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- 2021-04-15 发布
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【导语】许多班级会在学习之余举办各种主题活动来丰富学生的
课外生活,活动之后通常会让学生写活动心得体会、感想、活动总结
等。下面 XX 就给大家分享下有关于班级的活动总结范文,欢迎阅读!
班级活动总结(一)
XXX 文秘班在学院老师和同学的关心和帮助下,在全班同学的共
同努力下,共同见证了又一个春秋,这一年我们逐渐摆脱了大一新生
的懵懂与生涩,初步适应了大学的生活。我们并不以争创优秀班级为
目标,却时刻把服务同学,让每一个 2 班的同学都感受到家庭的温馨
为共同目标,调动同学们的学习、工作的积极性,加强每个人彼此间
的情感纽带,充分发挥班干部的带头示范作用,为 xx 级 2 班的家庭氛
围已初步形成。“这是我们每个人的家”成为了 xx 二班每个人的座右
铭,正是这一日渐形成的优秀班级文化贯穿了我们 XXX 二班整个大一
时期班级建设工作。
为了营建这个幸福的大家庭,为了使我们的班级文化日趋成熟,
大一年度班级开展了形式多样、内容丰富的主题班会活动,团会活动
和文体竞赛。这一系列活动增进了彼此间的情感交流,在过程中大家
互相学习相互切磋,彼此信任和理解。在院系举办的各类活动中,我
们更是积极参与,力争为班级争光,并取得了可喜的成绩,也积累了
一定的工作经验,当然我们也必须认识到我们工作中还存在着一些不
足。总之,班级建设和公司治理一样都需要科学的制度加上人性化的
关怀,学院的组织工作和领导帮助,班委的积极作用和同学的广泛参
与成为了我们进步的主要力量。
现将 20XXX—2XXX 年度班级的建设工作情况总结如下:
一、“三个代表”重要思想和团的十五大精神为指导,理论联系实
际,开展提高理论修养系列活动,提高思想政治觉悟,积极促使同学们
形成健康向上的世界观、人生观和价值观。
班、团支委认真贯彻、执行上级团总支的指示和任务,认真并积
极地组织同学进行“三个代表”、“两会”等内容的学习。联系实际,
加强对同学们的形势教育,积极做好“三个代表”、两会精神的学习。
通过开展形式多样、内容丰富的主题班会、团队活动,写心得体会,
让同学们深刻理解三个代表的基本内容和精神实质。通过组织对理论
知识的学习,使团员们进一步了解共青团,更加明确了团员的权利和
义务,有利于今后更好地开展团的活动。通过两会学习,使同学们更
加主动关注国家的政治活动。开展了“正确认识‘三个代表’重要思
想是我党必须长期坚持的指导思想”,“优良学风建设大讨论”,“联系
实际谈小康建设”,“学习胡-锦-涛主席的重要讲话”等主题班会。
这些活动提高了同学们的政治学习的积极性,培养了同学们的协
作精神,提高了自身政治修养,使其明确今后的责任和方向,并且通
过这些政治理论知识的学习,广大团员在政治觉悟上得到了提高,在
思想上也得到了洗礼,为积极向党组织靠拢奠定了质的基矗
二、开拓创新,建立一整套民-主、完善的班、团支委工作模式。
加强自身建设,不断提高班、团支委的凝聚力。
班、团支委本着分工不分家的原则和为同学服务的宗旨,积极开
展好各项工作。首先,加强民-主的班委建设和完善民-主决议制度,
民-主监督制度和自我约束机制。牢固树立服务意识,为广大的同学服
务;效率意识,今天的事情的今天干;效益意识,进一步合理利用班费,
作好财务公开。其次,进一步完善制度建设,学期初,各班、团支委
制定职责表,明确各自任务。在月底开展班级例会,班长和团支书作
好本月工作总结和下月工作计划,把握班级思想动态,指出班级中存
在的问题,由各班、团支委积极讨论,分析利弊,得出相应的方案。
并且积极和班主任保持联系,由其提出希望和建议,由班、团支委及
时下达给全班同学,作好上呈下达的工作。同时,班、团支委根据《南
京师范大学综合素质测评细则》,联系我班的实际情况,制定了本班的
综合素质测评细则,使得考评细则条款化、明文化,可以说这是我班
加强和完善制度建设的又一个成果,为以后的考评工作奠定了制度基
矗再次,加强对班团干部的自身的建设,从学习着手,带头学习,重
视学习,为形成良好的学习氛围作好表率作用。同时发扬脚踏实地埋
头苦干的工作作风,努力形成充满凝聚力的实干型的工作团体。
班级活动总结(二)
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它
自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等
各个方面中,潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境,
包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用,都有着春风化雨、润物
无声的作用,学生会触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。为建设
健康高雅的班级文化,增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、
热爱文化学习,形成健康向上的班风,我校举行了班级文化建设评比
活动。
在这次班级文化建设评比过程中,各班班主任、班级同学都非常
的认真,细致,齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。主要有三
大方面:
一、班级整体环境:包括室外走廊,教室地面、墙面、墙角,门
窗、玻璃,电灯、电棒、风扇,讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品,
卫生用品等多个方面能做到清洁干净,摆放整齐,美观大方。
二、各班教室都进行了班级文化张贴区的设计与布置,各班在布
置时主要分了三大张贴区——班级规范栏目、学生作品栏目、励志奋
斗栏目,另外各班在其它方面也各有特色,有的班级剪贴了窗花,有
的班级张贴了励志名言等等,可谓精彩纷呈。
三、黑板报的布置。各班后面黑板报全部换新,融入了小组评分
公示栏,并且在文明行为习惯养成、爱国主义、民族主义、公民道德、
心理健康、理想信念、法制等方面选择主题办理板报,还包含学生安
全教育的内容。文字与图案、内容与留白搭配协调,美观合理。
11 月 26 日上午 8:10—8:30,由各班班主任、年级组长组成的
评委小组依次到各个班级进行了参观和评比,增进了各班班级文化建
设的经验交流。经过评委小组的打分和研究,各班在班级文化建设上
各有千秋,且在班级文化建设上,各班班主任积极商讨,有好的做法
在布置之前都进行了沟通交流和分享,各班班级文化建设都很优秀。
最后,经过评委小组研究,取消原定的评选一等奖 1 名,二等奖 2 名,
三等奖 3 名的计划,各班均评为“班级文化建设先进班集体”,对各班
学生进行表彰和奖励。
班级活动总结(三)
一、活动背景
大一第二学期以来,由于大部分同学都有了自己的电脑,许多时
间都花在网络上,导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退,针
对这一不良现象,为改变此不良现象,营造良好的学习氛围。我班专
门策划了“品书香,悟书道”主题班会,响应“读书月”和“教风学
风建设月”活动的号召,努力打造良好的班风、学风。
二、活动时间:
XX 年 4 月 25 日(星期一)晚上 7 点~9 点半
三、活动地点:教 a201
四、活动目的
营造良好的班级读书氛围,引导同学们利用书籍充实自己的课余
时间,在学习专业知识和参与校园活动的同时,不断丰富自己的精神
世界。引导同学们不沉迷网络,引导他们爱看书、看好书。在书籍中
感悟人生的真谛,不断领悟生活的道理,使其不在忙忙碌碌中迷失了
自己的人生方向,同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素
养和积累文化底蕴。
五、活动准备
1、班会前一周完成活动奖品(名家著作多本)的准备,对活动进行
组织策划,对同学们进行活动宣传,提高同学们参与班会的积极性;
2、班会前一周向教务处申请了 a201 教室,并在活动开始前做好
布置工作,准备好活活动奖品和所需资料;
3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间,确保每个同学都
收到信息,使其能及时到达会场。
六、活动过程
1、全班男女共七个宿舍,每个宿舍各通过民主推选,推出一个成
员作为评委,组成班会评委团(共 7 人),对各位选手进行现场打分;
2、以宿舍为单位,经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的读书
感悟;
3、以读书感悟为主题,请各位选手发表对自己影响的书或者一篇
文章的读后感。发言为时间 3-5 分钟;
4、选手发言完毕,由评委团为各个选手的发言进行现场打分,10
分为分,0 分为最低分,评委各给出一个分数,去掉一个分、去掉一
个最低分,取平均分。最后以分数高低,评出各个奖项。