工作报告之班主任管理经验 4页

班主任管理经验 班主任管理经验 班主任的工作很琐碎，很忙。但是，班主任的工作是一个好老师的象征，也可以体验到做老师的快乐。班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为一名班主任，每天都有数十只渴望知识的眼睛。每天都有数十颗心在等待营养。如何让这双眼睛充满智慧之光？如何使这一颗心健康成长？这不仅要求班主任具有强烈的职业素养和责任感，还要求班主任具备一定的组织管理能力。当我第一次踏上教学圈时，我作为一名班主任，让我意识到班主任工作的艰辛和艰辛。但让我更难忘的是成功的喜悦和成为一名教师的快乐。结合我自己的工作，让我谈谈作为班主任工作的一些经历。‎ ‎1.加强与学校家长，班级学生和学术事务部门的联系和沟通，及时与家庭和学校联系，并对每个阶段学生的学习情况，思想动态和学科表现进行反馈。‎ 我经常与家长联系，讨论实用的教育方法，这对稳定学生的学习情绪，促进良好的道德品质，纠正学习态度，提高学习成绩有一定的作用。班上有一名男学生。当我第一次进入初中时，我更认真地学习，并且我的成绩一直在提高。后来，我的学生成绩有所下降。由于她内向的性格，很难掌握她的思想动态。我一直和这个学生说过很多次。我了解到，由于知识的深入，我觉得阅读过于痛苦，并逐渐在某些 4 / 4‎ 科目中产生厌恶感。所以我在教室里睡觉，去睡觉，经常上网后去网吧，这导致了表现的下降。我进行了各种家访，与学生交谈，多次交换意见，引导他正确的人生观和幸福观，鼓励他追求进步，学会克服各种困难，尤其是学习上的困难。他意识到阅读的重要性，这样他就重新投入了学习的精力，并提高了他的考试成绩。‎ 每周课程将及时反映课堂上的相关问题，了解学生的动态，讨论方法，制定措施，解决问题。同时，学生还可以获得学校或年度教师记录的情况反馈，并对学生进行有针对性的教育。发现问题及时指出纠正，批评违纪行为的教育，并使纪律学生的教育变得认真，耐心，真诚。保持良好的学习环境和教学秩序。‎ ‎3.及时与老师沟通。在老师中，他们知识渊博，经验丰富。因此，要一起管理班级，首先要尊重班主任。在课堂制度的制定，班干部的选拔，学习方法的组织等方面，我们应该尽可能地征求教师的意见，并根据各方的意见寻求最佳的解决方案。在沟通过程中，我们不仅可以让教师掌握课堂情况，还可以了解教师的一些思想和实践，为更好的合作奠定基础。而且，通过班主任的主动，老师也了解班主任的态度，管理方法和方法。在充分理解的基础上，讲师将为我们提供许多宝贵的经验和实践。‎ 除了主动找老师帮助解决问题外，为了达到相互理解，让教师参与，我们还应该主动协助老师处理教学中的问题。虽然老师的工作与班上的老师有关，但可能更简单。但是，教学中遇到的问题包括：个别学生不遵守课堂纪律，不做作业，倒退学习等，虽然老师一般可以解决自己班级和部门的学生问题，但是班主任你应该及时调查和理解，掌握第一手资料，并协助教师解决这些问题。实际上，这些问题与 4 / 4‎ 班级工作中的问题密切相关。从某种意义上说，班上的老师会解决这些问题，班级的工作将跃上一个新台阶。但更重要的是，通过这些，我们与老师建立了信任，这无疑将极大地调动班主任的积极性，从而促进班级教学工作的顺利进行，改善班级作风和学风。‎ ‎4，加强对学生的安全教育，永远记住安全提醒 ‎“生命只有一次，健康才是生命的基础”。安全是人们的共同追求。人们总是期待和祈求和平，社会和平与和平。和平是企业的起点，和平是生命的真谛，和平是幸福的源泉。目前，由于家庭和学校保姆式服务和学习，我们的学生普遍缺乏安全意识。他们被欺骗了，并且有很多坏学生。作为班主任，他们必须高度重视学生的教育，加强他们的教育。教学生安全知识，提高学生安全意识，加强学习安全（实验教学，体育，课外学习），生命安全（食品安全，交通安全，游泳安全，毒品等），社会保障（勒索），勒索，性侵犯，矛盾和纠纷），网络安全（网络综合症，网络犯罪），心理，健康和安全（流行病）等安全教育方面，以提高学生的自我防范意识，确保学生的健康成长。‎ ‎5，班主任要成为榜样。‎ 一般来说，学生具有“技能”，校长必须教育学生。无论是生活还是学习，他们必须从自己做起，为学生树立良好榜样。例如，学生应该准备好养成良好的卫生习惯，同时要保持良好的卫生习惯;如果要求学生注意梳理，他们应该从自己的修饰工具开始。如果要求学生遵守学校的规章制度，他们必须先上班，而不是在课后，不要提前离开，严格遵守学校的所有规章制度。其次，我更关心学生，了解他们的 4 / 4‎ 声音，真正成为学生的导师和朋友。我会主动清洁班级健康，与孩子一起收拾，孩子生病，主动打招呼，生活中有困难的学生，我会给生活帮助。班主任也应该在学生面前注意自己的话。当严肃性严重时，应该是认真的。和平结束时，微笑。原则不能丢失。如果没有真正的技能，班主任很难在学生中建立声望。作为一名班主任，您不仅要精通教学部门，还要熟悉所学专业的所有知识。这样，更有利于引导学生接受教育。‎ 只要班主任和所有学生共同掌握道德行为的过程，我相信我们的班级会越来越好。‎ 4 / 4‎