公司党委落实党课制度经验汇报材料 9页

笔杆子家园作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 健全党课制度 完善管理办法 不断提高党员思想政治教育水平 ——公司党委落实党课制度经验汇报材料 “初心永驻”是×公司党委为深入巩固深化“不 X 初 X、牢 X 使命”主题教育，强化政治理论学习和政策宣贯，传导主流价 值观和正能量而创新的书记项目。在前期推行书记讲党课的 基础上，由公司党委书记挂帅，在公司内部公开选募优秀党 课课题和有丰富授课经验的优秀讲师讲授专题党课，创新党 课方式，丰富党课内容，提升党课质量，送党课下基层，从 而增强学习教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。 “初心永驻”受到了基层党员的欢迎。公司党委将继续把这 项“专利产品”放在大的时代背景下，海纳百川，融会多种有利 因素，整合条块文化阵地，为全体党员提供一个广阔、深厚、 充实的多维文化空间。“初心永驻”讲师团项目现已纳入基层党 建重点工作进行推广，并逐渐打造成党员和群众能力提升的 思想熔炉、精神阵地。逐渐成为服务企业发展、凝聚人心、 提升能力、推动工作、促进和谐的坚强堡垒。在上级党委及 公司总体安排下，呈现出了主题新颖、特色鲜明、形式灵活、 实效明显等特点，在×集团“专业专注、果敢果行”组织理念宣 贯的持续推动下，形成了立标杆、树典型，的学习热潮，“点 上有典型、面上全覆盖”的工作格局逐步形成。具体有三个方 面好的成效： 一是基层党建内容更加丰富。秉承“源于基层、面向基层、 凝聚基层”的宗旨，盘整基层资源，深入发掘了一批政治素质 过硬、勤勉敬业、求真务实或有内涵故事的典型代表，并加 以选拔和提炼，全力打造一支高素质、高水平的思想教育讲 师队伍。讲师通过分享党的理论政策学习心得，讲述自己或 身边人和事，开发了一批内容丰富、方式新颖的精品课程。 截止目前，送党课下基层×次，各基层自发组织×余场次，受 众×人次。以基层人讲基层课、述基层事的形式，创新了授课 方式，丰富了学习内容，增强了思想教育的针对性、实效性 及感染力，树立了正确的主流价值观，传递了正能量。 二是基层党建特色更加鲜明。得益于“初心永驻”平台的研 修，不少基层党组织的学习意识、氛围得到了提高，党群联 系更加密切，党支部吸引力不断增强。“初心永驻”的深入开展 密切了党员与职工的联系，党员带头学习、带头实干、带头 奉献，先锋模范作用带动了广大职工群众，增强了党支部的 吸引力。在“初心永驻”的助力下，各基层党组织能围绕中心、 服务大局，紧密结合各自工作实际，将特色党建实践工作提 升到更高理论层次，彰显出时代特征、融入单位特点、展现 党建特质的鲜明特点。 三是服务中心工作更加有力。“初心永驻”的深入开展，有 力提升了各基层党组织服务公司中心工作的能力和实效。党 员干部普遍感到党建工作抓手更加具体，党建工作任务更加 明确，更具可操作性，切实发挥了基层党组织的战斗堡垒作 用和党员领导干部的先锋模范作用，用组织的力量集聚了人 心，用模范的力量鼓舞了士气，营造了干事创业的良好氛围， 为加快推进×建设提供了坚强的政治、思想和组织保障。 总结前期工作做法，我们主要是以“初心永驻”为平台，构 建党员思想教育阵地，致力于“构建社会主义核心价值体系、 增强社会主义意识形态，提升企业吸引力和凝聚力”，在“红” 字上下功夫，在“新”字上做文章，在“活”字上用心思，在“实” 字上出真招，为企业提供坚强的政治、思想和组织保障。具 体来讲： 一、围绕一根“红”线，突出思想引领，弘扬向上能量 ×公司具有队伍规模大、业务链条长、用工模式杂、员工 群体多样化的特点，员工构成复杂，思想教育难度大。“初心 永驻”是桥梁，亦是纽带，广大党员同志在这里集思广益，思 想活跃，在这里跟党说心里话，谈感受，有沟通，有交流， 使得基层思想教育工作更贴近员工，更贴近现实。为全面了 解基层党建现状和党员思想状况，扎实推进党建工作也提供 了强有力的对话平台。 “初心永驻”主题明确、信息密集、知识丰富。每期突出一 个主题，由此主题辐射许多知识层面，涉及信息面广，知识 广泛。如基层党员能听到以全新的视角增强党章意识，聆听 讲师用“数字”述说长征故事，共同铭记历史，立足岗位传承“长 征精神”；基层党员亦能听到×农民工×通过×多年刻苦努力， 自学成才，从普通保安员成长为一名×电工，并获得“全国劳 动模范”称号的励志故事，激励自己着眼工作做贡献；基层党 员在面对压力倍感焦虑和无助时，还能听到消防急救中心医 生开出“打开心，擦亮眼睛，发现生活的美”这样的良方等等。 每次都凝聚着主讲人的智慧、学识、人格，就载体整体而言， 聚集着丰富的知识，就每一次课程的个体而言，又是某一知 识领域的提升、凝练。从知识的流动性来说，“初心永驻”是知 识的扩散运动，能把握时代脉搏、切入读者需求，以热点、 知识点来定位，确定讲座主题，引导党员的学习定向，满足 党员对知识的渴望。形式灵活、互动性、发散性强。“初心永 驻”因其以主讲、对讲、影视欣赏、音乐评析等而显示其灵活 性。通过提问、互问而显示其互动性。 二、突出一个“新”字，创新方式手段，打造党建品牌 项目在前期策划和实施过程中已将“三个注重”贯穿始终。 一是通过对讲师资质及人员结构设定高标准和层层严格把关 筛选，甄选出综合素质能力较强的×名讲师团成员。二是宣讲 主题内容始终坚持正确的价值导向，通过宣讲把大道理变成 小道理，把理论与形势政策宣讲紧密结合，优中选优确定了 党建、文化、管理经验、成长分享等多个类别的专题，宣讲 形式包括即兴演讲、脱口秀、专题讲解、互动探讨、交流分 享等多种形式。三是充分关注人才的挖掘与培养，对其中基 础知识扎实、思维缜密、表达能力较强的讲师给予了高度关 注和指导，打造讲师的成长平台。 以往党员思想教育习惯于“灌输—接受”式的传统德育手 段，忽视了“活动-体验”这类方式的运用。从教育学和心理学 观照，多元的思想需要多元的教育方式与之相适应，而“初心 永驻”为党员思想政治教育多元化提供了客观条件。载体具有 多样性、直观生动的优势，因此我们采取新颖的形式，用最 能贴近基层、最受党员喜闻乐见的方法来开展思想道德教育， 注重显性道德教育与隐性道德教育相结合，把说理疏导、情 感陶冶、榜样示范和自我教育多种方式有机结合，促进党员 党性修养的提高。 三、注入一泉“活”水，汇集各方资源，形成组织合力 确保“初心永驻”的有效运行，让党员教育的新理念在党员 队伍中扎根，使基层的党建工作充分与“初心永驻”进行衔接配 合，深入推进“队伍建强、阵地建好、制度建全”的组合拳为党 员思想教育工作助推“向心力”。一是从全从实做好组织保障。 公司党委高度重视，强化组织领导。讲师团团长由公司党委 书记担任，公司党群工作部作为讲师团日常管理及宣讲组织 机构，并每年对讲师进行考核。二是从严从细做好讲师招募。 在项目前期策划和实施过程中将“讲师质量、课程质量、人才 培养”三个注重贯穿始终。项目设定较高的讲师资质标准，经 过两轮公开试讲选拔后，甄选出综合素质能力较强的×名讲师 团成员；通过分类指导和专家点评，优中选优确定了涵盖党 建、文化、管理经验、成长分享等多个类别的精品课程；通 过项目的实施，打造讲师的成长平台，拓宽职业通道范围。 三是从新从优做好管理机制。制度化管理提升项目成效。出 台《讲师团管理办法》，对讲师库和课程专题库实行动态和 闭环管理，建立评估反馈机制和激励机制，不断提升课程质 量和水平。 四、立足“实”效，对标需求导向，丰富内容形态 在这个平台上，实事求是、包罗万象的课程内容让党员 眼界得以开阔、思想得以交流、知识得以升华、思维得以拓 展、智慧得以碰撞、精神得以熏陶，一个多元化文化在这里 得以充分地交流传播。一是讲党性教育。把“加强党性教育， 弘扬优良作风”作为“初心永驻”党课的首要内容，围绕“党章党 规学哪些”，“系列讲话学什么”“合格党员怎么做”教育引导广 大党员，带头发挥作用，敢于亮身份、亮承诺，将党员“不 X 初 X，继往开来”的政治意识与企业中心任务结合起来，不断 增加党员的大局意识、核心意识和争优意识。二是讲形势分 析。目前企业面临的经营形势和经营压力，从×市场分析，经 营指标分析，讲身边的案例、讲兄弟单位的案例、讲我们自 己的“劳模”故事，切实提高党员爱岗敬业意识。针对企业面临 的问题、困难、压力和挑战，讲任务，讲形势，分析问题， 化解矛盾，将党员干部思想统一到企业的中心工作上来。三 是讲管理意识。重视顶层设计、总体规划的向下渗透，讲清 楚企业现状，目前定位，既定目标和制定路线图，向职工党 员讲明企业发展的方向，号召职工党员用双手为×助力，进一 步增强广大党员做强做优企业的信心和决心。四是讲企业文 化。契合公司确定的“能力建设年”主线，向职工党员阐明“专 业专注，果敢果行”组织理念的文化内涵，将无形的文化力转 化为有形的生产力、竞争力，使企业组织理念真正成为提升 能力建设的原动力，使公司的改革发展拥有可靠保证。五是 讲文化自信。阐发中华传统文化与党性修养的相通之处，讲 明党的奋斗历程对先进党建文化支撑政党发展、国家繁荣、 民族振兴的印证和体现。帮助党员在吸收民族优秀传统文化 中加强自身涵养，提升党员对中华传统文化的荣誉感和自信 心。 当前，党员思想教育工作面临着很多的新情况新问题， 下一步，我们将从以下三个方面创新形式和内容，增强工作 成效，推进党员教育管理。 一是形式上——接地气，贴近基层，贴近员工，更具草 根味、更具人情味。教无定法，贵在得法。“初心永驻”突破了 “一言堂”的“独乐乐”教育形式，通过运用多媒体、“互联网＋” 等现代技术手段开展教育，以视频、音频、表演等形式，丰 富教育载体模式，激发党员学习热情。将身边人，身边事， 身边理，以小见大，寓情于理，寓理于事，达到“润物细无声” 的教学效果，强化互动交流，互帮互学，答疑释惑，营造出 了“我要听”向“我爱听”转变的学习教育氛围。 二是内容上——通心气，紧扣形势，紧扣主题，更有亲 和力，更有说服力。“初心永驻”在教育内容上注重从工作实践 和现实生活中挖掘第一手素材，树立问题意识，坚持问题导 向。积极主动地回应党员思想上的疑难困惑，不遮掩矛盾， 不回避问题；敢于直面党员干部关注的现实问题、热点问题， 坚持用马克思主义基本原理、立场观点分析问题，诠释问题， 为真正解决问题扫除思想障碍。实现了思想教育不仅是党员 “愿意听”“愿意学”，更“愿意行”，并以实际行动引导党员干部 把党课教育要求落实到日常言行中、体现在岗位实际中。 三是效果上——聚人气，着眼导向，着眼实际，更重层 次多元，更重对象多元。“初心永驻”始终坚持党员思想教育的 政治性，注重把握正确的引导方向，在教育导向上，旗帜鲜 明的宣传马列主义毛泽东思想、中国特色社会主义理论、*** 重要讲话精神，一以贯之的引导党员向党中央看齐，在思想 上政治上行动上同党中央保持一致，坚持用党的理论为党员 干部和职工群众“塑造品行”。“初心永驻”讲师团的常态运作和 规范管理中，着力细化该项目的日常管理，对讲师库和课程 专题库实行动态和闭环监控，并通过常态化选聘讲师机制， 确保常讲常新。与此同时，每堂课都由听众直接打分进行评 价，通过建立完善的评估反馈机制和激励机制，不断提升讲 师宣讲水平和课程品质。此外，还结合各个时期思想政治工 作要求及基层党建工作实际，对讲师队伍和课题进行持续更 新，通过各种手段增强基层单位的邀课积极性，将更多的优 质课程送到基层员工身边，服务并促进基层党建工作开展。