• 41.89 KB
  • 2021-04-15 发布

中班德育工作总结-德育工作总结

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
中班德育工作总结 - 德育工作总结 时间飞逝,转眼瞬间,又一个学期过去。也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了。短短一个学期,我们见证了孩子们的成长:他们变得懂事了; 变得不哭了 ; 变得关心别人了 ; 变得更加礼貌了 ; 变得 这同样也见证了我们教师德育工作的成效。 大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域, 是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。本学期,我们坚持贯彻德育工作的指导思想,本着德育工作的一 贯原则,向着它的最终目标进发,以榜样激励法、移情训练法、角色 扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径 ; 并最终起到一定的成效。‎ 一、德育工作的指导思想 1. 幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。‎ 2. 幼儿园道德品质教育是道德认知、 道德情感和道德行为三方面 教育的统一。‎ 3. 幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律, 只有充分把握这些规律,才能提高幼儿园道德品质教育的成效。‎ 二、德育工作的指导原则 1. 热爱、尊重与严格要求相结合的原则。‎ 2. 坚持正面教育的原则。‎ 3. 1. 集体教育与个别教育相结合的原则。‎ 2. 从幼儿实际出发的原则。‎ 3. 教育的统一性原则。三、德育工作的目标 1. 学习关爱并尊敬父母、 长辈和教师, 接触与自己生活有关的社 会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。‎ 2. 初步学会与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,初步学会谦让与分享,学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作的欢乐和成果。‎ 3. 愿意关爱弱小者,有爱心和同情心,觉察他人的欢乐、悲伤等 情绪,并尝试做出适宜的反应。‎ 4. 初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征, 初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。‎ 5. 愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动, 初步养成爱劳动的习惯。‎ 我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习, 下个学期即将升到 大班了。我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习。‎

相关文档