2020年疫情期间班主任工作总结范文推荐 10页

2020 年疫情期间班主任工作总结范文推 荐 2020 年的春节，随着“流氓病毒”的出现，全国上下一盘棋， 宅家抗击疫情，孩子们的假期也一拖再拖，为了做到停课不停学， 给孩子们上好网课，结合我们班孩子的实际情况，作为班主任， 我从以下四个方面进行： 一、制定各类计划，保证线上教学有序进行。2 月 10 号之前， 我和科任老师做好沟通，安排好各科孩子的学习时间，让孩子们 根据老师发的资料。的不知进行提前预习。我们科任准备好教案、 个人教学计划、线上授课计划，确保线上教学顺利开展。 二、多种形式教学和思想教育，保证学生学有所获 1.常规常抓不懈。疫情期间，要求学生跟着电视直播的进度 学习，同时我们也和学生同步观看。如学生有不会的问题，我们 在班级群里及时答疑，不让孩子的疑问积压成山。微课视频补充。 将名校同步课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教 材不太衔接的地方时，利用“剪辑师”按知识点发微课视频补充。 直播教学。为了帮助学生更好地理解，有时我们用钉钉直播亲自 讲解重难点，特别是学生错题比较集中的知识点。每天在小组群 里让学生进行上报体温、作业、锻炼、劳动各项打卡。 2.注重学生的思想教育。现实给孩子们提供了良好的思想教 育。我每天给孩子发一些有关抗疫中出现的感人事迹，通过写观 后感和手抄报等形式已达到内化于心，外化于行的效果。 三、注重习惯的养成。冰冻三尺，非一日之寒。我要求学生 每天坚持阅读和练字打卡，拓宽学生知识面和培养良好书写习 惯。要求孩子们 7:30 起床，每天锻炼半小时并打卡； 做手工、帮家人干力所能及的家务等多元化作业。 三、充分发挥班干部的作用。转变作业检查方式。在老师批 改作业的同时，充分发挥学生的主观能动性，如小组长批改作业， 中队长监督的方式极大调动起学生的积极性。 四、家校协同，保证育人有合力 以班级管理为阵地，利用钉钉召开视频家长会和实地走访相 结合，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子 自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。 最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生 在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达 到学习的实效。 四、线上授课满意度调查 为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校 的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，26 日复学后， 我校精心策划了线上授课满意度调查。我将认真对待每一份问 卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依 据。 通过这段时间的师生共同学习交流，我认为学生们的自学能 力有了一定的提高，我的教学思路和教学手段也更加开阔和多样 化，网络教学模式是我们当前教育形式的有力补充，我应充分利 用好它，为教育教学工作提供有效的服务，用满腔热忱，书写育 人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情; 用敬业与智慧，为学生保驾护航! 疫情期间班主任工作总结第一篇： 由于疫情影响，根据学校安排，组织学生通过空黔课进行网络学 习，现将第一周网络学习的班级组织管理工作小结如下： 一、网络学习组织安排情况： 1、在开展网络学习前建立学习 QQ 群，让所有学生、各科任课 老师也加入 QQ 群。 2、建立班级网络学习管理制度、每日学习点名考勤制度。 3、安排班长、学习委员、科代表每天在学习群点名、协助各 科老师进行作业布置、检查； 反馈学习情况和考勤情况。 4、提前将每周课表、每天学习安排发送到学生学习群和家长 群，提醒学生做好学习准备，要求家长每天提醒和监督学生按课 表安排按时学习、认真学习、及时完成作业。 5、每天在学生群、家长群提示学生家长当天上午和下午各科 学习安排。及时在学生群和家长群提醒和反馈学生每天考勤情况 学习情况。 6、与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导安排、作业检查 情况。 7、及时与家长沟通，了解学生在家学习情况，表现情况，征 求学生和家长意见。 二、疫情防控宣传和统计上报情况 1、根据教育局和学校对 防疫工作要求对学生、家长进行疫情防控宣传。对学生、家长关 心的学习、健康安全问题进行耐心解释。 2、每天对学生现居住地、身体健康勤快（体温情况）进行了 解并按要求进行及时汇报。 3、按时完成各项疫情防控表格数据信息填写上报。 三、效果反馈 1、第一周的网络学习由于准备充分提前筹划， 各部门、各科老师、班主任配合协调，各方面工作开展顺利。虽 然是第一次运用这种网络学习辅导方式，大多数学生学习是比较 自觉比较认真的，效果还是不错的，学生家长是比较满意的。 2、不足之处是在考勤方面还是有个别学生学生没有按时进行 点名，还有少数学生没有及时完成作业、完成作业质量不高。 四、改进措施： 1、加强对少数学习自觉性较差的学生的教育管理和监督，及时 和任课老师沟通，及时向家长反馈学生学习情况，争取得到家长 更多的配合和支持。 2、总结网上学习和管理的方法和经验，改进完善网上学习管 理，形成制度化、规范化。 疫情期间班主任工作总结第二篇： 2020 年初，一场疫情防控战役在全国打响。在这个老师居家上 课、学生宅家学习的特殊时期，师生之间似乎远隔千里，却又守 护相望，情满屏幕。作为班主任，我是学校与学生、家长之间的 桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安 定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量，那么如何更 好地完成疫情期的班主任工作，助力学生的成长呢，我觉得需要 脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理。 一、加强常规管理。晨温汇报、六科上课笔记检查、六科作 业检查、上课听讲检查一个都不能少。我每天利用钉钉群和微信 群，及时统计和通报学生们的各项信息，做到全员到位，全员了 解，督促学生们的自我管理。二、以诚相待，加强与家长的沟通。 （一）每两个星期，根据学生们的近期表现和家长反馈的信 息，我会发给家长一封建议信，呼吁家长正确引导、教育孩子； 多倾听孩子们的心声，做他们的益友。 给家长的一封信（二）通过微信群和钉钉群与家长时时互动。 有时，我会邀请一些孩子表现优秀的家长在群里现身说法， 传授育人之道； 有时，我会找到一个孩子们关心的问题，让家长们私聊我发表意 见，提出建议； 有时，我会在钉钉的班级圈发布问题，让家长们群体回答，以此 保留做永久的美好纪念。无论哪种形式，家长们都会积极踊跃地 参与话题讨论，这也增加了家长和老师之间的亲密度。 （三）与家长私聊，有效解决问题。 遇到单个孩子出现了一些问题，我会积极地和家长沟通思想， 及时解决问题。如果是平时表现优秀，偶尔和父母闹意见的孩子， 我会通过赞美的方式来消除家长的疑虑，让他们相信自己孩子只 是一时之过； 如果是不爱写作业，但比较听话的孩子，我会告知家长提醒孩子 即可； 如果是“戏精”，我会把孩子的听课数据发给家长（因为之前这位 家长一直不相信自己孩子的学习只是装腔作势），然后再一起商 量如何让孩子端正学习态度； 如果是沉迷于游戏的孩子，我会和家长耐心长谈，并加强学生的 心理疏导，慢慢地让学生转变思想。三、召开班干部视频会议， 共谋班级建设。 一个优秀的班集体，少不了一群优秀的班干部。班委成员是 班集体的核心和坚力量，是班主任工作得以顺利进行的得力助 手。所以我们班定期召开班干部视频会议，共同谋划班级建设， 为建立和保持良好的班风而努力。 四、开展各种各样的激励活动，让孩子们永葆学习斗志。 （一）开展班会活动，由我和团书轮流主持。 每周的主题班会，以国家、感恩、学习和责任为话题，教育 引导学生要心系祖国、感恩父母、静心学习、勇担使命。教育学 生学习体会疫情那些闪耀的故事、了不起的英雄和永不磨灭的国 精神，领悟人生，成就更加优秀的自己。 （二）通过微信和钉钉了解学生们的现状，给他们写自律信， 与他们进行心灵交流，有利于建立良好的师生关系，产生良好的 教育效果。 （三）开展男女生学习对抗赛。激发学生们的好胜心，提高 集体荣誉感，营造良好的学习氛围。（四）每天发一个励志小视 频。学生们每天接受正能量，耳濡目染，自然充满朝气，活力满 满。 五、感恩教育不停歇。感恩是增进家长与学生之间感情融洽 和睦的助长剂，学生懂得感恩，能化解心的苦闷与烦恼,亲情也 在感恩更加深厚牢固。我经常把学生的心里话发到家长群，让家 长们感受孩子们对他们深深的依恋和爱意。 六、锻炼身体，抗击疫情。除了要求学生们安安静静地“宅” 在家，为疫情的防控贡献自己的一份力的同时，我还要求体委牵 头，每天带着同学们锻炼身体，增强体质。 七、全班一起做公益，钉钉群里种下了班级树，不仅起名字， 还种下希望。每天浇水后，它肉眼可见的成长总能让学生们欢呼 雀跃一番。孩子们在见证它长大的同时，自己也长大了。 疫情期，学生们有过无人监督的欣喜，有过视频卡顿的烦躁， 有过对老师同学的浓浓思念，更有过开学的热烈期盼。但随着时 间的推移，一切都变得井然有序。是的，我们不过一屏之隔，关 爱陪伴从未减少。 疫情期间班主任工作总结第三篇： 当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势十分严峻、防控工作任 务艰巨。面对教育部宣布的 2020 年春季开学延期，并提出“停课 不停教、不停学”的工作要求，作为班主任，我做了如下工作。 一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况新型冠状 病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主 任，我密切关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸 排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。同时，我也在 班级群强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友， 不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共 抗疫情。 二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量作为班主 任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好 温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控， 引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传 谣。我组织班级大队委员和队委员组成“抗击疫情”的队伍，倡导 大家齐心协力，用实际行动做好宣传和防控工作。其我班大队长 叶耀荣、队长王亦竹、队委员罗裕彤、王钰萌、陈传齐、刘兆森、 张琳曦、郭知宜、郭知昂分别录制了疫情防控的儿歌、诗歌、歌 曲，戴予晨绘制了绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员 的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为国加油 的情怀。在他们的带领下，班级其他同学也参与到了“停课不停 学”的活动来，镜头里记录着他们做家务、颂古诗等活动，展现 出更多不同的“学”的方式，展现出了丰富多彩的学习情景。 三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康 在抗击疫 情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，我积极协调各 科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保 证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关 困难时，我会第一时间协调解决； 学生按学校课表完成学习任务后，我会耐心做好线上指导和答疑 的帮扶工作，更好地为家长和学生服务。 同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自省， 做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己， 用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。 疫情防控人人有责，作为一名班主任，我会继续配合学校的 各项工作，认真做好自己的本职工作，坚守岗位，传递正能量， 为武汉加油，为国加油，愿早日战胜疫情，山河无恙，人间皆安！