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学校实习班主任工作总结 　　实习班主任工作总结(1)： 　　自 3 月 5 日起，在 XXX 教师的指导下我在纯阳中学高一(1)班实习班主任工作， 至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起。 　　一、与学生相处心得 　　记得刚来的时候肖教师就对我说，与学生相处关键要把握一个“度”——既要 让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。 　　这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与教师的性格有 很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太 近，以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要注意场合，对不一样学生也要不 一样对待。例如我们一班 42 人，性格差异十分巨大，并且每个学生的个性也是多样 性的。例如邓超超，待人热心，诚恳。记得刚来第二天，他就和我说：“张教师， 我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又容易急躁， 说话心直口快，为此我也曾烦闷好久。那里的每一个学生都有自我鲜明的个性与特 点。学会与不一样性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验。 　　另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背 景尤为重要。仅有了解了学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引 导、教育。在这一点我们的肖教师对我启发很大，她不但对我们班学生的个性，成 长背景了如指掌，并且善于处理各种纠纷矛盾。很多让人头疼的学生他都能教管好。 同时她自我又是一个乐观阳光的教师，并以自我乐观阳光的人格去影响周围的人。 让我看到要做一个好教师先要做一个欢乐的教师;要做一个欢乐的教师先要做一个 欢乐的人。仅有欢乐的人才有更多的精力去做好自我的工作;仅有欢乐的教师才能更 加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时 能够不断思考，总结更加有效的教育方法。生活心态决定工作态度;生活状态决定工 作效果。这是我实习的第二笔宝贵财富。 　　二、班级管理心得 　　对于班级的管理，记得有位大学教师曾这样说过，给你一个班级你能管理的井 井有条，那么给你一座城市你就能够做个好市长;给你一个省，你就能够做个好省长。 可见班级的管理还是有必须奥妙在里面的。 　　跟随肖教师实习班主任工作，我体会到管理班级必须要抓住学生的特点，做到 有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理问题时要 抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先催促“听话”的学生和班干部带头，然后 对一些“顽固的调皮分子”进行重点催促。这样其它大部分学生就跟着去了。 　　其次，学生既天真又是幼稚，所以我们教师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的 赤子之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些幼稚的误区。这就需要爱心、耐 心、职责心与技巧了。在这方面我认为自我才刚刚开始。 　　另外，学生既可爱，有时又会显出几分“令人可恶”的样貌。开始时看到他们 一个个可爱的面孔，真想多给他们教一点东西，就恨自我知识不够渊博，才能不够 高深，但我还是尽自我的努力备课，自习也努力引导他们做好功课。但有些时候学 生们对自我的好意不但不加理解，反而大有以为恶意的倾向。为此，我曾一度郁闷， 进而失望，再而怀疑自我，怀疑自我大学所学。所以在教学管理中挫折难免，关键 是如何快速调整好自我的心态，重新坚定自我的信念，总结以往的经验与教训，争 取明天做的更好。 　　三、对封闭式教育的思考 　　我所实习的学校纯阳中学，是一所私立学校，实行的是封闭式教育，半军事化 管理。刚来还有点不适应，时间久了，对这一教育模式有所了解，作如下思考。 　　看到一些书上说这是中国社会转型的产物，它在必须程度上对留守儿童进行了 教育，有利他们成长，也减少了社会闲散人员的数量，减少了青少年犯罪现象，缓 解了社会压力。纯阳学校作的也不错，那里的感恩教育是一大特色。学生每一天作 感恩操，校领导也对感恩教育十分重视，做了许多努力。另外，纯阳学校，高层领 导经常亲自了解学生学习生活情景，如视察学生宿舍等，副校长还亲自代课;学校经 常与一些兄弟学校相互交流学习。这些都是值得其他学校学习的。 　　可是封闭式教育存在的问题也不容忽视。 　　首先，学生缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决。父爱、母爱 这是人世间最伟大最厚重感情之一，尤其对于孩子，是无法替代的。那里有不少学 生是外省的，父母在外务工，学生缺少来自家里的关爱，对学生性格造成的影响是 很难弥补的。造成部分学生逆反心理严重;对学习和未来失去信心;对教师和团体粗 鲁、冷漠。个人认为，幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭。父母的关爱， 家庭的学前教育对人的健康成长不可缺少。 　　其次半军事化管理管的太死，学生容易自我放弃，甚至可能更加叛逆。至少对 这一管理制度学校应不断完善，例如，饭卡每学期学生没用完的钱应当把现金还给 学生。没收手机的同时要是能在校内建立公话亭，则可能减少学生使用手机的现象 等。 　　另外，不管是怎样样的教育模式，目的都应当是育人，培养健全人格的人，促 进学生的全面发展，而非盈利，或考试。教育就是投资，学校不一样于企业;考试是 手段，育人是目的。若逆其道而行之，必然教不好学生，又浪费教师的辛苦努力。 一个好的学校应当是一个学生和教师都喜欢的地方。 　　以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体会。 　　实习班主任工作总结(2)： 　　实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助 该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学 生们都把我当成大姐姐，所以我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅 导工作。 　　一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重 要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期， 自我意识觉醒，应对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题， 学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主 要从以下方面着手。 　　首先，深入学生之中，消除学生与教师之间的隔阂感，让他们打开心扉。在休 息时间，我会主动找学生进行交流，在交流的过程中去发现他们的心理问题。如李 一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她聊天，发现了她上课走思的原因， 因为家中对她的学业不是很重视，并且告诉她考不上学就回去开个店，而她感觉此 刻大学毕业也不好找工作，所以不想继续升学，了解到这一情景后，我耐心的对她 讲解上学的必要性和重要性，并且她的成绩很不错，升学应当是没有问题的，鼓励 她好好学习，不断的充实丰富自我，经过一番深入的聊天，再上课时，她就不再走 神了。并且其中考试考了年级第十七名。 　　其次，我会经过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些 最近的烦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样 处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我 则会经过其他的途径给予答复。经过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就 能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的交流。 　　除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，到达教育的目的。针对农 村孩子普遍对未来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想未来》的主题班会，帮忙 学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不一样出路的优点和弊端，帮 忙他们根据自身的状况选择适合自我的人生之路。经过这次班会，一些学生对于自 我的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。 针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，经过让 学生分析歌词，引导学生主动思考，使学生意识到感情是需要职责需要付出的，爱 是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应当早恋的。整个班会 沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。 　　我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育 工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健 康、团体荣誉之间的关系，使学生自觉坚持良好的卫生环境。在德育教育方面，我 主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。 　　经过这半年的班主任见习，我积累了许多宝贵的经验，并且从其他班主任的身 上也学到了许多班级管理的方法经验，自我的本事得到了提高。这些宝贵的经验将 成我以后职业生涯的一笔巨大的财富，它将伴随我终生。 　　实习班主任工作总结(3)： 　　回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班 主任需要付出很多，同时收获的也很多。作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我 踏踏实实的在自我的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必须的 效果。本学期的实习班主任工作主要有一下几点： 　　1、加强学生的思想政治教育教育，教育学生学会如何做人，如何生活，让学生 在思想上对学习对生活有正确的认识。注重对学生爱国教育和感恩教育的培养，让 学生实现全面发展。 　　2、转变教育观念，正确对待“差生”。没有爱就没有教育，作为一个班主任， 应当用我们的爱去滋润每一个学生的心田。班主任对一些后进生的教育要循序渐进， 要明白教育后进生不是一蹴而就的事情，对待后进生要有很大的耐心。要适当的降 低要求，多给予后进生表现成功的机会，这样会充分调动他们学习的进取性和主动 性，教师要善于学生踏踏实实的稳步前进。 　　3、落实好导师制培养对象工作，将学校提出的导师制培养落实到实处。导师制 培养是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度，作为实习班主任，帮忙本班级任课 教师了解培养对象的基本情景，进取协调导师和培养对象之间的联系时间，鼓励学 生与导师多交流。 　　一个学期的见习班主任工作让我在各个方面的本事都得到了锻炼，让我的综合 素质有了很大的提高。可是我还需要继续学习，不断提升自我的理论修养，为成为 一名优秀的班主任不断努力。 　　班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能 从中体验到做教师的欢乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心 支持和帮忙下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。 　　毕业后一向找不到适宜的工作，整天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还 是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学 校当教师去。 　　因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录 用我，只让我当实习教师，看我的实习情景来确定我是否能够成为一名优秀合格的 教师。 　　这是对我的一次机会啊，我必须会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我 任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言 有着特殊的意义，我要进取协助莫教师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后 的班主任工作积累经验。下头我把最近的工作做简要的汇报总结： 　　一、经常赏识和鼓励学生 　　能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人， 是我们每一个教师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识 教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓 励。每次考试的成绩分析，他总是鼓励多过批评，并且十分注意措辞用语。这样一 来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。 　　中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重 要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任能够给我们带来忙碌与 艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐 与欣慰。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自我早日成为一名正式的班主 任而努力奋斗。 　　二、班主任工作情景 　　1、加强学习提升自我的理论素养。平时我比较注意学习，阅读了相关的理论知 识，进取思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等资料，力求使自我的素质不 断提升。 　　2、进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事， 注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融 洽。 　　3、进取参加学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。经过参加例会，了解学 校的工作安排，进取配合班主任做好班级工作。 　　4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适 应学校生活、城市生活。 　　三、主要收获与心得 　　2、时刻做好准备 　　习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的。一开始，因为我在中班孩子 们密切接触的时间自是不多，所以不太了解班内情景。作为一个不了解班级情景的 见习班主任是没有办法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能 够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的具 体情景，从掌握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自我的一些想法与莫教师 进行沟通和讨论。渐渐地，自我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理 工作做好了准备。 　　为有任何的经验，可能出现错误，我也仅有在不停的实践中慢慢的改正自我了， 什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的。 　　些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，，我会在 以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。以 上是我进来的工作总结，不足之处请指正.我必须再接再厉，努力工作。 　　实习班主任工作总结(4)： 　　四个月的实习，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个 好的班主任真不简单。实习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没 有的知识，提高了班主任工作技能。仅有不断总结，才能不断地提高，下头和大家 分享一下我的实习工作总结及感受。 　　本学期我担任了 XX 班和 XX 班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到 了很多的东西，那里面包括我的指导教师贾教师和路教师给了我很大的帮忙。在他 们的关心和帮忙下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做 到互相关心、互相帮忙。在这个过程中，我发现了班主任工作的琐碎，当然更主要 的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并帮忙这个班级构成一个良好的 班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现： 　　一、了解学生、交流沟通 　　作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实 习的一周里，我经过找班主任贾教师了解情景，参加班会活动，找学生个别谈心， 悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主题思想、学习现状、优秀 生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深入班级，广泛接触学生， 进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 　　校运会上，我进取参加，与贾教师和两名学生一齐参加托球跑项目，拉近了我 们之间的距离。经过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于 我日后的班主任工作。 　　二、抓好常规工作 　　我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每一天早上来督促 学生进行早读;及时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能及时到场进取配合班主 任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课，也能进取参与。除了 以上几个“必到”之外我还主动去了解学生的相关情景，走到学生中间，和他们谈 心交流。 　　三、具体工作 　　1.德育方面：做好德育工作.五育并举，德育为首.班会课是德育工作的主阵地， 我能进取参加班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面认识到很多学生，他 们有着多才多艺的一面，有着很多平时学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子 们有更加全面的认识。要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一 味的责骂，心与心的交流胜过一切!平时更是要利用一切机会渗透德育教育. 　　2.学习方面：作为实习班主任，了解学生的学习情景也是十分重要的，我在贾 教师那里学到了十分重要的一点：互相监督，互相学习。在班级中不乏有一些学生， 平时学习懒散，贾教师运用团体的力量来感化他，促进他学习，而不是教师一味的 单纯说教。总之在班级管理方面：我作为 XX 班的实习班主任，在班主任贾教师的带 领下，能进取配合班级开展各类活动，关心班内的各项事务，认真塌实地干好每一 次交给的任务，在班内还进取开展主题班会。在各类活动中，我时刻注重向老班主 任学习，平时仔细观察，及时记录下来;课余还进取看相关的班主任学习的书籍，在 思维共振中不断提高。 　　3.卫生方面：贾教师是一个工作十分认真负责的教师，她不但能督促学生认真 进取的进行值日，并且在卫生工作上还有一套自我的方法。比如说当应对班中有同 学没有认真做值日，她没有严厉的批评，而是用自我实际的行动来给学生示范，给 他们最好的榜样，我想在实施班级各项制度时，不仅仅要有相关的班级班规，并且 还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，细心仔 细”，教学生如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。 　　以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处，比如在 教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面，往往追求速效，不够有耐心，这 些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有本事”的好教师。 努力在今后的工作中及时总结经验教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌 的成绩。 　　实习班主任工作总结(5)： 　　光阴似箭，日月如梭.转眼间，一个月愉快而又艰辛的实习工作就要结束了，在 这一个月里，不管在和教师的相处、同学的相处和课堂管理、教学设计上我都有了 很大的提高。更让我感受更深的是一个月班主任工作。下头是我实习期间的体会： 　　一：我与学生 　　第一天到南宁中南理工学校，同学们在上实操课，班主任马乃庆教师招呼同学 们过来，简单向同学们介绍了我们并让我们和同学们说说话。简略地自我介绍了一 下，同学们礼貌地鼓掌了，之后又回到他们的实操课中。第一天，我有种打搅了同 学们的感觉，看到全班同学都是男生，感觉有点害怕管理不好他们。以后几天我每 一天都在 7：30 前到操场去看同学们做早操，学生们用一种陌生好奇的眼光看着我， 我也很少和班主任话其他教师聊天，我开始有点不知所措，发现自我就像一个身处 闹市却无人理睬的人。 　　一开始，我不敢把他们管得很严格，怕同学们一下子厌恶我，因为这个年龄的 学生逆反心理特强，吃软不吃硬，所以我批评学生时都是引导式，反问式，让他们 自我说出自我所犯的错误。可是，我管理的的自习课上，对纪律上的要求已经比任 何一个教师都要严明。课堂上同学们安静了，可是课后大多数同学也不喜欢和我谈 话了，我还是给同学们留下了“凶巴巴”的形象。值得欣慰的是，那些比较爱学习 的学生说很喜欢我去管他们的自习纪律。我多么期望我们班那些震天无所事事的学 生能努力一点啊，所以有时候忍不住又和他们谈谈人生大道理，谈努力的重要性， 同学们也明白教师苦口婆心也是为了他们，可是他们就是不想轻易听教师的，他们 就是喜欢我和他们唠唠叨叨，有时候嘴巴上答应我好好看书了，看不到十分钟有开 小差了。 　　慢慢和同学们相处下来，才明白其实我们班大多数同学还是很喜欢我去管他们 的，异常是在他们练习体操的时候，几乎所有同学都很认真地跟着练，那时候感觉 他们真的好可爱。班级的纪律和学习风气也在一天天变好。 　　二、我与我的教师 　　班主任上《发动机》，是我们班的专业课，一般我都在后面听课，并管理班级课 堂纪律。班主任马教师对同学们很放松，所以同学们无论是课外还是课堂都称呼他 “马哥”，他一到教师，教师就很热闹了。课后和同学们聊天时却有很多同学说因为 教室太吵，想学习学不下……所以我当面想马教师提出期望他管理严格一点的提议， 班主任答应了，可是本性难移，他还是能理解同学们没大没小的样貌。我对班主任 有些无奈，可是还是进取主动地和他交流，也能做到主动向他找事做，尽量让我们 达成共识，班主任也很配合我的工作安排，在心底一向感激他。 　　专业指导教师黄锦全很友好，对我们实习教师很关心，他尽己所能给我们给与 最大的支持和帮忙，应对专业指导教师，我们只怕自我做不好而让他失望。所以我 们也很用心听取明白教师给我们的提议。 　　三、我的主题班会 　　班主任实习有一个很重要的任务就是开一个成功的主题班会。所以从接手班主 任工作开始我就着手准备主题班会了。针对我们班篮球比赛大部分同学不进取参与 的情景，我决定以“团结协作”为主题给同学们开一个主题班会。我引用了微软、 沃尔玛等同学们明白的大公司和一些哲理小故事循循善诱，同学们听得很认真。平 时那么爱捣蛋的他们第一次如此认真的听着我的分析，第一次没有吵着要下课，甚 至我讲完了还有同学要求教师说多点。我不明白这是否算是一次成功的班会，可是 班里参加第二次球赛的时候班级氛围确实好了不少。看到同学们一天天在提高，我 真的感到很欣慰。 　　我的实习班主任工作很快就要进入尾声了，当我对学生说我准备走了的时候;当 学生们纷纷地问：“教师，你为什么不多呆一个月再走啊”“教师，我们元旦晚会时 你会不会来看啊甚至还有同学跑到学校教务处和校领导说不要让我们走……我忽然 发现原先我已经融入到这样一个团体之中，一股莫名的软软的东西涌上我的心头。 短短的一个月，使我学会怎样去当一个好教师、好班主任;学会如何用真诚去和身边 的人相处。所有的这些都将会使我受益终生，相信此次的实习经历不仅仅丰富了我 的人生，同时也是我日后成为优秀教师的重要经验沉淀。我相信将来我能成为一个 教学和管理都很优秀的教师。