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- 2021-04-15 发布
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国培学习总结优秀范文 - 学习总结
一段时间的国培学习, 对我既有观念上的洗礼, 也有理论上的提
高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一个
学期,也是促进我教学上不断成长的时刻!
通过学习和反思, 我认识到未来教育需要科研型的教师, 而不再
是“教书匠”。 教师要想从“教书匠”转为科研型教师, 首先要树立
终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的
教育事业, 面对的是一群对知识充满渴求的孩子, 将他们教育好是我
们的责任和义务。 大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。 其
次要明确自己今后所要研究追求的目标: 在整理中思考——日常渗透
的自觉研究; 在案例中反思——基于教学事例的进行思索; 在行动中
研究——探索问题解决的方案。
最后在实际教学过程中进行实施:
(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依
据;
(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为
今后的科研准备实践材料;
(3)找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。
同时教师要成为研究者, 还要不断地学习, 不断地总结, 不断地反思,
及时将自己的经验写成论文。 既不能脱离教学实际又要为解决教学中
的问题而进行的研究, 即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中
的探究。
总之, 这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训, 带给我
最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问, 同时又是一门高超的艺
术,需要我们不断去研究, 不断地去反思, 不断地去提高。 惟其如此,
我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快, 走得更好!所以在即
将离别时刻,我会将所学知识进行梳理、打包,回到校后,再慢慢的
咀嚼、消化, 进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的
动力,教学的资本。