下学期教学教研的工作计划-教学工作计划 4页

下学期教学教研的工作计划 - 教学工作计划 一、指导思想 201x 年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动计划的 第一年。根据新津县教育局 201x 年小学教育工作重点和教育局小教 科以及县教研室的工作安排， 结合学校的实际情况， 本学期教学工作 以抓教学过程管理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研 工作结合新教师课堂教学培训、 校片区青年教师赛课活动、 协作区教 研活动、县校级课题研究进行； 以专项教研活动开展为引领提高教师 素质，从而更好地提高教育教学质量。 二、工作重点 ( 一) 教学工作 1. 坚持做好教学常规和常规工作检查 做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定计划、备课、 上课、听课、作业批改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要体 现，是教学质量优劣的重要保证， 只有坚持不懈地做好教学常规工作， 教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。 使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他教师的教学设计， 提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。 真正把教师从抄教材 的时间变为研究教师和备课。 学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。 每学月对教 师“八认真”工作进行不定时的检查， 根据不同的月份检查的重点不 同，第一学月检查备课准备情况和计划制度制定；第二、三学月重点 检查备课的三个方面（以上备课内容）和学生作业批改；第四学月重 点检查复习备课和教学内容完成情况。 2. 明确工作任务 每一位教师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多工作任 务。 各功能室教师还担负资料管理、 卫生清洁工作； 县青年优秀教师、 学校骨干教师担负着“十一五”教育科研课题研究， 本学期申报县级 课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新教师的指 导教师担负着使新教师尽快适应教育教学工作的任务， 指导新教师认 识分析教材、备课、上课等工作，新教师每期在听课节数里要有 8 节 以上是自己指导教师的课，还要虚心向其他教师学习，多听课，原则 上同年级教师的课都要听一节以上， 公共科专职教师担任平时特长学 生的训练任务，力争出显著成绩。 工作质量的保证做好以下四个方面： 一是基本的质量保证。 各年级 （语文、数学）基本统一教学进度， 采用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析，查漏补缺，找出 问题。 公共科期末放假前一个月内组织测试。 学校将组织半期和期末 考试。 二是重视学生的学习习惯的培养。 一年级和三年级要特别重视写 字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。 三是开展好三类课程的教学。 一是健康教教育课； 二是校本课程， 内容可以是语文知识积累， 也可以是数学兴趣活动； 三是综合实践活 动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展普通话训练，五、六 年级开展实践与创新，学校或班级开展竟赛活动。 四是本期将作好市县级的调研考试准备工作。 1 至 6 年级语文和 数学、 3 至 6 年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，切实抓 扎实和提高质量。 （二）教研科研工作 1 ．保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的整合 学校共设立 9 个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级 语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、 四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研 组；品德与生活（社会） 、科学、英语教研组；电教教研组。各组教 研活动由教研组长负责制定计划和组织实施。 2 ．校本教研活动的开展结合新教师的课堂教学培训、校片区青 年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研课题进行。 （1）本期县上将举行新教师（工作不到 3 年的教师）课堂教学 技能培训活动， 活动分两个阶段进行， 第一阶段为观摩名师课堂教学 展示， 第二阶段为新教师献课、 献技活动。整个活动在三、 四月进行。 我校 7 位新教师参加此次培训。 （2）结合两年一届的教师大比武活动，县教研室安排本期将进 行青年教师大比武的第一阶段（初赛）工作，即 4 至 6 月完成学校、 协作区的赛课活动， 推荐出下期参加县上决赛人员。 学校在上期献课 的基础上，推荐或一等奖的 6 位教师作好准备，参加协作区的赛课。 （3）抓实学校已经申报的两个教育科研课题。 一个县级课题“小 学语文备课改革实践研究”， 欧艳梅主研， 另一个校级课题“小学数 学作业的科学设计及其评价的研究”， 陈晨主研。 两个课题以教研组 为单位，教研组长负责，抓实并推进，促进教师的共同提高。 （4）各年段组在此基础上针对研究难点，扎实抓好两次活动。 （三）专项活动引领师生素质提高 （1）组织学习法律法规文件，特别是新《义务教育法》 ，提高教 师依法执教水平。 （2）本期协作区的教研活动仍以主题教研活动为引领，围绕学 科内容开展， 组织相关参加活动， 进一步提高教师的专业化水平和能 力。 （3）教师教学能力测试、信息技术应用相关教师高度重视，同 教师考核方案紧密相关。 （4）本期组织五、六年级学生进行“华赛”的初、决赛。 （5）组织学生作品参加成都市第 12 届“科技之春”科普活动， 小制作作品收集有质量的。 三、幼教工作 1 ．幼儿开展“妇女节”、“儿童节活动。 2 ．开展幼儿开放日活动，加强家校联系。 3 ．开展幼儿教师赛课活动。