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- 2021-04-15 发布
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学校班主任个人工作总结范文
个人总结 2020-01-09
班主任是班级管理的核心, 是家校联合教育的连接纽带, 做好班主任工作有利于形成良好班风, 更有利于学生身心健康发展。 上学年, 我担任一三班的副班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情
况,开展班级工作, 努力提高学生的素质, 使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:
一:培养学生的规则意识
由于一年级学生刚入学,我为了更快,更透彻地了解学生,做到 勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现大部分 同学可以遵守班规,但存在个别纪律性差,规则意识差,不爱学习, 集体观念差的同学, 还出现在桌椅上乱涂乱画的现象, 造成班内不清洁。
我利用班会课组织学生学习《小学生日常行为规范》 ,结合校的
各项常规教育, 总结本班的特点, 将学生分成小组, 制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求 . 结合规范开展卫生小组评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全 班学生树立积极的榜样对象。 如每周把评比的结果公布, 连续几次做
得好的同学表扬。 通过这样做, 促使学生良好的行为养成。 加强课前, 课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。
二:加强班级文化建设
单调的白色墙壁, 既起不到对同学们学习的促进作用, 也达不到对同学们进行宣传教育的结果。 我们在班后面的黑板上, 结合少先队队会主题绘制了精美的黑板报, 不仅起到一个美化的效果还能更好地宣传少先队的主题活动内容。 还有教室外的班级文化展板, 可以将学生的优秀作品进行展览。 同学们对这种做法非常欢迎, 下课后大家都主动涌到前面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
三:提高学生参与度,培养集体荣誉感
每个学生都是班级的一员, 都需要关怀与温暖, 这样才能健康成长。班主任要有一双善于发现的眼睛,发扬他们的优点,使他们团结 成一个整体,为共同的目标而努力!
提高学生对班级事务参与度, 更有利于培养集体荣誉感比如我们
班一位同学原来不爱劳动, 老师布置的一切工作都没有积极性。 自从当上劳动委员后,觉得自己应该为班集体出力,同学们做完值日,他 会认真检查卫生,并帮助值日的同学整理劳动工具。
总之在班主任工作中, 要有爱心有责任心, 用科学的方法去管理
班级。让每一棵小春苗都可以长成参天大树!