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  • 2021-04-15 发布

小学语文教学的工作计划范文

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小学语文教学的工作计划范文 小学语文教学的工作计划范文 ‎   古代孙武曾说:“用兵之道,以计为首。”其实,无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。  一、指导思想:   以稳定和提高我校教学质量为宗旨,坚持以课程改革为中心,以课堂教学研究和师资队伍建设为重点,优化课程结构、教学过程,提升团队合作的智慧,提高教研活动的质量,在教学设计(备课)、课堂教学(实践)、观察、反思中共创与分享。   二、工作目标:   扎实推进有效教学,努力打造语文优质课堂,坚持质量全程监控,强化教师专业化发展。   三、主要工作:   (一)常规教学:   加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课(课后反思)、批改作业、课后辅导、评价五个环节的工作质量。   1、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。   通过常规的检查,使每位教师都能做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好每次测试质量分析。   2、规范教师备课。   备课做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,教学活动的设计努力求实、求活、求新,不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思。各备课组长组织组内教师学习备课要求,并做好相应安排。   3、规范学生作业及批改要求。   作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。组内进行定期和不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。教研组会配合学校教导处定期做好检查工作,并做好反馈工作,促进语文教学的良性循环。   (二)教研活动:   充分发挥各备课组作用,开展组内互听课活动。   1、每次教研活动时间,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。深化教研活动的质量。   2、在积极参加区各种教研活动基础上,各备课组要认真组织再 学习,进行内化、反思,每位教师在备课组或教研组内上好研究课、领讲课。   3、以有效教学为主题,各年级根据该学段学生实际、学科特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。   4、强调“合作”:发挥备课组的职能作用,要加强组内研究,认真组织每周一次的集体备课,使备课组活动落到实处,使教研组活动求得实效。   (三)深化语文课堂教学,提高教学能力。   1、专题引领。根据我校语文教学的实际问题确定本学期研究专题,围绕专题安排教师的研究课,关注教学的常态,关注学生学习的状态,有重点、分阶段剖析、症断教学中存在的问题,通过一课多议集中集体智慧寻找解决的策略,努力实现指导一人、收益一群的教研效益。   2、专家引领。通过观看专家教师的录像和校各级骨干教师的公开教学活动,充分发挥专家、骨干的示范引领作用,让全体老师从模仿起步,在课堂中自觉操练,努力提高自身的教学能力。   (四)网上教研:   有效利用学校网络资源的优势,人人参与:鼓励组内教师把组内活动、经验交流发表在网上。   (五)具体安排:   3月:   1、制定语文教研组活动计划。   2、配合教导处组织开展包河区“明日之星”小学生创新作文竞赛征稿活动。   3、配合教导处组织教师参加区“儿童文学作家报告会”活动。   4、组织教师按时参加学校“课堂影院”活动。   4月:   1、配合教导处组织选拔教师参加区小学语文教师素养大赛。   2、认真落实领讲课:构建和谐课堂,实施有效教学。   3、配合教导处组织开展全校青年教师课堂教学评比。   4、期中教学检查工作。   5月:   1、各备课组做好期中质量分析、教研组汇总。   2、配合教导处,开展“书香校园”活动。   3、组织教师参加“包河区首届小学语文”班级读书会“专题研讨会”。   4、组织教师做好各项教研成果的网络上传工作。   6月:   1、做好班中学困生补差、帮教工作。   2、制定期末复习计划。做好期末复习工作。   3、备课组做好期末考试质量分析,教研组汇总。   4、收集本学期教学论文与总结,做好评比工作。   5、教研组、备课组交流总结。 ‎