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  • 2021-04-15 发布

小学教学教研组工作总结范文工作总结

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小学教学教研组工作总结范文工作总结 第二学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领 导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我 校以认真落实上级各种教育教学精神, 更新教育思想和观念, 大力实 施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高 教学质量,促进学生全面发展,努力创办人民满意的教育。 一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一 件事情。 总体上看, 通过全体教师的共同努力, 通过扎实细致的工作, 顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。 回顾过去的一学期, 现 总结如下: 尤其是高年级成绩,我校给五六年级各增加一名教师,一人教 学数学,两人教学语文,通过一学年的时间,发现有利有弊。有利的 一方面是: 教师有更多的精力教学所教科目, 备课和批改作业有了充 足的时间;弊端: 五六年级的学生有了一定的思想,而所增加的两名 教师在学生中威信不高,管不住学生,课堂纪律相对差些,学生不完 成作业的情况比较严重,因此,两个年级的数学成绩可能有所下滑。 这也给学校敲了一个警钟,在教师任课安排上一定要考虑周全。 1 、本学期学校加大了教学常规检查的力度, 除教导处每月定期 检查和不定期抽查外, 校长亲自参与, 不定时的抽查学生的作业及教 师的备课情况, 对教学常规的管理起到了一定的督促作用。 教导处和 校长室将每次检查的结果进行了登记, 学期末和绩效工资挂钩。 本学 期,学生作业的数量和质量相对有所提高, 教师备课的质量也有明显 的进步。 在 4 月份教研室组织的四乡教学常规联查中, 跟其他兄弟学 校相比, 虽有一定的差距, 但也从中学到了不少促进学校教学常规管 理的方法和措施。 2 、坚决杜绝了教师无备课便上课及教师备、教不一致的现象。 每天上午第一节课,在无特殊的情况下,校长和教导主任进入课堂, 除第一节课外,学校还采取推门课制度,随机听取教师上课情况,并 随时检查当堂备课,查看教师备教是否一致,这样,基本杜绝了教师 的备课意识。 1 、虽然坚持了每周的校级教研活动和乡级教研活动, 但效果不 明显,教师参与度不高,教师对教研的形式比较反感,下学期争取集 思广益,采用一些教师们感兴趣、有实效、有使用价值的教研活动, 真正起到教研对教学的促进作用。 2 、整体阅读活动继续坚持早午自习的阅读制度。 通过本学期到 兄弟学校参观学习, 发现我们的早自习阅读书目单一, 并且不适合晨 颂。因此,本暑假给教师布置了一项作业:搜集适合本年级的美文、 古诗、 诗歌等, 全乡成册,作为晨颂教材, 这样将丰富学生的阅读面, 提高学生的阅读量, 开拓学生的视野, 让学生逐步感受到我们的语言 文学的魅力,培养学生的语文素养,让学生爱上语文课,爱上我们的 文学。 3 、课题研究,本学期按照课题的进度,继续开展我校的市级课 题《农村小学生英语口语交际和运用环境的现状分析及改善策略研 究》,虽然在进行中,但实效性不大。 4 、为提高教师的综合素质,给教师搭建一个展示自己的平台, 本学期我校教师石元佳、 董会龙参加了乡级基本功大赛, 虽然整体成 绩不高,但对这些年轻教师的各方面起到了一定的锻炼和提高。 1 、教导处和政教处相结合, 继续加强培养学生的各种学习习惯、 行为习惯、卫生习惯等各项养成教育,尤其是思想品德教育,通过主 题班会、国旗下讲话、板报等形式,培养学生全面发展。 2 、为了丰富学生的在校的活动,本学期开展了丰富的活动: 3 月 27 日举办了由教导处自命题的二三四五六年级的比赛; 4 月 15 日 举办的一二三四五六年级的数学口算比赛; 4 月 23 日举办的全乡讲 故事、演讲比赛; 4 月 25 日五年级胡青云、六年级杨子琪参加了乡 级讲故事比赛,胡青云并晋级了县级讲故事演讲比赛;在 4 月 29 日 举办的乡级运动会上,我校取得了总体成绩第三名; 5 月 5 日组织三 四五六年级学生举办了《汉子大比拼》活动; 5 月 30 日的庆六一文 艺汇演活动。这些活动的开展,极大的调动了学生的参与热情,锻炼 了学生的各种能力,活跃了校园的文化生活。 1 、为提高教师的业务水平, 本学期我校曾派多名教师到其他学 校学习兄弟学校的一些好的教学方法、管理方法及措施,通过比较, 查找不足,以此提高。 2 、为提高年轻教师的业务水平及教学能力, 本学期我校董老师 等三人参加了中小学幼儿园教师全员培训活动, 臧新改教师参加科学 国培培训。 一分耕耘一分收获,十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作 有了一定的成绩,但与上级的要求,与兄弟学校相比,还有一定的差 距。在新的学期里,我们会继续努力,争取在下学期有更大的成绩与 进步! 模板 , 内容仅供参考