社区年度保洁工作计划 2页

【篇一】 社会服务人人有责。我班在学校领导之下，积极组织开展社区服务劳动。 一、活动主题：志愿服务作奉献，创先争优展风采 二、活动名称：走进社区--社区清洁靠大家 三、活动时间、地点：3 月 16 日下午 2 点教工三村 四、活动流程： 1.前期准备：人员召集、物资筹备。 2.活动当日安排：根据需要分若干小组，分别负责各项任务。 五、活动具体内容： 1.外出一切听从大部队指挥 2.活动中，同学们充分发挥力所能及为社区贡献的精神，将社区道路上的烟头、塑料包 装、纸片等一一清除，重点对绿地边缘、楼道口等积累垃圾较多且不易清理的卫生死角进行 清理。 3.同学们也可以绿化进行了修剪和补种，并对有色垃圾进行全面性清理。 4.扫完后、适量的撒些水，提高环境卫生水平。 【篇二】 一、指导思想 按照城区建设规划的总体要求，以改善群众生产生活环境为宗旨，全面开展小区环境综 合整治工作，进一步提高小区环境卫生管理水平。 二、整治目标 这次庭院小区环境卫生综合整治工作的目标是 1.达到环境整洁，环境实行标准化管理。楼道干净，秩序良好。 2.要做到责任区划分明确。小区内全天候有人保洁。 3.擦洗干净，院区内设置的果皮箱要及时清掏。摆放整齐。 4.对陈旧立面粉刷整修，保持建筑物容貌整洁。清除和楼道张贴喷涂的广告。 5.根据季节变化和管理要求，环境保持日常整洁干净。及时清除污冰残雪堆、炉灰堆、 垃圾堆、残土堆、杂物堆和乱扯乱挂、乱贴乱画、乱摆乱放和房屋上的堆积物，消除卫生死 角。 6.无果皮、塑料袋、纸屑等杂物、无砖瓦石块、无人畜粪便、无散袋垃圾。冬季及时清 扫路面积雪，清扫保洁达到七净四无”标准。即：楼道净、地面净、绿地净、楼根净、树根 净、楼洞净、墙角旮旯净。确保居民出行方便。 7.无凹陷破损。内道路保持平整完好。 三、整治范围 城区 10 个社区全面开展小区综合整治工作。以城区机关单位和居民为重点。 四、任务安排 (一)街道办事处各社区为管理的具体责任单位，小区整洁工程由区市容环卫局牵头。具 体实施环境的日常管理，建设局、爱卫办、文明办等相关职能部门按照各自职能，依据相关 法规，对管理进行协调服务、检查指导、监督考评。 (二)内出现的各种环境清理费用、问题整改费用，本着管理谁受益谁管理的原则。均由 社区协调居民小区承担，并按照整改时限要求予以解决。 (三)深入到各小区，环境综合整治领导小组采取每天检查、每月抽查、季度评比、年终 总评等方式。对环境卫生状况进行检查，并通报各社区管理整治情况，检查结果作为对各社 区庭院管理考评的依据。 (四)按照考评标准，管理实行百分制考核。实行优秀、达标、不达标考核评定(优秀 90 分以上;达标 7090 分;不达标 70 分以下)逐月打分，考评结果定期向全区和群众代表通报。对 季度性评比确定的庭院管理优秀社区，区政府将给予奖励。 五、组织领导 区政府专门成立领导小组，为保证此项工作顺利开展。具体负责全区小区环境综合整治 的推进和落实工作。 组长：略;副组长：略;成员：略。 办公室设在区市容环卫局，领导小组下设办公室。办公室主任由市容环卫局副局长担任， 成员从各职能部门抽调。办公室采取集中办公、联合检查的方式，具体负责全区小区环境卫 生综合整治工作的安排、督办、检查工作。 【篇三】 一、加强领导、有序安排。小区保洁年度计划书 各级领导要牢固树立"健康第一"的指导思想，把保障学生的身心健康列入重要的议事日 程。建立学校体卫工作领导小组，要把学校体卫工作纳入本校的年度目标管理工作中去，制 定学校体卫检查标准，依照标准确保体卫检查工作落实，并使之形成制度。 二、转变观念、提高素质。 体卫教师要配合学校的集体工作，结合卫生知识，认真备课，上好体育课，要始终围绕 为什么而教，教什么和怎么教的问题，从不同的角度和层次进行探索和实验，例如有这样一 个问题：怎样看待学生生病?可以对学生这样说，生病就是犯错误，为什么呢?启发学生：生 病会影响学习、影响工作，所以生病从客观上说就是对国家造成负担和浪费，给父母增加经 济负担。通过这样从新的角度教育学生，使他们转变观念，重视个人的身体卫生，知道只有 加强锻炼养成良好的习惯，才会不生病，以促进健康，从而更加地热爱体育与健康。 三、加大软排力度，提高办学特色。 我校现有专职体育教师 3 人，其中一人为排球专业。今年我校要在去年的基本上，加大 力度，搞好软排球训练，组建软排训练队并长期训练，把软排列为课外活动中的重点，使我 校参加软排人数达 100%。 四、搞好学校的卫生工作。 学校要做好健康档案的建立及学生的体检工作，搞好卫生知识的宣传工作，使学生懂得 一定的卫生知识，养成良好的卫生习惯，以减少某些疾病的发生，做好常见病、多发病的预 防工作，严格作息时间，开设卫生室正常门诊工作，降低学生的近视率和发病率。 五、做好学校的体育达标工作。 我国 xx 年要全面实施《学生体质健康标准》，为把工作做在头里，在体育课中结合达标 内容，以便适应新的教学内容，现将达标内容转抄，以供各完小体育教师参考：一二年级测 学生的身高、体重、坐位体前屈;三四年级测学生的身高、体重、50 米跑、立定跳动远;五六 年级测学生的身高、体重、肺活量。另外可选测三项：①台阶试验与 50 米 x 往返跑。②50 米跑与立定跳远。③男生是坐位体前屈与握力，*是坐位体前屈、握力与仰卧起坐。 六、组建建兴趣小组，抓好群体工作，培养学生终身体育的意识。 学校成立 3 个体育兴趣小组，即田径、软排、乒乓球，要持之以恒地训练。另外，学校 要广泛开展群体活动，使大面积学生的身体素质得到提高。通过各种活动来促进学生自主学 习和培养终身锻炼身体的意识。