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  • 2021-04-15 发布

工作报告之班主任专业成长规划

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班主任专业成长规划 班主任专业成长计划 一是个人发展目标 ‎(1)总体目标:‎ 做一名专业的教师,专业的精神,职业道德,专业知识和专业精神,并成为一名研究型教师。‎ ‎(2)具体目标:‎ ‎1.改变教育的概念:‎ 努力学习先进的教育和教学理念,树立'以人为本'的教育理念,'了解学生,学习学生'的学生观和'发挥学生的潜能,相信每个学生都能成功'的人才理念,一切'带学生“以发展为核心”帮助学生理解学习的痛苦和快乐,并建立自信,坚韧和永恒的学习信念。‎ ‎2,自学,努力提高。‎ ‎(1)不断提高自身素质,为专业发展提供强大动力。学习内容:一,向老师学习,积极参加班主任的工作室活动;其次,浏览在线教育博客和论坛,并与同行交流。第三,阅读相关的教育出版物,写下思考和学习笔记。第四,听取报告,做职业规划,积极撰写论文,做主题。‎ ‎(2)与时俱进,不断提高您的业务水平和管理能力。‎ ‎(3)努力营造和谐,和谐,积极的课堂,营造团结友好的氛围,帮助学生轻松愉快地学习。‎ ‎(4)实现沟通,创造和谐。 “教师教育,信任真理”,教师只有真正关心学生,尊重学生才能建立真正的教师生活,才能提升向心力和凝聚力。‎ 时代在发展,社会在不断发展。班主任的工作也应与时俱进。让学生在学习阅读的同时学会做人。人们只是简单的一瞥,但很难让这个“人”直立起来。成为一个男人很难,教育人民更难。这也决定了班主任工作的责任和艰辛。但是,只要我们热爱努力,不断提高自我修养,不断创新,我们就能肩负起肩负的重担。‎ 三是具体的发展战略 ‎1.以“班主任工作室”为平台,积极参加各级各类培训,提高自己班级的管理水平。‎ ‎2.定期阅读和教育相关的作品和文章,以提高自我修养;利用网络资源拓展视野,积极向同龄人和老年人学习。‎ ‎3.加强理论与实践相结合,反思教育过程中的得失,积极撰写教育论文,做好相关教育课题,努力成为研究型教师。‎