学校教育教学总结教学工作总结 5页

学校教育教学总结教学工作总结 本年度，学校德育工作认真贯彻上级有关文件和会议精神，牢 固树立整体性、主体性、开放性德育观，不断完善德育管理、拓展德 育途径、创新德育方法、改进德育评价，继续保持了学校德育工作的 推进。在学校各部门之间的协调和配合下， “全员德育”的观念进一步深入人心。“德育信息通报”成为实现全员德育的重要途径，并成 为学生管理和日常评价的基本制度。 在此基础上进一步完善了 “德育学分制”，本年度修订了与德育学分紧密联系的《学生操行评定管理 办法》。“德育学分制”的实施更趋科学性和实效性。‎ 德育内容更加丰富， 从学生的仪表仪容、 行为规范到思想品质、道德情操， 都成为学校德育关注的内容， 还加强了心理咨询与辅导在德育中的作用。 “法制教育、交通安全教育”等活动内容注重学生的基本公民意识的培养， “感恩教育、国防教育”注重学生道德情操的熏陶。‎ 德育途径和手段更加多样。在“准军事化管理”的平台上，课 堂教学、课外活动、宿舍内务、校园体育文化活动、社会公益活动等 各个环节都成为德育的途径。 同时，学校还把社会的力量引入到学校德育中，与辖区派出所、交警大队和驻军部队取得联系，加强对学生 的法制观念和爱国意识的培养。 密切与学生家庭的联系， 提升家庭教育对学生成长的作用。‎ 德育队伍素质稳步提高。以班主任，军事教员、宿舍管理员， 学生干部督导队伍形成德育队伍的 ` 三股基本力量。根据《班主任工作条例》对班主任进行日常工作考核。强化军事教员、宿舍管理员的 工作职现， 努力调动其工作积极性以提高服务水平。 学生督导工作制度在发现隐患、 自我监督上发挥了积极的作用。 今年 7 月学校被评为嘉兴市市级德育工作先进集体。‎ （1） ‎）学校日常教学规范有序。‎ 本年度，机电、商贸、综合三个专业部教学管理的主体作用得 到了进一步加强， 教师教学水平得到进一步提高， 教学常规管理过程的监督逐步完善。教务处全面协调、指导全校教学常规，确保学校教 学计划、学生培养目标的贯彻实施。‎ （2） ‎）以技能教育为抓手，重视学生操作能力的培养。‎ 本年度，学校组织了近 500 人次的学生进行技能考核， 其中 97.5% 取得中级工技能等级证书。 今年 11 月，组织 99 名学生参加了嘉兴市 第三届中等职业学校技能节，共荣获 9 枚金牌、 24 枚银牌、 41 枚铜牌；电工技能和普通车工项目分别荣获团体一等奖， 钳工等 7 个项目分获团体二等奖，另有现场等 13 个项目获团体三等奖。‎ （1） ‎）积极开展社会人员的技能培训与职业资格鉴定。 全年面向社会培训、鉴定人数共计 567 人，另有对校内教师生的培训、鉴定1236 人次。今年 4 月，学校职业技能鉴定所被评为浙江省优秀职业技能鉴定所。‎ （2） ‎）强化校本教研，提高教师教学能力。‎ 通过组织校内听课、评课活动，鼓励教师参加各类技能比武等 方式，不断提高教师教学能力。 在今年全市青年教师各类技能比武中， 我校教师成绩不俗。 1 人获全市“双高课”评比一等奖。有 2 人获全市说课比赛三等奖。‎ 学校教科研氛围良好，教师参与教研活动积极性高。 6 名校级 领导全部参与省、市各级各类课题研究。本年度，学校共有 4 个省、市级课题在研；教师课题研究参与面超过 60%。有 1 项成果获嘉兴市第五届教育科学优秀研究成果三等奖，有 1 人被评为嘉兴市 05—06 年度教育科研标兵， 学校被嘉兴市教育研究院、 嘉兴市教育学会授予“第四轮嘉兴市教育科研基地”称号。教师撰写论文热情高，全校教 师在市级以上刊物发表的论文有 20 多篇；在市“职教论文评比” 中，‎ 本校共有 27 篇论文参加评比，获奖 24 篇；其中二等奖以上 14 篇， 一等奖 4 篇。‎ 学校稳步推进实习生管理工作，使学生的技能水平在生产实习 中得到巩固与提高，为成功走向社会打下坚实基础。本年度共有 318‎ 名学生参加实习，学校推荐就业成功率达 98%以上。在学生实习期间， 按照严格细致的工作规程对学生进行管理， 把安全放在重要位置。 学校现有实习生 456 名，由原班主任负责管理，建立联系制度，密切关注学生实习期间的一切动态，确保学生圆满完成实习任务。‎ 本年度秋季招生突破计划， 计划招生 800 人，实际招生 1013 人， 其中与松阳职业中专合作办学招生 50 人，与西塘成校合作办学招生66 人，向外招生开始成功起步。招生的专业种类与层次多样，有中 技、中专、高级技工班、冠名班、自考班等各种形式。学校与企业、 各高等院校的广泛合作， 不仅为学生就业拓宽了渠道， 同时也提升了学校的办学层次，吸引了更多的生源。‎ ‎【学校教育教学总结 - 教学工作总结】相关文章：‎ ‎1.‎ ‎2.‎ ‎3.‎ ‎4.‎ ‎5.‎ ‎6.‎ ‎7.‎ ‎8.‎ ‎9.‎ 模板, 内容仅供参考