七年级英语下工作计划 15页

  • 18.45 KB
  • 2021-04-15 发布

七年级英语下工作计划

  • 15页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
七年级英语下 1 一、指导思想及工作目标 根据学校工作安排做好一切日常各项工作和各项临时工作,具体工作如下 1、公平、公正地搞好教师教学考核,做好教学五认真检查、记载工作,为 学校教师年度考核准备好重要材料。 2、做到每月开一次的教研组活动,认真学习新课程标准及相关理论,落实 好本组的教学公开课安排及评课活动。 3、加强备课组活动,发挥集体智慧,教师相互取长补短,共同提高。 4、以教研组为单位,选拔教师参加教学比赛,努力培养青年教师。 5、协助备课组开展家长开放日活动。 6、切实搞好“拜师结对”工作,加快对年轻教师的培养。 7、搞好校园网中英语组主页的建设。 二、具体措施 1、组织好教学考核人员,根据既定的安排,做好教学考核,并根据 学校要求做好平时“教学五认真”的检查工作。 2、为每月一次的教研组活动做好理论学习资料的准备工作。 3、定时检查各备课组活动情况,使备课组活动真正落到实处,取得良好的 实际效果。 4、根据学校安排做好参赛选手的选拔工作,并在平时加强对他们的课堂教 学指导,力争让他们在比赛中取得较好的成绩⋯⋯ 5、过“拜师结对”和教学反思,促进年青教师迅速成长,师徒“教学相长” 。 6、指定专人负责校园网中英语组主页建设和组报的编撰,协助学校搞好校 园文化建设。 七年级英语下工作计划 2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投 身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心 的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提 高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探 索在新课程改革背景下的教研工作新体系。 二、主要工作与措施 ( 一 ) 组织业务学习。 本学期我组将学习 《英语课程标准》 、学校有关规定、 要求, 组织全组教师认 真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念,认真向兄弟学校学 习,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习” “团体学习” 等观念,把工作与学习结合起来, 做到 “工作学习化” “学习工作化” 。 努力营造良好的学习氛围 ; 引导教师把学习与研究、思考有机结合起来,边学习, 边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念。 ( 二 ). 发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动,做到教研活动经常化、 专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教 师与教研活动相结合。 1、教研活动经常化。 根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在 课堂教学。以有效教学为教研的核心,严格按照教务处的规定,人人参与教研公 开课活动,本学期计划组内各任课教师开研讨课一节,上岗未满三年的教师开 2 节。要求开课教师积极准备,课后听课教师积极参与研讨。开课教师要上交开课 由教研组存档。 2、教研活动专题化。 针对教研组的具体问题,善于发现教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学 中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。如在教学过 程中,以有效教学为中心,积极准备教学资料,编制符合学生实际的练习,做到 有练必批,有错必改。在复习阶段,要搞好复习计划和研讨,以提高学生成绩。 3、教研活动系列化。 有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位 进行的集体备课,尽管平行班任课老师均只有两名,但集体备课仍要确保实效, 注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的 机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来, 与解决实际问题结合起来, 与教师成长结合起来。做到定时,定人,定专题。 ( 三 ) 加强对训练、考试及评价的研究。 加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作 用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要求教师认真选编、批改、评讲作 业,研究编制个性化、层次化作业和试题,练习、试卷的编制责任到人,同年级 的任课教师自己做好试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反馈做到“四有四 必“有发必收,有收必改,有练必评,有错必纠。. ( 四 ) 加强规范化管理。 本学期本组教师将在教务处的安排和要求下,制定并落实本学科备课、上课 等五认真常规工作的具体要求,切实加强对教学过程的常规管理,及时发现和矫 正教学过程中的不当行为。配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大 规模检测,及时分析反馈,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。 ( 五 ) 认真组织好课外活动和培优补差工作。 本学期开始我们利用单周周末的两节课在七、八年级开展《新概念英语》课 外兴趣小组的活动,任务落实到人,充分利用一切教学资源,激发、培养学生学 习英语的兴趣和特长,努力创十里坪九年制英语特色。另外,我们打算在期中前 在七年级组织一次书法比赛, 八年级组织一次有主题的英语小报比赛 ; 期末前七年 级组织一次单词竞赛,八年级组织一次朗诵比赛。九年级本学期重点任务是赶进 度,在活动方面安排两项一、国庆节后举办一次学法指导讲座。二、在期中考试 之后开展一次演讲比赛。 七年级英语下工作计划 3 一、指导思想 在学校领导和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,坚持“以 人发展为本”的教育理念,与时俱进,开拓创新,坚持深化教育教学改革,提高 教育质量和教育管理水平,推动本校英语教育教学高标准、高质量,适度性超前 发展。以学校的教学工作计划为本,根据高中英语教研组的特点,提高英语课堂 教学效果,加强老师之间的交流,共同培养更多的英语特长生。 二、中心任务 1、集体反思英语教研组所存在的问题。 2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。 3、加强教师教学基本功训练,提高师资队伍素质。 4、加强英语教科研的理论探究,开发英语校本课程。 5、加强教研交流,加强同头备课,做好资源共享工作。 三、具体工作及措施 1、做好青年教师指导培养工作。 ( 1)让特色鲜明业务水平高,师德高尚的教师与他们结对。 ( 2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。 ( 3)创造机会让新教师多听课,多上公开课。 ( 4)开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平。 2、加强理论学习,逐步树立“以人为本”的思想,转变陈旧落后的教学观 念。 (1) 打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作。 (2) 重视教法、学法研究。 (3) 积极鼓励,并创造机会让教师参加各种教学活动。 3、重视和加强教研组建设,采取切实措施。 (1) 教研组活动定时、定点、定内容。 (2) 健全集体备课制度。 ( 3)配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。 ( 4)鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。 4、培养学生的学习兴趣,全面推进素质教育。 ( 1)各年级开展一次英语竞赛,如演讲、小品,短剧表演等。 ( 2)在课堂上,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲、 小品等。 ( 3)因人而异,分层施教是全面推进素质教学的 ' 关键。 5、定期开展“师徒教学比赛”活动,使青年教师迅速成长。 6、鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索。 7、加强教研组活动的实效性,加强同头备课。 教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动,安排 好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时,多交 流,互相学习, 年级与年级间多互通教学内容, 高年级为低年级打好基础做准备。 互通各种教学信息和资源,做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料,为 建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课,固定时间,轮流作发言 人,共同设计教学环节,体现集体的力量。尤其是面临市里对我校申办示范高中 校的验收,我们要发挥集体的力量,通过说课、听课、评课,备好每一节课,保 证顺利通过市里的验收。 8、做好资源共享工作。 现在的英语教材更新很快,一套教材也许只有 2 轮的寿命,因此,我们越来 越需要进行思想方面的转换,既由课程教学转为话题教学,以不变应万变。因为 教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化,词汇也是根据大纲制定的,不 会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话 题教学的载体。因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作。 我们想以年级为单位,每个年级先收集各自年级的资料,高三主要负责高考 复习方面的资料,包括试题,各次大考试卷,语法单项练习题和综合练习题,较 好较新的阅读文章和完形联系,书面考查题等。高二年级负责现在高二教材的备 课资料,课件汇总,大考试题试卷,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料, 和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等。高一年级负责现在高 一教材的备课资料,课件汇总,大考试题试卷,课本所涉及的语法内容的讲授和 练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等。每个年级 的试题试卷要有电子稿和文字稿,将各项资料分门别类,以文件夹的形式进行整 理,方便全组交流。另外,最好有一些授课的感受,例如,认为相关的语言点应 讲到什么程度,或是教学过程中的一些反思等。 资源共享工作在学期末进行交流,为下个学年的教学工作做好准备。 四、做好青年教师评优课的准备和讲课工作 3 月 7 日到 4 月 22 日,是学校安排的青年教师评优课时间。我组除一人外 都要参加。我们会利用教研组活动时间和课余时间,互相帮助,互相审查教案和 课件,做到教案和课件无错误,在课堂教学上,利用新的教学理念,以提高课堂 教学效率为根本,精心设计,让学生学有所得,享受学习的乐趣。 七年级英语下工作计划 4 一、指导思想 本学期要以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学 习课改理论 , 积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。转变学生 的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英语教学质量而 扎实开展工作。 二、工作思路 1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动,组织老师 上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师 理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师们更 好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。同一个备课组同一 层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下 七年级抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服 口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到 乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。 九年级在总结反思的基础上,挖掘潜力,查漏补缺,着力加强学法指导和能 力培养,为实现 20xx 年中考的新突破打好基础。教师在集体备课时要体现不同 层次的不同教案、授课及作业要求等。 三、具体工作 ( 一 ) 教师方面 1、首先,于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度 及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些 具体要求,使教师明确认识,从思想上重视起来。并且能有章可循,有规可依。 在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制 度为准则,对照检查,严格执行。 2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军,教研组将 继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外,还会配合教导处对青 年教师的各项考核,加强备课组内、间的相互交流,达到互通有无,群策群力, 发挥整个教研组的力量,争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。 3、配合学校的主课题,全方位落实英语组的子课题“提高英语课堂教学的 有效性”的研究和在实际中的运用。组织本教研组教师撰写。每位英语老师要通 过理论学习,不断反思、探索,创新,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 4、加强集体备课,发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。 每周一次,做到定具体时间,地点,常规和中心发言人。做到活动有充实内容, 每次集体备课都由指定老师作话题发言, 指出每个话题的重点、 难点及如何突出、 突破的方法,再由备课组全体老师集体讨论、改进,力求精益求精,最终形成一 个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种 形式缩小平行班间的差距,争取整体取得较好的成绩。 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要配合 教导处和教研室做好常规落实的检查、 督促工作 ; 要定期组织教学研究活动,围绕 相应的研究专题,组织相应的公开课、观摩课、示范课,通过研讨、观摩、评议 等形式,使教研组全体英语教师能够共同提高,人人受益。 ( 二 ) 学生方面 1、开展课外活动,激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有 组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动, 可使学生生动、 活泼、 主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握 的知识水平, 组织一些丰富多彩的课外活动。 如书法、 对话表演、 英语演讲比赛、 英语能力竞赛等,组织评委认真评定,评出集体奖和个人奖,给予物质和精神奖 励。给学生充分展示自我,认识自我的机会。 2、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师 牵头,组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》 ,扎扎实实,加强对中考动 向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合运 用能力的培养,特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练,结合学生的现有实 际情况,对暂时落后的学生进行转化辅导。 3、提倡教师利用业余时间,加强自修学习,完善自我,提高自身素质,同 时,积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。 【七年级英语下工作计划】