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  • 2021-04-15 发布

学院2020­--2021学年第一学期教学工作计划

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学院2020--2021学年第一学期教学工作计划 一、指导思想 以《教育部关于印发普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)的通知》(x师〔2017〕x号)和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高﹝2018﹞2号)等文件为依据,深入贯彻落实习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会的重要讲话精神,增强人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力。坚持立德树人根本任务,创新人才培养机制,深化课堂改革,培育专业特色,提高教学质量。‎ 二、主要工作 牢固树立教学工作中心地位,准确把握学校发展面临的机遇和挑战,重点关注专业建设、课程建设、教学方式改革、课堂教学质量等焦点问题,以实干精神、创新精神迎难而进,努力实现常规工作求创新,重点工作求突破,切实提升学校整体教育教学水平。‎ ‎(一)召开教学工作会议,全面提高教学水平和教学质量 召开教学工作会议,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,学习落实贯彻习近平同志在全国教育大会的讲话精神和《普通高等学校学生管理规定》(教育部令41号),学习领会嘉应学院新的教学制度,努力探索协同育人新模式,带动高素质创新人才培养水平的新提升。‎ ‎(二)抓好基础教育应用型人才培养模式改革工作 依据《嘉应学院关于加强实践教学,全面提升应用型人才培养质量的意见》,进一步完善人才培养方案,构建有利于培养高素质基础教育应用型人才的课程体系,强化学生教学育人能力和创新精神培养,提升学生的综合素质。‎ ‎(三)强化实践教学,‎ 贯彻落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神,一是加强实践教学,认真组织做好18级学生实习工作,做到规范管理,强化实习的组织检查、监督和考核。二是进一步加大实践教学投入,进一步完善实训条件,开发新的实习基地,发挥实习基地作用。三是发挥兼职教师示范引领作用,破解教学难题、提高人才培养质量。‎ ‎(四)做好课程建设工作 做好课程设置论证,加强课程建设和管理,主动适应职业教育和地方经济社会发展的需要;指导各系部专业建设工作;加强重点课程设置管理,重点对课程进行梳理分类;推进在线开放课程建设。‎ ‎(五)做好人才培养方案修订,推进专业建设工作 根据教育部及省厅相关文件精神,针对教师资格证国考改革,组织各系(部)进行专业人才培养方案的论证,制定2020级各专业人才培养方案。结合学校办学实际和地方经济发展需求,逐步进行专业结构调整,做优做强师范;开展专业评估,各专业要深入到用人单位调研,确定人才培养目标,制定人才培养标准,以人才培养目标为中心来组织、实施、评价教学过程;优化课程设置和学分设置,修订人才培养方案。‎ ‎(六)加强教学质量监控 教学质量常抓不懈,进一步加强期初、期中、期末教学检查,规范教学行为,强化教学管理。进一步加强教学常规工作检查,院领导、教务科、各系部主任组成教学检查组,每周不定时进行检查并公布检查情况;加强课程管理工作,严格按照教学计划开设课程,严把教材关、课堂关,确保教学过程的意识形态安全。规范教学文件;改进课堂教学质量评价方法;召开教学信息会议和各系部教师会议;鼓励各系部开展多种形式的教研活动和学科竞赛活动,教师每学期至少参加4-5次教研活动,力求有计划、有主题、有实施、有记录、有效果;加强把好考试的命题关、考务关、评卷关;加强对2018级级学生参加教师证国考的辅导备考工作。配合嘉应学院教学督导组,加强教学常规管理,完善教学管理资料。‎ ‎(七)完善教学管理制度 进一步完善教学质量保障体系。严格执行教学计划,落实教学管理的各项规章制度,牢固树立质量意识,促进青年教师过好教学关,不断提高教学质量;进一步完善、修订质量工程项目建设、课程建设等相关教学管理规章制度,重点加强教风、学风建设制度的完善和落实,做好教学管理规章制度汇编工作。‎ ‎(八)进一步加强教师队伍和教学管理队伍建设 鼓励老师加强学习,提高学历层次,评聘高一级职称,建议学校设立教学名师奖、教师证国考和专插本教奖学金,鼓励中青年老师拔尖,鼓励老教师做好传帮带工作和模范带头作用;加强对学科带头人的培养,按照学科建设的基本要求建立学术梯队。‎ ‎(九)其它工作 按照学校的相关要求,积极配合做好目标管理工作和教务部门党风廉政建设,改进科室工作作风,积极完成学校安排的临时工作。‎