少先队雏鹰争章活动总结例文 3页

少先队雏鹰争章活动总结例文 少先队雏鹰争章活动总结例文 一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活 跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将如下： 一、结合德育工作，开展“雏鹰争章”活动。 少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开 展则往往需要少先队这个广阔的舞台。 少先队与德育密不可分。 因此， 我校少先队大队把“雏鹰争章”活动与德育工作相结合，取得了较好 的` 效果。 结合我校学生实际，林副校长编写的 ( 七彩钥匙阳光评价手册 ) 把雏鹰争章与学科评价结合在一起， 作为我校队员的行为习惯与养成 教育的重点与准则。 ( 七彩钥匙阳光评价手册 ) 分别从队员的品德、 安 全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了 提示。学期开学初，各中队根据 ( 七彩钥匙阳光评价手册 )里大 队部对每个年级的阶段要求， 配合学校的学期工作计划， 制定争章计 划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制 定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本 学期所要争的章目及争章要求公布在栏， 时时刻刻督促少先队员们为 了自己的目标而努力。 在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话 等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的 队活动充分发挥队员的主动性， 让他们在活动中竞争， 在活动中提高 各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章 时， 利用队活动课， 首先由队员个人推荐自己， 展示自己的争章成果。 然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员 成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种 方法，更重要的是增加了一份自信。 二、雏鹰争章活动与中队特点相结合 雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功， 在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现 自我超越。 因此我校把争章活动与中队特点相结合， 由于所定的雏鹰 奖章是队员自己能力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心， 争章时也更加卖力。 雏鹰争章活动让队员通过体验与感受， 提高了他们的综合素质。 但是，工作中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作， 使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。 模板 , 内容仅供参考