幼儿园教师年终述职报告3 4页

幼儿园教师年终述职报告 3 时间过的好快啊，在__幼儿园工作也快一年了。我在这里不断 学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和 同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好 家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞 party”活动、春季亲 子运动会)……这一路走来，我们付出了很多，但我相信一句话：“付 出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明。 回顾本学期的工作，我从六个方面进行一下小节： 一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、 热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间 就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊 重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、 或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他 们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班 的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每 次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉， 慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何 一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿， 我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播 放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受 任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的 感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重 每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度 接受你的教育。 二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教 学、保育工作。我班共有 15 名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起， 我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小 脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事 情也会随之烟消云散了。 三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适 应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每 次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯， 认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与 孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也 很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一 半”。 在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意 上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、 小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的 是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、 解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合 课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正 确的贴上。也愿意做一些小手工，例如:“《给妈妈做项链》自己 动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做 完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指 着：这个是我的,那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的漂 亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。 还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!在涂色的 时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。 我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行 教育。例如:涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为：“西 红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。 在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝 贝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。 四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要 的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还 有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少， 于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学 习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生 突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来， 我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况， 做到家园共育。 五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反 思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然 调整过来，继续把精力投入到工作中去。 六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每 一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努 力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识， 积极思考，不断充实自己，努力使自己成为__幼儿园的优秀老师!