幼儿大班教学计划 5页

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  • 2021-04-15 发布

幼儿大班教学计划

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幼儿大班教学计划 由于本班是大班, 再过几个月孩子就要上学前班, 意味着他们将 跨入以学习为主要任务学习阶段。 在这一阶段, 孩子的各方面都将发 生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都 会有一些紧张和忧虑。 根据本班实际情况, 我班幼儿在常规习惯方面 较弱。针对以上情况, 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。 在工作中加强个别幼儿的指导, 通过把教育教学活动与日常的保教工 作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 艺术 1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花 草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。 2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、 剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。 4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动, 喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。 音乐 1、能有表情地演唱不同风格的歌曲,大胆地在集体面前独唱、 领唱,训练幼儿齐唱、轮唱; 2、发展幼儿创编歌曲的能力; 3、能根据音乐的风格与内容,表演不同风格、不同角色的舞蹈, 并进行创编; 4、训练幼儿用动作、表情等多种方式,表达自己对音乐的感受; 5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏,提高幼儿打击 乐的表演水平。 6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美,喜欢芭蕾舞剧。 数学 1、教幼儿学习 6—10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部 分之间的关系。 2、教幼儿学习 10 以内的加减,正确迅速掌握 10 以内数的加减 运算,体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在 表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形, 学习交集分类, 工 作计划《大班教学计划》。 5、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验 平面和立体图形之间的关系。 6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左 右转动。 7、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一 星期中每天的名称和顺序。 8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 9、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆 放、整理活动材料。 英语 1、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。 2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动 作做出反应。 3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。 4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。 5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作 做好家园联系工作, 更好的了解幼儿在家情况, 以便展开教育工 作。 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园 2、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生 活有序。 正确使用自己的标记; 用正确的方法洗手; 能安静午睡,不吵醒别人; 养成良好的进餐习惯。 3、培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动,注意力集中; 爱护幼儿园的玩具,不与人争抢; 能将玩具归类收好; 学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行, 从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高 综合能力。 5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将 加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活 动和语言活动的形式。 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项 卫生保健工作。 在工作中加强对幼儿的生活照顾, 将幼儿的身心健康 放在首位。 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境, 坚决杜绝传染病的 流行,照顾好生病的孩子, 定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出 勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦 的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼 儿的身心健康,真正做到保教合一。 在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教 师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作: 加强与家长的交流与沟通,以填写联络册、电话、接送时的交谈 等形式, 了解每位孩子的兴趣和爱好, 以及家长的需求和是否愿意参 加班上的活动。 按时更换家长园地内容, 让家长及时了解本班教学活动内容, 取 得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。 鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。 我们班级的老师将共同努力, 带领孩子们学习生活, 让他们快乐 成长,幸福生活。