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- 2021-04-15 发布
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日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,我们的工作又进入新的阶
段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考工作计划如何写了。但是工作计划要写什
么内容才能正确的呢?以下是 帮大家整理的德育班级工作计划 3 篇,欢迎大家借鉴与参考,
希望对大家有所帮助。
本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,我将从以下几个方面去搞好
班级德育工作:
一、在班级管理中,用制度说话。
1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,
学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现
严重扣分的值日生,罚重新值日。
二、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。
1、 密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想
学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心
理疏导,做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月绩,都通过了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过
实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突
破。
三、日常生活中,解决学生实际困难。
1、 做到生活有节奏,有规律。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟
上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活,工
作计划《班级德育工作计划 》。
2、落实家访,了解学生生活实际。
了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投
入学习生活当中。
同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地
让学生干部主持班会课, 提高班干部的工作能力和群众威信; 有目的地让团干部主持班会课,
提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短
也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇
灌出明天成功的花朵。
德育,体育工作:
九月份:
1、在新学期来临之即,定出目标,制定计划。
2、对学生进行小学生日常行为规范训练,逐条对照学习,落实行动。
3、开展以 "送给老师一份乐,体验老师一片情 " 为主题,开展尊师活动。
4、通过讨论选举, 干部轮换制度, 让学生参与班级管理, 激发为集体, 同伴服务的热情。
5、制定雏鹰争章计划,鼓舞学生争取手工掌的积极性。
6、开展庆国庆活动,对学生进行爱国主义教育。
7、广泛开展 " 新世纪,我能行 " 体验教育。
8、对学生进行入儿童团前的教育。
9、严格集训上操,放学回家队伍,要求做到快,静,齐。
10、加强组织纪律,体段活动常规纪律。
十月份:
1、继续开展雏鹰争章活动,激发学生争取友爱章的积极性。
2、对学生进行爱集体,关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育。
3、开展 " 迎** 奥运,展平江少年风采 " 体育运动节活动。
4、" 新世纪,我能行 " 体验教育活动展评。
5、结合科技节活动,培养学生动手,动脑的能力。
6、强化广播操的训练,要求准确到位,动作整齐,姿势优美。
十一月份:
1、继续开展体育运动节活动,提高学生的身体素质,激发学生积极锻炼的积极性。
2、加强开展雏鹰争章活动,激发学生的积极性,进行 " 雏鹰研究 " 征文活动。
3、继续开展科技月活动,激发学生爱科学的积极性,培养创新精神,实践精神。
4、对学生进行爱学习教育,激发学习积极性。
5、有组织,有纪律,安全进行秋游活动。
十二月份:
1、继续开展雏鹰争章活动。激发学生的自我保护意识,争取安全章。
2、开展朗诵比赛,激发学生学习的参与性,积极性,主动性。
3、开展迎元旦活动,激发学生新的一年有新的学习面貌。
4、积极开展各种体段活动,带领学生不怕寒冷坚持锻炼,提高学生的身体素质。
一月份:
1、做好总结结束工作,评比优秀学员。
2、做好雏鹰争章活动的总结工作,评选争章小能手。
3、寒假生活指导,制定寒假活动计划。
4、课间十分钟引导学生开展正常,丰富多彩的课间活动。
5、协助体育老师做好学生身高,体重,视力,的测查。
卫生工作:
1、开学之际,制定好计划,搞好班内,包干区的卫生工作。
2、定出班内卫生规划,选出班内劳动委员,责任到位,检查室内外的环境整洁,认真做
到每日一小扫,每周一大扫的值日卫生工作。
3、认真上好健康教育课程, 加强对学生卫生知识的教育, 培养学生良好的卫生习惯, 让
学生积极主动的维护学校的环境卫生,对学校的保洁出一份力,尽一分责。
4、督促学生从个人的清洁卫生着手,勤洗头,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣,并进行个人
卫生的定期检查,使卫生行为习惯的 ' 养成从自我做起。
5、协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导, 以* 开展素质教育和创新教育为目标, 围绕学校主题教育活
动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养
成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,
开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的
新特色。
二、学生概况:
本班共有 54 位学生,其中男生 29 人,女生 25 人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,
但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标:
本学期我班的基本目标是: 建立一支有进取心、 能力较强的班干部队伍 ; 全体同学都能树
立明确的学习目的, 形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范, 弘扬正气, 逐步形成守
纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点:
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 、
3. 搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
五、具体工作:
( 一) 、常规教育方面:
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来
说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任
在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有
针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ,并在
日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生
活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、利用升旗仪式、 班会,加强学生的德育教育。 通过主题班会, 使学生懂得做人的道理,
培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人、 有
集体。如:对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课
堂上随时提醒与帮助。
( 二) 、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动
力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为
主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用
师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能
增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓
教于乐。
3、午间纪律
中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书
或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又
可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。
( 三 ) 、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的
生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤” , 桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对
于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。
( 四 ) 、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我
将采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 ) ,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到
充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
( 五 ) 、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的
每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小
标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活
动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学
生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下 ** 和学生说话,用心去交流,用欣赏
的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们
就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的初步打算, 在今后的工作中,
我将不断地加以改进。
( 六) 、具体安排:
第一周:始业教育,提出新学期要求,做好新学期打算
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