操场主席台；新建自行车棚一座；拆除1#平房（D级危房），对2#-6#平房屋面进行了维修；新建综合楼周边路面进行了硬化。因自来水与区管网并网，水压加大，对校园自来水管道进行了改造。更换了教室及平房窗帘，对所有铝合金门窗进行了加固维修。 　　为迎接国家义务教育发展均衡县（区）验收，新建2个排球场地，4个篮球场地，重新装备了生物实验室、心理咨询室、卫生保健室、物理实验室、化学实验室、阅览室等。所有办公室、教室安装了空调，重新布设了空调专用线路，有效解决了办公室、教室的降温问题。学校面貌焕然一新，办学条件显著改善 　　七、艺术教育和主题活动再上新台阶。 ‎ ‎　　不断加强音体美教学工作，全面提高学生综合素质。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校剪纸艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体。本学期成功举办了秋季田径运动会及元旦文艺汇演，在区XX年中小学生艺术节比赛中又取得了佳绩，我校推送的器乐节目、美术、书法等作品荣获一、二等奖，刘宗菊、王建芳、冯敏、张玲、赵桂凤获区中小学艺术节优秀指导教师奖。 　　学校积极组织参加市、区组织的各类主题活动，多人次获奖，取得了可喜的成绩。通过活动，学生的思想道德，知识技能以及多方面的能力都得到了较大提升。在区中小学生国防教育征文活动中一等奖3人，二等奖1人；在第三届晚报联合杯两岸青少年同题作文大赛中，3人进入决赛，其中1人获xx市一等奖，2人获优秀奖；在第四届新华书店杯假期读书活动成果评比中二等奖1人，三等奖4人；海洋教育知识竞赛中有2人获得三等奖；中小学生跳绳个人比赛中，1人获得区第3名，2人获得第5名；中小学生艺术节书法、美术作品比赛中，3人获得一等奖，3人获得二等奖，初一8名学生表演的朗诵《我的祖国》荣获一等奖，初三35名学生表演的合唱《天边军港之夜》获一等奖，并在xx市XX年中小学生声乐展演中荣获二等奖，1人表演的器乐《瑶族舞曲》获二等奖；xx市中学生历史探究性学习成果评选中，1人获得xx市一等奖；第五届优秀童谣征集活动中，有1人获得三等奖。 　　八、尚需改进的问题与不足。 ‎ ‎　　1、教师老龄化，个别人缺乏工作激情，存在职业倦怠，钻研课程标准、教材、学生不够，教学存在一定的随意性和盲目性；教学观念有待进一步转变，教学方法有待更新，研究精神、课堂教学有待进一步改进和提高。 　　2、教学常规的落实还有待于进一步提高，教师工作的主动性与创造性还需进一步调动；工作缺乏精品意识，参加教学教研活动的积极性不高；同科教师教学成绩差异较大；学科发展不平衡，存在个别薄弱学科，这些现象成为我校提高质量的瓶颈，制约着学校的快速发展。 　　3、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 　　4、要加强对学生爱护公物教育，对恶意损坏公物的现象要及时查处，及时赔偿到位，提升学生文明素养。 　　XX年是我校发展提升的关键之年，各项工作取得了很大的成绩，务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围已初上层次。思路决定出路，定位决定品位。在今后的工作中，我们将明确新思路，谋求新发展，实现新跨越。不断提高学校的的管理水平，提升学校的品味和声誉，创建品牌学校，创办人民满意的教育、对人民负责任的教育。 ‎ ‎　　再踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。让我们凝心聚力、求真务实，坚定必胜的信念，狠抓内涵发展，加强基本建设，优化外部环境，扎扎实实开展各项工作，争取XX年学校教育工作再跨上一个新台阶，为隐珠中学新的腾飞而努力奋进。 　　‎