2020-2020学年第二学期少先队工作计划范文 3页

以建设“品牌学校”为目标，以科学发展观为统领，认真贯彻 xx 对少年儿童提出的“勤 奋学习、全面发展”的要求，以学校工作计划为指针，以“建设公民生活”为行动纲领，以 “习惯养成”为突破，从基础德育入手，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优 化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作 出新的贡献。 1. 品牌意识：结合学校实际，少先队工作因地制宜，以“活动育人”的特色为抓手，开 展丰富多彩的体验教育活动。不同年级、班级甚至学科老师根据自身特点开展多层次多样化 有针对性的德育教育活动，让儿童的道德生命在活动中成长。 2. 服务意识：继续搞好少先队阵地建设和队伍建设。开展少先队优秀中队的评选活动， 推动少先队基层组织建设。结合少先队重大节日开展丰富多彩的队活动，丰富队员生活，培 养队员的多种能力。全面营造良好的育人氛围，不断推进和深化素质教育。 1 继续推行红领巾值日岗、开展“班风正、学风好、班级文化鲜明（班训） ”的优秀班集 体评比。从起居生活、日常礼仪、课堂要求、课间行为、集会表现、与人相处等方面进行长 效性检查，每天公布，每月总结，考核优胜班级。确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全 校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。通过落实《小学生日常行为规范》 、《小学生守则》 ， 努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱 自己的情感，从小做个好公民。 2 本学期，大队部将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益，努力让少先 队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。本学期起，在红领巾广播台增设“行规点评” 栏目，抓住“礼仪、卫生、纪律”这三个关键词，针对校园里学生的各种行为，进行麻辣点 评，从日常生活的每一个细节开始，强化学生良好习惯的养成。另外，辅导员老师要加强广 播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促队员认真收听，听而有获，真正让红领巾广播发 挥实效。 活动对少先队员来说是一种体验，更是一种收获。在某种意义上说，对他们的教育才会 更加深刻。本学期，少先队继续开展“情牵北京 畅想奥运”的第三、第四阶段的综合实践 活动，中大队将承办“情牵北京 畅想奥运”大单元主题的观摩队活动。四——六年级开展 “科学购物”的大单元活动。本学期，继续深入推进习惯养成的主要抓手为“每月一事”和 示范引领。每月一事，主题： 3 月，科学购物——绿色消费的主题； 4 月，与春天约会——自 然的主题； 5 月，记住爸爸妈妈的生日——感恩的主题； 6 月，歌舞——艺术的主题。少先队 将与校长室、学校教导处联合，更好地开展让学生长智慧，明事理的活动，如法制教育、感 恩教育、 诚信教育、 维权教育等。 三月， 开展 “3.15 ”消费日主题活动 〈绿色消费教育〉 ﹚； 四月，带学生走出校园，感受美丽的春天；五月举行母亲节庆祝活动，向母亲表心意，学会 与妈妈共同分担家务，开展“记住爸爸妈妈的生日”活动，进行感恩教育；六一举行大型艺 术活动，让学生用歌舞等形式庆祝自己的节日⋯⋯通过各种喜闻乐见的形式，让学生感受到 伦理道德的启迪和熏染，提高德育的整体效应。 马克思说：人是生产力中最活跃的因素。一支具有先进理念的教师队伍，其本身就是现 代校园少先队文化的一个活的因素。本学期，我们要加强辅导员队伍建设： 1 定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，进一步明 确辅导员职责，协助班主任做好班级中的各项事务。 2 逐步完善班主任的考核奖励制度。 3 新时期的少先队辅导员，除了会搞活动、会搞管理，还要懂理论、会研究，在掌握少 先队基本理论的基础上能够结合实际 “与时俱进” ，创新少先队的教育内容、 教育形式、 教育 评价、辅导艺术。自觉发扬勤奋求实、敢于争先、锐意创新的精神，不满足于一般性地完成 任务，努力创出少先队工作特色。 四、逐月工作安排 二、三月份 1 制订学校少先队工作计划。 2 大队部第一周开始常规检查。 3 每月一事：科学购物——绿色消费的主题。 4 布置学校宣传橱窗。 5 各班完成教室环境布置，围绕每月一事主题出好第一期板报，迎接学校检查评比 6 绿色节日活动： 3 月 8 日妇女节、 3 月 12 日植树节、 3 月 15 日 消费者权益日 3 月 22 日世界水日 7. 继续实行每周一升国旗，每周三红领巾广播制度。 四月份 1 每月一事：与春天约会——自然的主题 2 各班出好第二期“爱国主义教育”专刊黑板报。 3 红领巾广播制作缅怀烈士专栏节目。 4 清明扫墓活动。 5 中大队承办“情牵北京 畅想奥运”大单元主题队活动。 五月份 1 每月一事：记住爸爸妈妈的生日——感恩的主题 2 各班出好第三期板报，主题：向劳动者致敬