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- 2021-04-15 发布
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语文教师年度考核个人总结 四年级语文教师年度考核个人
总结
在今年,我依然作为四年级 x 班的语文老师及班主任在进行着自己的工作。 在一年来虽然没有什么突出的贡献, 但是我和学生们都在学校里平安的一点一点的共同进步,这就非常好了。
四年级是个难管的年纪,尤其是我还有班主任的责任,那就更 加需要小心的去维护这股班风才行。 为此, 我对四年级这一学年自己的情况作了如下:
作为语文老师,更是作为班主任!对我自己师德和思想上的要 求是绝对不能低的! 孩子都容易模仿家长和老师, 虽然在家长那边可能会应为接触到许多不该学习的知识, 但是在学校里我必须以身作则的明令禁止!
自己作为老师和班主任,必须在这群易受到影响的小学生中, 作为扶稳他们的柱子,那么我自己就绝对不能歪!
作为语文老师,我致力于用故事中的道理去引导学生,同时通 过拆解, 拼合来教导学生们生词的书写。 但是我也不断的学习和整合新的故事,去更加贴近学生们的思维,才能在课堂上做的更好。
其次还有班主任的工作,面对着难以管教的四年级学生,我一 人唱两角,在生活和学习上,我是开朗的老师,在课堂上,只要遵守 课堂纪律, 与课堂那个有关的问题随时都能提出来, 生活中有什么问题,发生的什么矛盾,我也会在知晓之后立刻赶到,开导学生。
但是,如果主动犯下了班级或是学校的规矩,那么我就会是严 厉的教师。现在正是他们善恶观念的 ' 敏感期,不能让他们学习那些坏习惯,对于违规的行为我从来都是严抓,多教。
四年级的教学上,我并不能要求每个学生都尽善尽美,人各有 差异,要要求这些孩子都能做到最好的是不可能的。但是,我在教学 中更多影响的是让学生们学会思考, 现在没有学会不可怕, 最可怕的是没有思考的欲望。
我在教学上追求引发同学们的思考,通过点名保证同学们都积极的加入思考当中,而不会出现“反正不会点我,就不去想”这样错误的思想。
一年的工作结束了,其实我在班主任的工作经验上并不是特别 的丰富, 但是我会努力的将自己的工作做好! 用上自己的全力将这群学生教好!
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