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- 2021-04-15 发布
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2021 政治教师个人年度工作总结范文 3 篇
【篇一】政治教师个人年度工作总结范文
本学年本人担任高二和高三两个年级的政治教学工作,现将把一学期以来的
教育教学工作总结如下:
一、思想方面:
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、
科组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热
点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、科组
的教学安排,承担高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;热爱教育事业,
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有
从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教
师研究业务,互相学习,配合默契教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
二、教学方面:
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适
应教育改革的要求,坚持阅读教学报刊,在家有电脑的条件下能天天上网查阅、
储存资料。
2、教育、教学能力
首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生
分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并
且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思
路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识
的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,努力提高课堂教学效率,在讲课
时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断
发展的目的,所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能
尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大
胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
3、勤批改
本学年全勤,没有因个人私事而耽误学生一节课,积极去听其他有经验老师
的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
三、反思
1、与时俱进,真诚做人,扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都
要学习、进取,钻研业务,永远谦虚务实,认真敬业。
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。
3、做好自己的本职工作,尽心尽力。
4、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验。
6、有一颗奉献之心,关爱自己和他人,尊重学生。
7、不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用
真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推
动学生,用创造改变学生。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格。
【篇二】政治教师个人年度工作总结范文
本学期我担任了高三 xx 班 x 个文科班的政治教学工作。一学期来,我本着
对学生负责的态度,认真履行自己的工作职责,较好地完成了教育教学任务。现
将一学期来的表现总结如下:
一、教学措施
1、认真准备,备好每一节课。充分利用资料,深入研究高考,保证备课质
量,同时注意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。
2、教学中,上好每一节课,讲练结合,精选习题,准确定位。每堂课争取
留 10 到 15 钟让学生做练习,习题注重考察学生的思维能力,体现时代特点和热
点,增强高考实战功能,帮助学生进行知识迁移。对于基础知识,要求每个学生
过关,并对过关情况作出登记。
3、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生
的提问,认真给他们讲解。对于一些上课不用心,下课却来问的同学,我也不介
意,让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;对于成绩优秀的学生,要求其
主动找老师面批作业和试卷;
4、理论联系实际,努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动
性,又能让学生熟悉时事材料,还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集
网上信息,充实课堂信息量。
5、重视对学生的学法指导。对于文科学生,记忆是很重要的,合理的记忆
方法很必要。让学生懂得遗忘规律,及时和不定时的复习。加强对答题在指导,
要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题,要求:审好题;表述科学;善
于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
6、做好培优补差工作。针对学生的现状制定培优补差计划,如果学生出现
心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流,让他们有效
的放松自己的心情,专心投入到学习上来。对于差生,我一直特殊的关注,经常
在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方法上
的指导。
二、教学体会
1、扎实做事,精湛业务,提升素养。
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。
3、不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。
4、关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急
学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,
用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。
三、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、第一次担任高三的政治教学,对教材的研究还要深入。很多内容,没有
充分挖掘其应有的思想性,不能根据社会热点和难点,找到高考的切入点。从题
目设置上看,有些题缺乏对教材内容的发挥,不能很好的进行知识迁移。
2、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差。
3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似
乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理
的辅导方法
4、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得复习课效
率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很
好的协调起来。
【篇三】政治教师个人年度工作总结范文
时间都去哪儿了,20XX 年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的
工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地接受了"保持
共产党员先进性教育"培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的
提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习
专业知识,工作态度端正,认真负责。
二、专业知识、工作能力
和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作
为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的
建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中
自己不断的积累工作经验。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精
神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课
活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能
认真执行"青蓝工程",认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在
教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结
成文字形式,这不仅是经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平
的提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面
在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教 5 个班级的思想品德,一星
期 10 节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席
高中教师个人工作总结和病假。
回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导
给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一
切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的
地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,
争取工作水平的更大提高。
一、学生现状
本学期以来,由于是高三,大都数学生都能勤学好问,一般都能都取得明显
的进步,但不足之处仍突出,主要表现在以下几个方面:
1、政治成绩相对落后,基础跟不上。基础薄弱点很多,综合做题能力较差,
学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多。
3、学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高。
4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针
对性不强。
5、不善利用零碎时间,闲散事比较多。
6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼。
二、教学措施
1、备好每一节课。充分利用资料,深入研究高考,保证备课质量,同时注
意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。
2、完成的教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中,对于基础知识,
要求每个学生过关,并对过关情况作出登记。
3、精选习题,准确定位。习题注重考察学生的思维能力,帮助学生进行知
识迁移。在设制习题时,尽量体现时代特点和热点,增强高考实战功能。在系统
的复习过程中,我们政治组准备了适量的复习练习题,从中选出适合学生特点,
时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题,印发给学生。并注意做完批改,做好
错误率统计,并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析,备好试卷讲评
课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
4、上好每一节课,讲练结合。一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每
一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留 10 到 15
钟让学生做练习,培养其独立思考能力。每个章节结束后,学生完成好《导与练》
教师集中讲解。另外,教师布置重要的主观题,学生上交并由教师批阅。对于平
时的试卷,教师选择有代表性的题型进行讲解,要求学生主动送交老师面批。
5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生
的提问,认真给他们讲解。对于一些上课不用心,下课却来问的同学,我也不介
意,让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;对于成绩优秀的学生,要求主
动找老师面批作业和试卷;对于成绩较差的学生,多做鼓励,对其学习提出符合
实际的要求,同样可以获得成功的喜悦,增强学习兴趣和信心。自习课期间,坚
持到班级了解实情,进行个别辅导,主要精力放在帮助学生答疑。
6、理论联系实际,努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动
性,又能让学生熟悉时事材料,还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集
网上信息,充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题,使学生
紧跟时代的足音,从容迎接高考。
7、重视对学生的学法指导。对于文科学生,记忆是很重要的,合理的记忆
方法很必要。让学生懂得遗忘规律,及时和不定时的复习。加强对答题在指导,
要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题,要求:审好题;表述科学;善
于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
8、做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作,如果学
生出现心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流,让他
们有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来。对于差生,我一直特殊的关注,
经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方
法上的指导。