明德小学2020年上学期图书馆工作计划 6页

明德小学 xx 年上学期图书馆工作计划 一、指导思想 图书馆历来被称为知识和理想的 " 第二课堂 " ，让课堂教学得以延 伸，使课堂知识得到拓展、 丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜 移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有 好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕 xx 年工 作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆 的育人功效。因此，我校图书馆应加快素质教育的步伐。同时，利用 现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动， 指导好学生利用图 书馆中的知识来充实自己。 二、主要目标： 1. 积极配合学校各项活动，做好服务工作 2. 开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3. 做好新书上架工作，并将图书全部输入完毕。 4. 改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅馆藏 图书量的三分之二，每学期人均借书 15 册以上。 5. 报纸杂志及时。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为 教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。 三、具体措施 1. 规范图书管理，提高服务质量。 图书管理员应树立 " 以人为本 "的管理理念，确立 " 主动服务 "为宗 旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊 管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 组织安排图书管理员参加 业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进 一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。 ⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书 刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加 工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在 工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致， 更好地抓好图书馆阵地建设。 ⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐 书籍，并指导他们如何阅读，如何写、如何摘好文摘卡，提高学生的 阅读素质。 2. 开展读书活动，营造书香校园。 ⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有 意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识， 调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活 动，给学生的读书活动导向。 ⑵进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、 有效的、适合自己的读书方法， 读中增知， 读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写。并做到三结合：阅 读与自身兴趣爱好、 与课堂教学、 与自身知识结构的长处及不足相结 合。 ⑶开展形式多样的活动。 结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如 古诗文诵读活动、故事大王赛、 "走近科学家 " 读书活动等。 引导学生自编《导读小报》《童谣集》，撰写新书推荐、读后感 等，并利用图书馆墙报进行展示。 3. 严格进行科学、规范的文献管理。 认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料 的育人作用， 对于订购的各类书刊资料， 把好验收关， 避免学校损失。 根据 《中图法》 分类标准， 分类编目科学、 细致， 做到分类合理、 便于检索。 重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理， 做到书刊排 放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注 意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。 为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期 检查、好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月 底做好书报杂志和资料的和装订保管工作。 4. 抓好流通管理，发挥图书育人功能。 ⑴提高学生图书管理员的管理质量。 进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进 行借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。 ⑵重视图书借阅阵地建设。 落实各班定期借阅制度， 更好地发挥班级图书角灵活方便的特点， 提高图书资料的流通率， 扩大学生的借阅范围， 延伸和拓展学校图书 馆的功能。 5. 积极推动读书活动的开展。 ⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有 意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识， 调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活 动，给学生的读书活动导向。 ⑵进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、 有效的、适合自己的读书方法， 读中增知， 读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结 合：阅读与自身兴趣爱好、 与课堂教学、与自身知识结构的长处及不 足相结合。 ⑶开展形式多样的活动。 结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如 古诗文诵读活动、故事大王赛、 "走近科学家 " 读书活动等。 ⑷学生图书室全天开放。 ( 其中中午 11：30--12 ：50，下午 3：25--4 ： 30 为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学 生自由借阅时间。 )认真做好新书的分类、编码、录入，库内、旧书 修补等工作。学生人均每学期借书不少于 15 本。 ⑸为方便教师查阅资料，教师图书室全天开放。 (6) 图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 内容仅供参考