2021学年教师述职报告模板范文 10页

2021 学年教师述职报告模板范文 2021 教师述职报告 1 本人_年毕业于__师范学校，_年 x 月分配到_县_乡中心小学，_年借调到_中学，一直工作至今， 20_年 x 月获得县教委正式调令，成了_中学一名名副其实的教师。_年至_年参加_师范大学汉语言 专业自学考试，获得_师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。 _年，参加_市普通话培训，达到普通话二级乙等。_年_月参加教师计算机培训，获得教师计 算机培训初级等级证书。_年 x 月经_县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，_年参加_市专业 技术职务资格外语考试，成绩合格，获得 d 级证书。_年 x 月获得初级中学语文教师任职资格。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习， 与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在 教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做 一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教 学工作中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。 爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常 从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我和家长也积极共同探 讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生 思想等方面的问题。 二、做一个科研型教师 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新 情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积 极撰写经验文章。 其中指导的学生作品曾被省市级报刊《_文艺》、《文学与人生》刊登，获得市级征文大赛三 等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小 学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结 合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生 活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的 传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本 的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中 学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经 验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师， 积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投 稿，先后在、省级、市级县级等报刊发表了 300 多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名 气的业余作家。 当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报 刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写 作氛围。 也正是由于我工作努力，成效显著，我在_年被县教委破格借调到_中学。我深感领导的关怀， 虽然自_年借调到_中学，到_年 x 月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理 解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4 年来，所任学 科 3 次获得年级单科第一，也因此 3 次被学校破格评为校优秀教师。 今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正式成了_中学一名名副其实的教 师，我由衷的高兴，希望领导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初级中学 一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。 2021 教师述职报告 2 尊敬的领导，各位老师： 大家好! 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的 付出与收获。 一、思想端正，热爱教育 一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治 思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校 的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实 这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教 学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点： 1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课 外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词 好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们 有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这 种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地 要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一 等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单 词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生 的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学 习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出去烈面学校观摩， 武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对 我的教育教学都有一定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语 文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。 3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如林海音 的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点： 1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。 2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 后给自己在教育教学工作上的忠告： 少点烦躁，多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。 2021 教师述职报告 3 尊敬的领导： 转眼间我们这学年即将结束，回顾了这学年工作，真是有很多感触。幼儿教师的工作无疑是 繁琐的，但是在这繁琐中我也收获了很多。现进行述职报告如下： 一、注重培养孩子的自理能力，增加幼儿的自信 幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步，因为现在的孩子都是独生子女比较多，使不少幼 儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：自己玩的玩具自己不会整理，同伴之间不懂 得互相谦让。户外活动时扭扭捏捏，不懂得放开。要重点激发幼儿自理的积极性，增强幼儿的自 信心。才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动。 二、教育保育方面 在教学上，针对中班幼儿心理情况，我们开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的独立性思 维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法。从幼儿 的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到 课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、 语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。 在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。让 幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规 律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，让他们主动学习。 在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心 发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要我们教师做到：注重个体差异，因人施教，引导 幼儿个性健康发展。首先我们先了解孩子，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水 平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针 对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。 三、注重与幼儿之间的情感交流 我们很注重与幼儿的情感交流。热爱并尊重我们的每一位幼儿，有了这样的心态，师生之间 就有了和谐的状态，许多的事情都得到了解决，无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿都 一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助。帮助他们建立自信，走出自我评价的误区。 活泼开朗幼儿则为其提供适合展示他们的自我空间。热爱和尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处， 让幼儿接受你就能主动接受你的教育。 四、重视家园联系的作用 要善于家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家 长支持和配合，这学年我们通过多种渠道与家长沟通，如建立了全面的家园联系互动栏。针对每 一位幼儿的情况采取不同的方式进行沟通，在幼儿的因材施教方面收到了良好的效果。 当然，有了收获当然也有不少的不足，只有善于总结，和反思才会有所提高和进步，多听老 教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己，希望领导在为我们提供各种学习机会的同时也 帮助我指出不足，我将认真反思努力改进。 此致 敬礼! 2021 教师述职报告 4 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结经验、吸取教训，本人 特就这学年的工作述职如下： 一、本人主要职责： 我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清楚地知道，三尺讲台是我的主阵地，我 的职责除了在实施学科教学，协助班主任管理好本班学生，给学生"传道授业解惑"的同时。还要组 织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强德育，提高教学 质量，完成学校教育任务的重要力量;是学校实施科学、高效管理的直接责任者，是沟通学校与家 庭的桥梁，是校长的有力助手。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的 活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴 趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习 上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转 化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞 美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示 深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好 自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿 光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山 东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中 获三等奖。 2021 教师述职报告 5 尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好! 一年以来，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮 助，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我就根据上级领导及校领导的指示 精神，对 2020 年的工作做一个述职。 作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师，我的态度是积极向上的，我始终坚持把坚定正 确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教 书育人，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每 一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个思想进步的教师 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。 我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的理论精神和“科学发展观”的重要思想。与 时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，并做好学习笔 记。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强。在 不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中 我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、做一个有爱心的教师 在教学工作方面，我主要担任语文教学工作，并担任了一年初一的班主任工作。在工作中， 我始终保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，在以人为本的科学理论指导下，我始终把热 爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。 因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精 心的呵护着我的班级和学生，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解 他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同 解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无 论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。使出他们恢复自信， 走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生 接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 三、做一个理念新的教师 我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成 自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时注重学生的认识和发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，积极 引导学生开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴 的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为， 克服不足，使教学工作不断得到完善。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。"十年树木，百年树人。教育是一项高难度的工作，它只 有起点，而没有终点。要做好它，十分不易。但我坚信，只要爱岗敬业、孜孜以求，定会有所收 获。 以上报告，请领导、同志们批评指正。 谢谢大家!