2020年中心学校五五普法的工作总结 7页

中心学校五五普法的工作总结 20xx 年是“五五”法制宣传教育实施的最后一年，我校为增强 法制宣传教育，提高师生法制意识，规范教育教学情形，几年来，我 校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办 学思绪，全面贯彻党的教育方针。当真开展学法、知法、守法活动， 鼎力提高师生的法制观念和法令素质。 我校成立了以校长为组长的依 法治校领导小组，拟定了“五五”普法计划和年度法制工作打算，聘 请了法制副校长， 以维护广大师生和我校的正当权益， 增强师生的法 制观念，提高我校依法抉择、依法执教的水平。现将我校普法工作情 形陈述请示如下。 每学期我们都组织教师当真学习 《教育法》 、《义务教育法》 、 《教师法》、 《未成年人保护法》等法令律例，拟定法令学习打算和 轨制，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中小学 生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教 育。教育学生知法、守法。我校每年度都对教师、学生进行普法常识 测试，以巩固普法功效。 为提高我校依法抉择、依法执教水平，维护校园不变，维护师 生正当权益， 保证教育方针的全面贯彻实施， 成立了依法治校工作领 导小组， 分工负责法制教育工作、 师生校内申诉和学生危险事情的措 置等。依法拟定依法治校轨制。保障教师教学、教研、进修、介入的 权力，工资足额实时发放，保障学生的受教育权益，尊敬学生、爱护 学生，不体罚和变相体罚学生， 全力处理好严格要求与关心爱护的关 系。 1 、成立完美领导系统体例，充实阐扬集体领导浸染，实施民主 集中制， 我校实施校长负责制。 凡重大事项均在普遍搜聚群众意见的 基本上，经校委会领导班子集体研究，形成抉择后执行，坚持校务、 政务公开。 2 、健全平安工作轨制， 着重做好校园基本行动措施的平安搜检 工作，对存在平安隐患的处所进行 __ 整改。切实消出平安隐患，确 保师生的人身平安； 增强校园的治安意识， 我校聘请物业人员为门卫， 实施值日领导、教师值班巡逻，确保我校精采的治安情形；增强消防 和用电意识。按期排检消防行动措施和器材，实时改换老化电线，确 保用电、用水平安；拟定了平安方面的各项应急预案，确保在紧迫状 况下，师生能够迅速疏散， 同时在班会、会议时刻增强对学生进行平 安教育，增强学生的自防自救能力。 3 、当真执行国家课程要求，严格按照课程要求开设课程，做到 开足、开齐课时， 当真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作 息时间，不随意改动或变换授课时间。 4 、增强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》 为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班 队会对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”， 即有教师、有教材、 有课时、 有计划。我校每年度把十二月份定为 “普 法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。 5 、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长 收费用的， 我校都严格按照财政、 物价及上级教育主管部门审定的收 费规定、收费尺度执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则， 并在收费时代向学生、 家长进行公示， 维护了我校教师在群众中的形 象。 1 、采用课堂教育和集中宣传教育相连系的体例， 敦促青少年学 生学法的落实。 一是重视课堂教育对提高青少年法制教育方面的基本 性、主渠道浸染。拟定好法制教育计划，明晰课时设置，经过日常课 堂教学增强对青少年学生法制教育，推进我校法制教育计划、教材、 课时、师资的“四落实”；二是利用法制宣传日、安全教育日，开展 集中法制宣传教育活动，不但提高我校学生学法的效果。 2 、采利用“大手小手互牵手’活动，敦促学生和家长互动式的 法令学习。一是“每周法制一题”的体例。在法制课上，教师组织学 生每周学习一条法令条则 ; 二是每月每个同学在法制课上讲一个法制 故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事 或违法必受罚的案例。 3 、利用多样的教育形式，促进学生的学法用法。把法制教育与 思想道德教育、纪律教育连系起来，把后背典型教育与正面教育、全 面教育与个体教育有机连系， 把法制教育与日常行为规范达标、 依法 治校连系起来，增强法制教育的实效性和吸引力。举办法制讲座、法 制常识竞赛、法制征文、 “学生带法回家”、办法治手抄报等活跃活 跃的形式开展学生法制教育。 五年来， 我校学生累计办法治小报 1000 多份，曾多次受到有关领导的肯定。教师每人每年写 5000 字的学习 笔记和一篇。 4 、结合“平安校园”的创建、与相关部门开展“百人百场法治 进校园”、 “讲传统送安全’等活动，增强对学生依法维护正当权益 的指导。 使青少年懂得用法令刀兵维护自身的正当权益， 同不良行为 作斗争， 增强青少年自我保护意识和能力。 增强对问题青少年群体教 育、，积极预防和削减青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良 好的法治。 5 、以创建民主法治校园为载体，增强我校法治进程。依照有关 法令法规建立健全我校在教育、教学、日常管理制度，并形成严格的 工作规范和轨制。 法制副校长在辅佐我校开展法制教育中，要求坚持凸起重点， 针对不同时期，不同使命、 不同学生有针对性的开展法制教育，增强 法制教育的实效。 一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是 学生轻易呈现违纪违法的重点时期， 要求其当真组织上好法制课。 去 年，在暑期到来之时，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远 离违法犯罪”的法制课，着重讲了暑期“泡网吧”轻易违法犯罪，暑 期受黄赌毒影响， 轻易违法犯罪等方面的问题。 授课从违法犯罪的案 例到违反的法令条目等，从事例到理论，深切浅出，通俗易懂，使学 生们深受教育启发。暑期竣事，全校学生没有一个违法违纪，过了一 个文明兴奋的暑假，以旺盛的精神投入了新学期的学习。 二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对我校呈现的一 些问题学生， 坚持有重点地进行法制教育， 若有的学生在课堂上顶嘴 教师，不遵守课堂纪律， 有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一路， 缺课迟到，有的欺弱野蛮等，针对这些问题，进行一一剖析，分类进 行重点辅佐教育，凸起用法教育。针对使用暴力手段，欺弱野蛮的学 生进行《刑法》、 《治安处罚法》等法令律例教育，对不遵守我校纪 律，与社会上不三不四的混迹于一路的学生，进行《预防未成年人犯 罪法》、《中华人民 __ 劳动教化条例》等法令律例教育，教育采取 个体谈话、 个体讲解等形式进行。 经过对有问题的重点学生进行法制 教育，增强了我校法制教育的整体效应，使问题学生改变明显，前进 快，都能自觉地遵纪守法。 三是选摘重点内容有针对性地进行法制教育。近几年来，国家 公布了一系列有关教育方面的法令律例， 教育方面的法令律例是我校 开展法制教育的重点，为此，要求其连系我校的具体现实，组织开展 了《中华人民 __ 义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》 等法令律例的学习教育。 1 、因为所限，我校没有培植校外法制教育基地，仅限于校内进 行的法令学习、宣传对学生进行普法教育，教育的路子还不够广泛。 2 、对青少年法制宣传教育水平还不够，法制教育的内容、形式 还单一，缺乏丰硕性和多样性。 3 、缺乏对青少年法制教育工作的深切调研， 不长于总结法制工 作的好经验和新体例。 以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的 目标，有待于在此后的工作中不竭完美和改良。 内容仅供参考