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幼儿园班级述职报告 5 时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了， 回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、游戏，真令人难忘。 回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很 欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的 成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、常规教育： 本学期幼儿升入了大班觉得自己长大了，已经是幼儿园里的大 哥哥大姐姐了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节 中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，自己能解决的事 情应该自己先想办法解决。为了进一步培养幼儿的自理能力，在日 常生活活动中，如穿鞋子、衣服都要求幼儿自己完成，用餐完毕我 们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值 日生轮流制，让每位幼儿都有参与劳动的机会。经过一个学期幼儿 有了明显的进步，但排队、上课等方面的常规有所退步，在下学期 我们两位老师一定会加强这方面的常规的教育。 二、教育教学： 本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然 现象等方面入手开展了各种各样的主题活动，有《可爱的鸟》、《幼 儿园的树》、《有趣的复制》、《各种各样的力》、《兵器》等主 题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产 生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探 索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中 体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。结合《可爱 的鸟》和《幼儿园的树》两个主题活动，我们开展了主题墙创设活 动，在这次的活动中我们要求幼儿和家长制作各种各样的鸟窝，效 果非常的好。我们把幼儿园的盆栽树搬到了教室，并且把鸟窝安放 到树上，在鸟窝中放了“小鸟”和“鸟蛋”，非常的逼真，这次环 境创设真真正正的让家长也参与到活动中，通过老师和家长的合作 我们班在幼儿园环境评比中获得了一等奖。同时我们结合主题活动， 开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设与生成”、 “静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年 龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地，设计的区角位置， 找资料、齐动手。 三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合 作伙伴。 1、在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园 工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈 幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼 儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继 续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很 多家长表示了认可。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情 况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里 的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活 动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩 子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子 的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复， 让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促 进幼儿的健康成长。 2、为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有 关保育的文章，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰 富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如： “家园亲子手工活动”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到 的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯 的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、 成功。 四、安全教育： 幼儿的安全是我们幼儿园工作的重中之重，本学期我们固定每 个月进行一次安全教育，但幼儿平时还是会出现磕磕碰碰的现象。 下学期我们在进行每月一次安全教育的同时，每个星期还将进行安 全教育，主要是幼儿在教室、大型玩具、走廊等场地的安全教育。