高中教师个人自我鉴定 4页

高中教师个人自我鉴定篇一 不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、 部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉 悟方面有了更进一步的提高。 在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。遵纪守法，认真 学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认 真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学 习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工 作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰 的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了 学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我 还积极配合其他同事做好工作。 在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正 确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳 动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时 完成。 在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个 人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果， 保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西， 也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创 了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。 在过去一年的工作，虽说是有了一定的进步和成绩，但在一些方 面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的 工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度， 努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出 更大更多的贡献。.我任职五年来，关心集体，团结同事，作风正派， 从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从 事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安 排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作 中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中 逐渐充实了自己。 高中教师个人自我鉴定篇二 从 20xx 年 8 月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作 和不断学习，我获益良多。 “学为人师，行为世范”。这一年来我坚持学习教育教学理论和师 德建设论著，提高自身的品德素养。形成自身正确的人生观价值观。 同时也积极参加学校组织的各种学习培训活动，自学过不少社会哲学， 这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直 努力自己能做到。我除了做好自身行为规范、为学生树立一个良好的 学习榜样以外，还对学生开展了多次的思想道德教育。因为高中阶段 的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在 社会中的作用开始逐渐了解，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个 阶段养成的。因此，我班逐渐开展了《康乃馨之爱--献给母亲的爱》、 《无言的爱--献给父亲的爱》、《心之约—亲子对话》等等一系列的教 育活动。 另外，在专业教学技能方面，我也有很大提高。当了快一年的教 师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在 这一年里，我担任高一年级十六、十七、十八三个班的物理教学工作， 工作比较充实。我经常思考物理教育教学方法，教学手段的设计，以 及这样设计是否可以让学生比较容易接受。同时我也一直花比较多的 时间在教学研究上。我研读了许多物理教学书籍，并积极参加每一次 的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。还有，我觉得教学生如 何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠 拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也 不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中 学生。 当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我的 自身条件不足，声音有一点障碍。刚刚来到 xx，对 xx 的气候条件适 应的不是很好，影响了教学。因此，我以后会努力做好这些，使自己 全身心投入到高中教学中去，为学校的建设和发展贡献一份力量。 高中教师个人自我鉴定篇三 我是 xx 市第一中学的的语文教师，于 20xx 年 6 月积极响应市教 委和校领导的号召，下乡到 xxx 进行支教工作，被分配到 xxx 担任语 文组教研组长并担任毕业班的课。 在这一年的支教工作中，能严格要求自己，充分地认识到支教的 重要意义，为了促进教育的均衡发展，充分利用城里的人力资源为农 村的教育教学服务，通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。具 有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困 难坚持出满勤，工作勤勤恳恳，脚踏实地。 在实际教育教学过程中，带领语文组的全体老师积极投身到新课 改的浪潮中，把新课改的思想理念运用到实际教学中。积极组织集体 备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和课改阶段汇 报课。在我的带动和引领下，语文组的 xxx 老师很快地成长起来，能 胜任语文教学的大循环工作；xxx 老师在知识的运用上有了一定程度 的提高；xxx 老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。教学 中能面向全体学生，因材施教，对待学生有耐心和爱心，同事关系和 谐融洽。同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。受到 了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。 对于教学以外的工作，也能较好的完成，无论是学校的事，还是 老师个人的事，只要自己能够帮上忙，都会鼎力相助，比如，利用打 字比较快这一特长，经常为学校和老师打印一些材料，顺道代替他们 到教委和进修学校办理一些事物等等。 总之，一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了，做到了对教 委负责，让 xx 领导放心，xxxx 领导满意，对 xx 语文教师队伍起到了 一定的引领作用，受到学生的欢迎并让学生受益非浅。这一年的支教 工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页，是对我人生经历的极大丰 富，不可多得，让我受益非浅，终生难忘。