语文教学工作小结语文工作总结 3页

语文教学工作小结语文工作总结 语文教学工作小结这个学期我担任初二年级三个班的语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。‎ 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又 要备教法。备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性， 校长经常对我们说： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备 课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但 事实证明是值得的。 最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于 工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本， 教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易 接受。然而学生却不买帐， 课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。 通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点： 一方面，较之大城市里的学生， 这里的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的术语教学，同学 们不能适应，也不能很好的理解。另一方面，三个班的同学都各有特 色，比如四班的学生比较活跃，学生反应较快，上课气氛积极；而一 班正好相反，普遍基础较差，上课需细嚼慢咽， 但整体朗读水平较好； 二班注重个人能力， 有一部分学生喜欢独立学习。 但三个班都表现出 中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。如果讲得太深，没有 照顾到整体，教学效果就不理想。经过实践的检验，我充分认识了了 解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进行因材施教，将会对授 课效果有直接影响。 因而在备课的时候我已做到了 “备教法的同时要备学生”。‎ 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要 有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的 ` 一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。为此我采取的措施有：‎ 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，‎ 都体现了我在这学期的教学成果。 我明白到这并不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提高， 如何共同提高学生的语文水平。 因此， 无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，‎ 争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许 多地方存在不足， 希望在未来的日子里， 能在各位老师的帮助指导下， 取得更好的成绩。‎ 模板, 内容仅供参考