英语名师课堂总结反思范文 2页

英语名师课堂总结反思范文 本学期我们组进行了观名师课堂活动， 期间，我有幸聆听了 xx 、陈 xx 等全国各地的教师精彩的课堂演绎以及英语教育教学专家的精 彩点评， 从中体会到各地名师的上课的独到之处， 感受到专家们魅力和风格，收获颇多，感受颇多，感触颇深。尤其是那风趣精彩的课堂， 给我的印象特别深刻。 置身于充满欢声笑语的课堂教学中， 看到老师的气定神闲，信手拈来，不禁让我连声赞叹：如此功底，岂是一朝一 夕能成？‎ 一、关注课堂细节，善于搭建支架，降低学习难度。小学生们面 对济济一堂的老师，难免有些紧张。为了降低难度，消除学生的紧张 感和忧虑感， 老师采用了他们非常熟悉的话题入手， 从一开始的师生 之间的问话： What’s your name？ What’s the weather like today ？ what season is it now ？一步一步地引入到了四季。正是因为这些 问题支架的搭建， 再加上老师诙谐的话语， 让学生立刻感到了轻松自如。‎ 二、关注学生情感，活跃课堂气氛，激发学生兴趣。至始至终， 我们都能听到学生的欢声笑语：忽而低，忽而高，忽而夹杂教师略带广东腔的英语，忽而又听见学生们的讨论声⋯⋯这不是在课堂演绎， 这简直是师生们在共同弹奏一首首和谐美妙的乐曲。‎ 三、关注学生反馈，注重文本再构，培养学习能力。在老师的课 堂中，你时刻会发现学生真正成了课堂的主人。 他们通过形式多样的教学活动：有对话，有游戏，有自能阅读活动， 有复述，有排列顺序⋯⋯ 从春天到夏天，到秋天，再到冬天，一环又一环，学生始终主宰着课 堂。根据学生的学情，依据教学内容，从四个方面 Which season do you like ？ What do you do in spring/ summer/ Autumn/ winter ？‎ What do you eat ？ What do you wear ？ 听说读写，面面俱到，把四季描述得淋漓尽致。‎ ‎“有一种智慧，生成在课堂；有一种诗意，和理想栖居；有一种追求，叫做理想的课堂！”让我们共同努力，努力向这些大师们快乐的有效课堂靠近！‎ 模板, 内容仅供参考