• 34.50 KB
  • 2021-04-15 发布

语文计划总结之小学文教研组工作计划

  • 14页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
语文计划总结之小学文教研组工作计划 一、指导思想 在求真务实促发展,和谐创新图生存的社会大环境下,我校语文教 研工作更新观念,与时俱进,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习 《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文改革实验,进一步加大 课堂教学改革的力度,同时规范教学常规管理,强化语文教学工作中的 研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合 素养,为以后的教学夯实基础。 二、工作要点 1、认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。 确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨 活动,多评议切磋,多交流碰撞,力图在语文教学中体现语文的本质与 规律,在新学期里,我们将语文教学改革作更入研究与探讨,具体体现 以下工作中: ⑴一年级拼音示范教学,由年轻漂亮教学经验的卢美容老师为一年 级老师作精彩展示; ⑵新教师亮相课,按照我们学校惯例,九月份我们语文组几位新成 员:二年级的肖海燕、罗艳两位老师将上一堂亮相课。 ⑶举行 35 周岁以下语文教师课堂考核。语文是一门综合性学科, 一位具有深厚的语文素养、广博的语文知识和扎实的教学基本功的语文 老师能吸引学生,丰富教学,语文课堂会因此精彩纷呈,学生的学习效 率自然相应地提高。正如一位教育专家所言:小语的名字中虽然带有一 个小字,但是小语的天空不小,值得挖掘的东西太多,需要我们小学语 文老师一辈子去感悟,我们清晰地记得,在 2011 年五月份的校长课堂 竞赛中我们罗强校长荣获地区一等奖,在第二、三届全国小学语文教师 素养大赛选拔赛中,我校廖宜峰、杨桂桂老师夺得了宜春市一、二等奖 的好成绩。还有余佳丽、毛慧娇、黄海兰等,上课、说课在地区、市比 赛中都取得一、二等奖的好成绩,他们都是名师,是钻石,我们相信在 他们的引领下,在课堂考核中,将会有更多优秀的年轻老师脱颖而出。 常和钻石在一起,我们这些玻璃也会闪耀着钻石的光辉, 2、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。 ⑴开展“拜师跟学活动”。说起拜师跟学活动,小语界最有名的莫 过于“王崧舟工作室的拜师仪式”,仪式是在拱小国学馆进行,师生弟 子都要身着汉服,神圣而隆重的拜师仪式沿袭了我们古代的拜师礼节, 拜孔子、封字号、敬师茶、呈师礼、拜师贴、训师话……环节一个不少。 连来宾们都一个个盘坐蒲团,见证了这份神圣而庄严。孔子曰:三人行, 必有我师焉。年轻的教师找准一两个老师,就可跟他学习、探讨,收获 进步!古语说得好:“亲其师,信其道”,学生和老师之间不但要有知识 的互动,还要有情感的交流。 ⑵确立一个课题,开展“小学语文参与式教学”、“语文教学回归本 色”、“语文读写结合”等方面的专题研究,探索“语文教学中人文性与 工具统一”的路子,全面深入地理解“有效”语文教学的内涵。 ⑶组织教师积极参加新课程教学观摩活动,以“请进来、走出去” 的形式,不断提高教师的教研能力。外出听课老师回来后安排汇报交流 活动,以达到观念更新、资源共享。 ⑷提倡教师“候课制”。要求有课的教师提前两分钟先于学生站在 教室门口等候学生,可以最大限度地减少和杜绝学生迟到的现象,有利 于良好课堂秩序和学习氛围的建立,有利于增进师生感情,从而有利于 保证教学效果,提高学生课堂质量。 3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。 ⑴本学期,我们利用本校每周二的教研活动和周五的集体备课时 间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资 源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行文本细 读讨论,指定中心发言人,谈教法谈学生,其他老师进行修改补充,努 力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,使课堂变成充 满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语 文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。 ⑵重视教学质量,每学期至少考试四次,要求全批全改。 4、凸现“书香”、“墨香”特色,掀起我校“读课外书,写规范字” 新的高潮。 ⑴一本书,创建一个特色班级;一个故事,创新一次特色活动,丰 富的阅读大餐,激越我们的才气,丰富多彩的活动,焕发了校园的生机 和活力。本学期,配合教研组组织开展“读课外书、写规范字”的教研 活动,为培养学生受益终生的良好习惯着想,从学生长久发展着想,我 们利用周二第三节开设阅读课,利用每周四托管时间教学生写字,一至 三年级硬笔书法,四到六年级软笔书法。 ⑵12 月上旬开展学生演讲、讲故事比赛。(一到三年级讲故事,四 到六年级演讲)。 ⑶继续开展“课前五分钟经典晨诵”活动,每天早上 7:50-7:55 分,无论什么课,都进行五分钟晨诵,1-4 年级读古诗,五、六年级读 古诗和增广贤文。请语文老师督促一两个星期,让学生养成“晨诵”习 惯。 一年级 前 10 首 四年级 前 70 首 二年级 前 30 首 五年级 古诗 60 首 增广贤文一 半 三年级 前 50 首 六年级 古诗 80 首 增广贤 文全部 5、进行网络研修学习,全面提升教师教学素养。 向大家推荐几个工作室,王崧舟名师工作室、琴岛老师成长工作室, 守望麦田、艾琳名师工作室,中华语文网、温州名师网,去年我们素养 大赛和团队杯比赛中的优秀教学实录、课件、说课、评课材料都已上传 到江西教师网罗强名师工作室和高安四小语文工作室,目的为大家提供 一个网络学习的平台,有利于互相学习,共同进步。 三、工作安排 周次及日期 工作安排 预备(9 月 1 日) 开学报到 一(9 月 3 日) 制定教研计划语文教师会议,明确本学期研计划。 二(9 月 10 日) 各年级组上文交工作计划,上交“暑假读一本好书” 读后感 三(9 月 17 日) 肖海燕、罗艳新老师亮相课 四(9 月 24 日) 卢美蓉老师拼音示范教学、毛慧娇公开教学 五(10 月 1 日) 国庆小长假 六(10 月 8 日) 朱安稷公开教课 七(10 月 15 日) 第三届 10.18 墨香节 八(10 月 22 日) 课堂考核 九(11 月 5 日) 课堂考核 十(11 月 5 日) 期中复习,常规检查 十一(11 月 12 日) 期中考试卷面分析,教学总结与反思 十二(11 月 19 日) 杨琴公开教课 十三(11 月 26 日) 业务学习(新课标知识竞赛) 十四(12 月 3 日) 付小娟公开教课 十五(12 月 10 日) 学生演讲,讲故事比赛 十六(12 月 17 日) 余佳丽公开教课 十七(12 月 24 日) 写教学论文、随笔、课后小记及反思案例 十八(1 月 1 日) 舒玲玲公开教学 十九(1 月 8 日) 业务学习 二十(1 月 15 日) 期末复习,常规检查 二十一(1 月 22 日) 期末考试、期末质量调研分析、写工作总结