小学一年级班主任教育教学工作计划 5页

－ 1 － 小学一年级班主任教育教学工作计划范文 随着课程改革的深入，我这个工作了二十年的班主任也将 迎接新的挑战。我们都知道， 一个学校是由多个班级组成的， 班 级是学校的重要成员， 它的一言一行都将影响着学校。 如何才能 将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官—— 班主任的工作是怎样进行的。 有人说： 一个好班主任就是一个好 班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星， 我愿用真诚、热情为 他们撑起一片挚爱的晴空， 让他们各自闪烁出最灿烂、 最动人的 光辉！ 为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的 心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新 的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不 太适应， 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学 生能够及早进入角色， 适应学校的生活， 这就要班主任在日常生 活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此， 我决定从以下几点 入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习 《小学生守则》 和 《小 － 2 － 学生日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行 为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立“小小监督岗”， 专门负责监督检查学生的日常 行为，并在放学前的进行一日总结， 通过监督岗的汇报， 评出“最 佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强 教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、 国庆节、 少先队建队日和元旦等重大活动举 行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理， 培养其爱 国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作， 学会 生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾 广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外， 还要充分发挥教室内的板报的教育作用， 采用灵活多样的栏目进 一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势， 我将采用 “谁的小树长得最直”的活动进行监督， 并在课堂上随时提醒与 帮助。 二、班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。 － 3 － 因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的 奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力， 而且可以在不知不 觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要 求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨 是“说到就要做到。” 2、课间纪律 : 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而， 丰富多彩的课 间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与的方式， 开展“跳绳、 做游戏、 拍球”等活动， 使学生既健体又受教育， 还能增进师生之间的感情， 扩大交流的 空间。 同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐。 3、路队纪律 : 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体 生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动， 使学生不仅做到 快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一 个小队长， 每天定时向班级汇报路队情况， 及时监督， 及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能 使身体健康， 又能养成良好的生活习惯， 还能创设一个良好的学 习环境。 － 4 － 1、个人卫生： 要求衣着整洁， 做好“三勤”——桌箱勤清， 物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。 对于主动、 及时打扫卫生的同学或小 组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草 的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是 班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 （包括班长和 组长） ，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘，培养有个性的人 , 使孩子们学会学习，学会生活，学会 合作和学会管理。 五、其他方面即活动安排 九月份： 1. “我上学了，我爱学校”主题教育。 2. 利用教师节进行尊师教育。 3. 主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。 十月份： 1. 爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。 2. 学习、卫生习惯的养成教育。 － 5 － 十一月份： 1. 冬季体育锻炼教育，培养学生的毅力。 2. 日常行为的养成和评比。 十二月份：坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。 2. 学习习惯的养成和评比。 一月份： 1. 小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 2. 复习准备期末考试。 3. 总结学生操行。