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  • 2021-04-15 发布

小学二年级班主任工作总结(3)(通用)

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小学二年级班主任工作总结(3)‎ 二年级小学教师工作总结 在沉闷和忙碌中,一个学期已经过去了。这是我和孩子们第二年的二年级。在这学期,孩子们变得更高,知道很多,并且学到了很多东西。他们一点一点地长大。作为我的老师,作为孩子成长的见证,最大的感受就是内心的满足。回顾本学期班主任的工作,我深深体会到,只要你用心去爱孩子,你就会在理解孩子的过程中得到孩子们的爱和尊重。这种爱将增强集体凝聚力,营造和谐的学习氛围,促进课堂风格的全面发展,使学生能够在各方面发展爱情。‎ 班主任的工作很简单,但也很有趣。在本期中,我主要将工作重点分为以下几个方面:‎ 首先,把安全教育放在第一位。‎ 结合学校的要求,举办安全教育主题班,向学生灌输交通安全,消防安全,自助和自理知识,使学生在问题发生前预防。结合火灾和地震逃生练习,学生可以在锻炼期间学会逃避,学会保护自己,关心他人。同时,每天都要上下学的安全,彼此靠近的孩子会安排他们组成一个小团队陪他们回家,让学生养成良好的习惯。‎ 其次,重视培养孩子的行为习惯。‎ 英国哲学家埃蒙斯说,“习惯不是最好的仆人,最好的主人。 “良好的习惯使孩子的学业成绩更好,也让孩子终身受益。我认为培养良好习惯的关键是培养学生的习惯意识,使他们像教师一样。如果一个班级形成一个好班级,学生将在各方面得到提升。‎ 各种习惯的培养是形成良好阶级风格的基础,而低年级是良好习惯的关键时期。因此,我特别注重培养学生的良好习惯,如学习习惯,行为习惯和健康习惯。把好习惯培养成每一天,让孩子每天早上以儿童歌曲的形式阅读,在心里记住,如果他们做得好就会受到赞扬。周一,每天都有好习惯,站在团队日。铃声响起,保持团队,不能忘记,嘴唇紧绷,眼睛向前看,身体比直线更直,谁是最好的! “每天 都有好习惯,周二,友好相处。不要说脏话,不要打架,要友好,互相帮助,同学们要深刻,快乐在一起。 “我会根据课堂上出现的不良情绪和不良习惯进行修改。‎ 在学习中,给他们一种养成自己习惯的方法。与此同时,该小组将互相帮助和“小老师携手”互助活动,利用班级间,放学后,周末时间,让优生学家为贫困学生提供咨询,包括听取单词,背诵文本,并检查作业的修订。如果贫困学生在考试中取得进步,优生学和贫困学生都会得到奖励,因此,孩子的兴趣很高。在培养卫生和卫生方面,作为一名教师,我首先树立了一个榜样。每次我进入教室,我都会看到地上是否有垃圾。我会自己拿起它或用扫帚清洁它。孩子们看着他们的眼睛,记住。放学后,我会去教室指导孩子们清洁,如何扫地,摆桌子,拖地,手工教学,并向孩子们展示孩子。每周进行一次小组评估,全面评估健康,安全,礼貌和学习。表现良好的团体将获得奖励。因此,有很多人的注意力,只需要一点努力,它就不一定是团队中的最后一个。而他们自己的成败也与团队的成败有关,因此他们有更好的转向动力。每周都有五到六名在各方面都取得进步的学生受到表扬。他们收到一封表扬信。‎ 三是培养儿童和小干部的能力。‎ 班干部是班级的核心,是班级的中坚力量。要建设一个好的班级,首先要建立一支具有强烈责任感和能力的干部队伍。最大限度地让班干部进行班级管理,逐步积累实践管理经验,班主任将及时进行正确的指导。低年级儿童的行为能力都不稳定,但他们都有强烈的表达欲望,他们都想成为小干部。班上几个成绩优秀,实践能力强的孩子在学生中享有很高的声望,成为班干部的核心。此外,我结合学校开展的“小公民责任”培训计划,为每个孩子实施班级工作,细化分工,各层次管理,对人民负责,使'每个人都有事可做,有些人做的事,'每个人都是班主,班级是积极的,风格强烈,集体凝聚力强。‎ 无论哪个班干部,我都鼓励他们,并严格要求他们建立一个小干部的荣耀感和责任感。一方面,我告诉负责的班干部,如果学生真的听你的话,他们必须树立自己的良好形象,让其他学生说服。我还告诉孩子们,如果你想这样做,那不是你当班长的那一天,而是平时的积累。为了实现这一目标,孩子们尽力做到最好。‎ 在学期,我做得不够。有时候我错过了我发现的眼睛,有时我做了中途被遗弃的逃兵。因此,班级管理中有很多令人不满意的地方。可以说,班主任的工作还有很长的路要走。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要小心对待。本学期班主任工作的得失给了我这样的关键词:爱,关怀,耐心,坚持.未来在工作中,我将继续带头做别人,弥补自己的不足。努力完善班级管理工作。‎ 第四,与父母成为朋友。‎ 我认为与父母沟通非常重要。毕竟,学生是自己的,孩子是父母。这种血,这种爱是无法替代的,但在工作中,没有经过困难,问题被推到了父母身边,孩子也被推到了父母身边。因为我通过多年的教育学到了知识,学生们对寻找父母的老师感到非常抱歉。把问题交给父母,学生往往更加被动地工作,与父母交朋友,因为我们的父母落后,不了解孩子的心理,也没有成为孩子的真正朋友。每个父母都非常爱他们的孩子,但不同的爱的方式会导致许多弊端,给我们的工作带来很大的麻烦。我要求父母和孩子制定一个共同成长的计划:让家长告诉班主任他们孩子的成长经历,并谈谈他们孩子的教育期望。为了帮助我更多地了解我的孩子,让我的教育工作更加具体和更加到位。‎ 今天的孩子在很多情况下都比较好,只有孩子,父母非常喜欢,有些孩子和祖父母一起生活,特别受宠,父亲和母亲无法帮助,随着时间的推移,发展出一些弊病:撒娇,任性,自我以中心为中心每次父母介绍时,都会让人觉得他们不是同一个孩子。最喜欢的是:老师,如果你说些什么,他们会听。因此,我将语言和教科书结合起来教育他们爱情,这样他们就应该热爱课堂,与同学相处,了解父母的快乐和感恩的教育。‎ ‎5.用爱,关怀和耐心对待每个孩子。‎ 对于七八岁孩子的孩子来说,他们都是无辜的,活泼的,活跃的,他们充满童真和童趣。低年级的孩子与老师特别亲近。他们经常转过老师,告诉你今天谁买了新衣服,谁给了他一个礼物,或者被迫给你一个喜欢的。事情,让你感受到他们对你的爱。我也非常习惯在课后叫我的孩子到我这边,和他们聊天,用他们的小脏手玩,并告诉他们在过去几天里有哪些进步!告诉他今天他在做什么有什么问题。在 这种轻松的聊天氛围中,把握教育的机会,对他们提出一些正确的要求,结果会很好。班主任应该容忍孩子,因为他们仍然很小,不能被成年人的眼睛问到。每次,当孩子犯错误时,当我生气的时候,我在心里对自己说:下沉,他们只是孩子。如果我还是个孩子,我会喜欢他们吗?因此,在这样的前提下,孩子的顽皮伎俩,一些小错误成为一种可以理解的行为。‎ 对于低年级的孩子来说,赞美的力量是无穷无尽的。所以对于孩子来说,你一定不要责怪你的赞美,它会让你意外收获。在课堂上,我特意设计了一个“比任何人都更好的问候吧”。在平时,通过对孩子的观察,我赞美并鼓励孩子们的闪光和点点滴滴,并将它们添加到星星中,这极大地提高了孩子们的热情。我会经常对我的孩子说:你是最好的,最好的!教师越来越像你了.爱是一种沉默的语言。这是教师传达思想和感受的最有效手段。要管理好班级,你必须关心并理解每个学生,让孩子感受到。去了解你的爱,仔细了解孩子们的想法和想法,并对每个孩子,特别是那些表现不佳的孩子保持耐心。‎ 作为班主任,我总是把责任感放在首位。爱是相互的。此时,作为班主任,我很高兴,我付出了爱,收获了45份纯真的爱。当班主任很累的时候,很多事情,很担心,有时很不安,这是不可避免的,但当你的工作取得成果时,看到自己的学生取得了进步,看到那对眼睛在寻求知识,当你看到你的学生在你的教育下已经改变了很多,当你是学生。当学生把你当作自己最好的朋友,当家长打电话告诉你时,孩子们已经变了,变得明智和顺从了…幸福是从心里涌出的。‎ 班主任要用个人魅力征服学生,用他们的热情和活力感染学生。无论是服装还是演讲,都会对学生产生很大的影响。班主任是一项具有挑战性的工作。每个学生都是一个世界。要成为每一个学生的朋友,赢得每一个学生的信任,我们需要付出很多努力。但这一切都值得,因为你得到的将是一个美丽的世界!工作很漂亮!今后,我将继续开拓进取。‎ ‎&;‎