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- 2021-04-15 发布
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以建设“品牌学校”为目标,以科学发展观为统领,认真贯彻 xx 对少年儿童提出的“勤
奋学习、全面发展”的要求,以学校工作计划为指针,以“建设公民生活”为行动纲领,以
“习惯养成”为突破,从基础德育入手,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,优
化工作环境,为建设社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作
出新的贡献。
1. 品牌意识:结合学校实际,少先队工作因地制宜,以“活动育人”的特色为抓手,开
展丰富多彩的体验教育活动。不同年级、班级甚至学科老师根据自身特点开展多层次多样化
有针对性的德育教育活动,让儿童的道德生命在活动中成长。
2. 服务意识:继续搞好少先队阵地建设和队伍建设。开展少先队优秀中队的评选活动,
推动少先队基层组织建设。结合少先队重大节日开展丰富多彩的队活动,丰富队员生活,培
养队员的多种能力。全面营造良好的育人氛围,不断推进和深化素质教育。
1 继续推行红领巾值日岗、开展“班风正、学风好、班级文化鲜明(班训) ”的优秀班集
体评比。从起居生活、日常礼仪、课堂要求、课间行为、集会表现、与人相处等方面进行长
效性检查,每天公布,每月总结,考核优胜班级。确保常规工作持之以恒、抓细抓实,使全
校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。通过落实《小学生日常行为规范》 、《小学生守则》 ,
努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱
自己的情感,从小做个好公民。
2 本学期,大队部将进一步健全管理机制,完善分工实施,加强活动效益,努力让少先
队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。本学期起,在红领巾广播台增设“行规点评”
栏目,抓住“礼仪、卫生、纪律”这三个关键词,针对校园里学生的各种行为,进行麻辣点
评,从日常生活的每一个细节开始,强化学生良好习惯的养成。另外,辅导员老师要加强广
播站活动的宣传,少先队发动大队干部督促队员认真收听,听而有获,真正让红领巾广播发
挥实效。
活动对少先队员来说是一种体验,更是一种收获。在某种意义上说,对他们的教育才会
更加深刻。本学期,少先队继续开展“情牵北京 畅想奥运”的第三、第四阶段的综合实践
活动,中大队将承办“情牵北京 畅想奥运”大单元主题的观摩队活动。四——六年级开展
“科学购物”的大单元活动。本学期,继续深入推进习惯养成的主要抓手为“每月一事”和
示范引领。每月一事,主题: 3 月,科学购物——绿色消费的主题; 4 月,与春天约会——自
然的主题; 5 月,记住爸爸妈妈的生日——感恩的主题; 6 月,歌舞——艺术的主题。少先队
将与校长室、学校教导处联合,更好地开展让学生长智慧,明事理的活动,如法制教育、感
恩教育、 诚信教育、 维权教育等。 三月, 开展 “3.15 ”消费日主题活动 〈绿色消费教育〉 ﹚;
四月,带学生走出校园,感受美丽的春天;五月举行母亲节庆祝活动,向母亲表心意,学会
与妈妈共同分担家务,开展“记住爸爸妈妈的生日”活动,进行感恩教育;六一举行大型艺
术活动,让学生用歌舞等形式庆祝自己的节日⋯⋯通过各种喜闻乐见的形式,让学生感受到
伦理道德的启迪和熏染,提高德育的整体效应。
马克思说:人是生产力中最活跃的因素。一支具有先进理念的教师队伍,其本身就是现
代校园少先队文化的一个活的因素。本学期,我们要加强辅导员队伍建设:
1 定期召开中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流,进一步明
确辅导员职责,协助班主任做好班级中的各项事务。
2 逐步完善班主任的考核奖励制度。
3 新时期的少先队辅导员,除了会搞活动、会搞管理,还要懂理论、会研究,在掌握少
先队基本理论的基础上能够结合实际 “与时俱进” ,创新少先队的教育内容、 教育形式、 教育
评价、辅导艺术。自觉发扬勤奋求实、敢于争先、锐意创新的精神,不满足于一般性地完成
任务,努力创出少先队工作特色。
四、逐月工作安排
二、三月份
1 制订学校少先队工作计划。
2 大队部第一周开始常规检查。
3 每月一事:科学购物——绿色消费的主题。
4 布置学校宣传橱窗。
5 各班完成教室环境布置,围绕每月一事主题出好第一期板报,迎接学校检查评比
6 绿色节日活动: 3 月 8 日妇女节、 3 月 12 日植树节、
3 月 15 日 消费者权益日 3 月 22 日世界水日
7. 继续实行每周一升国旗,每周三红领巾广播制度。
四月份
1 每月一事:与春天约会——自然的主题
2 各班出好第二期“爱国主义教育”专刊黑板报。
3 红领巾广播制作缅怀烈士专栏节目。
4 清明扫墓活动。
5 中大队承办“情牵北京 畅想奥运”大单元主题队活动。
五月份
1 每月一事:记住爸爸妈妈的生日——感恩的主题
2 各班出好第三期板报,主题:向劳动者致敬