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  • 2021-04-15 发布

教师帮助三困生工作计划

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教师帮助三困生工作计划 在过去一年多的时间里,我一直对班级中的“三困生”进行着 帮助,并带动全班同学,倡导“团结友爱,伸出友谊之手”的精神。 结合过去一年的情况,新学期我又将工作做的细致些,全面些。 作为班主任要想方设法的对 “家庭困难生” 在物质上给予帮助, 也可发动班级学生, 为他们奉献爱心。 比如孩子的文具坏了, 太旧了, 教师可以在期末以奖励的方式送给孩子文具 ; 孩子家里条件差,吃的 营养不够,在平时我要尽力给予帮助。还可以倡导“互相帮助”的活 动,让班级的孩子们将自己用过但不是很旧的文具或书本献给那些家 庭条件的孩子,但要注意形式,以免伤害了学生的自尊心。 学习困难学生,是一个严重影响教育质量的群体,它包括学习 基础差的学生和对学习厌恶的学生。 学习困难的学生他们的自尊心是 很强的,教师要尊重、关怀、爱护学习困难生,这是后进生自尊心得 到满足的一个重要方面。 所以在教育帮助他们的时候, 我要注意运用 科学的方法。对学习困难的学生,可以在座位安排方面,故意安排一 些成绩优异的学生在他们周围, 尽心帮助他们解决实际困难, 也可为 他们联系一些学科的老师, 对他们进行补习。 对于他们不理想的学习 成绩,继续保持不挖苦、不指责。要帮助他们先找到问题的原因,然 后再帮助其改正。 我还要争取从学习困难的学生身上找到他的 “闪光 点”,要在他们特长的方面多搞些活动,以此来增强他们的自信心, 然后再转化到学习方面, 这样孩子会在自觉不自觉中做出成绩来, 不 断地获得成功的体验。 “思想困惑学生”主要指“单亲家庭的学生”。父母的离异使 子女失去了爱的温暖。 新学期我还要以更加积极的态度去弥补、 关心、 真爱这些单亲家庭的孩子。要深入了解学生,用心关爱他们。单亲家 庭的孩子, 得到的爱是残缺的。 作为教师, 对他们的关爱应无处不在。 要真诚的爱护他们, 关键要深入到学生中去, 细致地观察每一个学生 的动向。 要善于利用集体的力量来感染单亲家庭的孩子, 除了要鼓励 全班同学与这些单亲家庭的孩子多接触,特别是班干部关心、团结、 帮助他们之外,还可以用 “结对子”的方法,采用一帮一结对子。 组织一些性格开朗、 乐于助人的同学帮助单亲孩子, 使班内同学都能 意识到自己帮助他们的责任,向他们伸出友谊之手。 在新的学期里,我将继续帮助这些“三困生”孩子,让他们不 再“贫困”,让他们都能健康快乐的成长。 模板 , 内容仅供参考