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- 2021-04-15 发布
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幼儿园 2020 大班班主任工作总结优秀
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分, 它的教育作用愈来愈受到班主任的重视。整理了 20xx 年幼儿园大班班主任工作总结范文,希望对大家有所帮助。
幼儿园 20xx 大班班主任工作总结范文篇一
反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当 你追赶时间的时候, 你就会觉得时间过得很快, 而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开 学初忙碌的身影还在眼前浮现, 实在是让人感叹时间的飞逝。 可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从 他们身上让我感受到一种自蒙感, 一个学期转眼过去了, 身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们 学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将 本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩
子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发, 精心安排好每周计划活动内容, 认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正 成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新
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颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿
融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
二、常规教育方面
1 、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头, 并严格要求自己的言行举止, 同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2 、课堂活动纪律
从生活抓起, 培养幼儿良好的常规习惯。 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规 ; 不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言, 养成不随便打乱别人的讲话。
3 、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计
好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性, 加强幼
儿便后洗手的习惯, 并能主动的在餐前、 餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业
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知识水平。
四、家园沟通
1 、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2 、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。
3 、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条
理地进行交流。
4 、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。
5 、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能 主动参与到有关活动中, 加深家长对幼儿园教育工作的了解, 促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足:
1 、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象 , 在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成” 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划:
1 、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。
2 、珍惜教学机会,加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习 ; 二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老
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师的学习
以上是我本年度的工作总结 , 不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
幼儿园 20xx 大班班主任工作总结范文篇二
时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学
了,回顾一学期的工作, 大班本学期的教学工作在我们年段 6 名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、 帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲 要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神” ,开展了多种形式的教科研活动, 切实提高了我们的业务水平。 现将本学期的工作汇报如下:
一、团结协作,积极投入教育教学工作,体现各班教育特色 .
1 、开展师徒结对活动。
我们年段有 3 个班级,有青年教师。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。 我们开展了师徒结对活动。 指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。 在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2 、团结协作、争创成绩
我们保持年段团队的良好工作氛围, 调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致, 出色完成各项任务。
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、齐心协力、相互促进
大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展。
1 、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分, 它的教育作用愈来愈受到大家的重视。 本学期我们继续探讨环境教育的问题, 努力创设与教学课程紧密结合的环境, 着重体现了幼儿的全面参与性。 主题墙的创设也体现了师生互动, 主动学习的新的教育理念。 各班老师结合教学主题有计划, 井然有序的布置主题墙。 在家长、幼儿、老师的三维互动, 人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿 的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分 享的小天地。
2 、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合, 开展活动。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
三、加大教科研力度,提高研究质量。
1 . 深入学习《纲要》 。
我们段订在每星期二的中午开教研活动, 一起学习专业知识和政治
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思想,一起听课、评课,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的
困惑等等。
1 . 园内的教学研讨 。
幼儿教育的发展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思, 才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。 坚持每个周一的教研活动, 每次活动内容安排充足, 全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是
积极参与讨论, 各自有独特的见解。 年段内形成团结一心, 互相帮助, 积极讨论的浓厚学习气氛。
这期间,我们全体教师共同学习、了解研究内容,然后结合本班幼
儿的实际情况,通过讨论, 我们确定了从以下四个方面培养幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培养、 大班幼儿责任感的培养、 大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。 各班对照课题确定研究的阶段内容和途径, 制定出切实可行的研究计划。 同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习, 拓进了幼儿园与小学的不断沟通。 为幼儿顺利的如小学打好基础。
2 . 提高学历 .
专业的成长需要不断学习专业知识, 除了提高自身学历, 老师们也经常上网查询资料,阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识,提高 职业素养。
四、开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。
家长工作是幼儿工作的一项重要内容, “如何提高家长的教育意识
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和教育水平”,“如何使家庭教育与幼儿园形成合力,
共同促进幼儿的
发展”,是我们大班组老师最为关心的问题。
对待家长我们始终以平等是基础, 沟通是桥梁,参与是行动的原则, 树立全心全意为幼儿服务, 为家长服务的思想, 在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。平时,我们通过班级博客、家长会、家园联 系栏、家园联系本、亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子 的进步。
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