2020年初中禁烟日主题班会总结 8页

2020 年初中禁烟日主题班会总结 2020 年禁烟日主题班会 1 为了普及烟草危害知识教育，提高居民对国家控烟工作的认识，做到主动主动宣传，远离烟 草带来的危害，主动参与到戒烟控烟的活动中来。按照市卫生局关于在全市开展“世界无烟 日”宣传活动的布署和要求，在全镇范围内广泛深入的开展了“世界无烟日”宣传活动。并 于 5 月 31 日上午在卫生院门前组织开展世界无烟日控烟与戒烟现场宣传咨询活动，收到优 良的社会效应。现将本次宣传活动工作开展情况总结如下： 一、 提高认识，增强信心，精心组织 控制烟草危害一直是政府关心的一件重要公共卫生工作，为此中国政府早在 2005 年就加入 了《世界烟草控制公约》，并于 2006 年全国人大常委会通过并实施。我国政府多年来一直努 力开展控烟工作。已把烟草危害的控制列为社会公共卫生问题，逐步制定法规加大力度予以 落实。当前的控烟工作还应继续坚持以正确引导为方向、主动宣传为措施、普及烟草危害知 识，提高公众主动参与为目标，继续开展了大量的宣传工作，以取得了控烟工作的最终胜利。 本次宣传活动的主题是“烟草业干扰控烟”，口号为“生命与烟草的对抗”。宣传内容包括免 费体检，健康咨询、资料发放、标语、横幅、展板浏览等形式。 二、主动筹划，扎实工作，活动内容丰富 防保站充分利用“世界无烟日”宣传时机，开展预防烟草危害以及控烟戒烟知识的宣传。主 动筹划，精心组织现场活动。于 5 月 31 日活动当天在集市开展宣传戒烟控烟的现场宣传咨 询活动。宣传活动开展期间，防保站还进入社区村组免费发放控烟戒烟的宣传折页和宣传单 等宣传资料 2000 余份。针对吸烟年龄不断年轻化的特点，防保站准备了烟草危害知识的`材 料深入到小学中学校开展以烟草危害为主要内容的健康知识讲座，向广大青少年学生介绍烟 草对人体造成危害一般常识，以及远离二手烟的危害。要求广大青少年儿童一定要洁身自律， 远离烟草，学会养成健康的生活方法和卫生习惯，以健康的体魄面对生活和学习。活动期间 共开展健康教育课 4 节，受教育学生达 300 人次，并于讲座后进行烟草危害和控烟方面知识 以及健康生活方法方面知识的测验，都能认识了烟草带来的严重危害。还在宣传课结束后开 展了以远离烟草，从我做起的学生签名承诺活动。广大同学踊跃参与，表示自己力争做到不 吸烟，还将做好父母的控烟宣传工作。收到优良的宣传效果。 此次无烟日宣传活动，共接受群众现场咨询 150 人次，使广大群众对烟草危害有了进一步的 认识，对主动开展控烟工作，推进控烟工作的健康发展起到主动作用。 2020 年禁烟日主题班会 2 一、活动背景 为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文 7 号文件 的指示，举行了纪念第 23 个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康， 保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。 二、活动目的 ⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生 成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。 ⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区， 让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。 ⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离 烟草。 三、设计思路 吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。 四、活动准备 ⒈开班委会：确定主持人、班会程序等。 ⒉所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务： ⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度 等); ⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。 五、活动过程 (一)基本情况 班会主题：青春无烟更亮丽 举办时间： 举办地点：龙泉校区教学楼 509 教室 主持人： 邀请嘉宾： 参加班级：电子信息技术专业一班 (二)内容摘要 第一部分：宣布开始 主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。 第二部分：引例子 主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。 学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为 22.5%。具体情况是这样的：北京大学 儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东 4 个省市的 200 所中学的 11957 名 13 岁 ~15 岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的 年龄是 10.7 岁，比六七十年代的调查结果早了 2.3 岁。中国 20%以上的初中生尝试过吸烟， 其中 32.5%的男生和 13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为 22.5%，其中超过一半的学生说他 们在 1 周内至少有 1 天会吸烟。 主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。 学生发言：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当 前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出 现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。 另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加 之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。 学生发言：青少年吸烟的心理剖析 ⒈时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时 代潮流”。 ⒉好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自 在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。 ⒊模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定 侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。 ⒋社交心理——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟， 是为将来走向社会作准备”。 ⒌环境心理——近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒 酸”?老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气?只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交 情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。 ⒍反抗心理——青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞， 心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。 ⒎将烟作为“工具”——有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到 时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来 “开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。 ⒏侥幸心理——虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得 癌，我岂会得!” 因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。 第三部分：吸烟有害，远离香烟 主持人：接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。 学生发言：一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人 是女人的 3 倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从 15 岁或更小的 年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损 25 年，这些人比正常人死得更早。 少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。 但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。 患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有： 1.觉功能紊乱. ⒉消化系统易出现溃疡和功能紊乱。 ⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。 ⒋易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。 ⒌睡眠状况不佳。 第四部分：戒烟方法 主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议? 举手自由发言，1—2 名学生发言。 学生发言：戒烟先过心理关 许多吸烟的朋友多次戒烟，但未成功，便视戒烟为天下第一难事。其实掌握了诀窃，戒烟是 可以成功的。我和我的烟民朋友摸索出一套戒烟方法，叫做“走十四字方针过三关”，特向 打算戒烟的朋友们推荐。“三关”是指认知关、戒烟关、诱惑关，“十四字方针”是指比较、 责任、计划、递减、手段、谢绝、抵御。真心要戒烟的朋友首先要过认知关，做两件事：比 较吸烟的利与弊，寻找和强化自己的责任心。应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得某种好 处。例如有人认为吸烟有助于寻找“灵感”;有人觉得可以缓解心理压力，帮助减轻紧张焦 虑情绪;有人可以获得某种快感;有人希望借此解除烦闷和忧愁等。这些好处正是嗜烟和不愿 戒烟的理由。几乎无人不知吸烟危害健康，但绝大多数朋友并不知其危害极其严重，以致有 一些烟民直到身患重病时才戒烟。 吸烟只有愿望和决心还不够，烟草是成瘾性物质，若停止吸烟必然出现躯体和心理戒断反应， 戒断反应是戒烟的“拦路虎”。过了认知关，还得为过躯体戒断关做周密的准备。过躯体戒 断关须做三件事：订计划，按计划逐步下台阶(即逐渐减量)，早戒烟手段戒替代办法。订计 划包括时间(例如两个月或三个月)和目标(例如在两周内过躯体依赖关，三个月渡过心理依赖 关，最后彻底同烟草告别)。不要奢望一天就能戒掉烟，应该用逐步下台阶的方法淡化戒断 症状。假如一天吸一包卷烟，戒烟的第一周每天不超过 15 支，第二周不超过 10 支，第三周 不超过 7 支，第五周不超过 2 支，第六周 1 支，第七周完全不吸烟。下台阶过程中若出现身 体戒断症状(如坐立不安、注意力不集中、易发脾气等)，得准备一些适于自己的替代方法， 例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等，或口含醋酸银同时吸烟，此时会尝到不愉快 的苦涩味道，让你讨厌吸烟。下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量，延长吸烟间隔 时间，亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。身体戒断症状一般一周或两周即可消退，更难 的是闯过心理戒断关。许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。 要取得戒烟最后的成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。从不吸烟的人闻到烟 味就感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。烟民给 他递烟，很可能情不自禁地接过来，以至于首功尽弃。谢绝“盛情”，抗御诱惑才会成功走 过心理戒断关。而彻底走过心理戒斩关，才会“柳暗花明又一村”。 学生发言：我听说过一种戒烟方法：将萝卜洗净切成丝条状，用纱布过滤，挤去苦涩的汁液， 加适量白糖，每天清晨吃一小碟这种糖萝卜丝，即会慢慢地达到戒烟目的。 2020 年禁烟日主题班会 3 一、明确目标，加强领导 为了确保学校控烟工作顺利开展，决定成立控烟工作领导机构，以校长为组长，下设控烟工 作办公室，办公室人员由政教处干部、年级组长和班主任组成，并要求学校男教师做好表率， 把创建无烟学校作为我校的近期目标，明确工作责任，制定控烟措施。 二、营造良好的控烟氛围。 1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、学生宿舍、食堂、教室 走廊等校园醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟办公室”等标志，随时提醒学生、教职工和外 来客人禁止吸烟。 2、利用教职工大会、年级学生大会、主题班会、国旗下演讲、黑板报、校刊、校园广播站 等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员 工的自觉行动。 3、利用 5 月 31 日世界无烟日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品 的认识，有效降低吸烟率。 4、各班团支部利用主题班会组织学生开展“拒绝烟草，做不吸烟的新一代”、“手拉手劝阻 吸烟”等活动。 5、利用“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和未成年人保护 法，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟宣传，使家长遵守国家对 控烟工作的有关规定，自觉参与社区的控烟活动。 三、继续开展控烟活动。 1、学校利用每周二教职工大会时间加强控烟知识的学习。组织教职工学习《烟草控制框架 公约》、《未成年人保护法》和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸烟 的历史、现状以及鸦片战争对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害， 增强广大师生控烟的自觉性。 2、利用年级学生大会，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分讨论吸烟对青少年成长的危害， 从而拒绝吸烟。 3、校园广播站每周进行一次控烟宣传，建议学期末举行一次控烟知识竞赛。 控烟领导机构围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参与的有效 机制，切实把控烟工作落到实处。 1、分层次多方面召开全体教职工会议、全校会议，向全校师生全面系统地传达通知精神及 创建标准，反复进行宣传动员，同时又利用政治学习，健康教育课、班会、宣传栏、广播等 多种渠道达成共识：为了自己的健康和长寿，为了青阳小学精神文明建设的今天和明天，必 须携起手来，上下努力共创“无烟学校”新局面。 2、成立控烟工作领导小组，并明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好 疏导工作，保证创建活动有序保质开展。 3、拟定控烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，明确奖惩办法，使“禁 烟”活动成为大家的自觉行动。 4、在醒目位置张贴“请勿吸烟”、“无烟会议室”的标志，校门将设立醒目的禁烟标志，竭 力营造无烟氛围。 5、根据学校的实际情况，明确规定学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、 等公共场所禁止吸烟。 6、学校主动和学生家庭配合，要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地 规劝自己家长戒烟、禁烟。学校在以后召开家长会时，将不失时机地增加这方面的宣传报道， 使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与控烟活动。 7、向全校学生明确宣布，必须做到不吸烟，若被发现，该生将不得评为“三好学生”。 8、为使我校控烟工作深入有效地开展，预将九月定为“吸烟有害宣传月”，每个班级应出好 一期专期黑板报并参加全校评比。 2020 年禁烟日主题班会 4 2020 年 5 月 31 日是第三十三个“世界无烟日”。本次无烟日的主题是“保护青少年远离传 统烟草产品和电子烟”。我校根据县卫生局、教育局文件精神，开展了形式多样、富有实效 的学习、宣传活动。使青少年群体远离烟草烟雾危害，提高自觉抵制吸烟与被动吸烟意识， 积极参与营造学校、家庭、社会无烟环境。学校已经在全校范围内开展了丰富多彩形式多样 的教育活动，现将本次活动总结如下： 一、学习活动： 围绕本次世界无烟日的主题，我校利用周一的升旗仪式、主题班会、周五的教职工大会向全 校师生传达文件精神，学习了解烟草的基本内容和吸烟的危害。 1、由少先队牵头，组织学生通过课间的广播学习吸烟的危害相关知识。通过学习，同学们 了解到：烟是人类第一杀手，自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是 一种高尚公共卫生道德的体现。 2、利用健康教育课对全校师生进行控烟知识的宣传教育。再通过小手拉大手的形式向家长 宣传烟草、烟雾的危害，以及对青少年的危害。 二、宣传实践活动： 1、我校利用“我要健康成长、我爱无烟环境”主题班队会，让班主任对本班学生进行了“拒 吸第一支烟”、“争做无烟青少年”等知识的讲解和教育。在班主任带领下，队员们进行宣誓， 同学们一致决定要严格遵守学校有关规定，自觉养成不吸烟的良好个人卫生习惯，并积极投 入到小手拉大手帮助亲人远离香烟危害的活动之中。 2、利用周一升旗仪式大张旗鼓地开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名仪式活动关 于 20_社区开展世界无烟日活动报道关于 20_社区开展世界无烟日活动报道。活动中，大队 辅导员向全体师生发出倡议，号召大家小手拉大手，从自己做起，从身边做起，积极营造控 烟、健康、文明的家庭、校园、社会的良好环境，还青少年一个无烟的健康成长环境。 学生们用钢笔、圆珠笔，在签名横额上庄重签字，通过这次活动，大家不仅了解了香烟的危 害，更重要的是要投入到禁烟的活动中去，写信劝亲人戒烟，并在签字活动上郑重签下了自 己的名字，以实际行动来表明，愿做一个“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。表达了各 自反吸烟，远离香烟的决心。 在全校师生的共同努力下已我校的“世界无烟日”学习、宣 传、实践活动圆满结束了。学校结合学生的学习生活，结合学校的特点和实际情况，采取多 种多样的形式，学习有收获，宣传有特色，实践有成效，得到社会各界的一致好评。但是我 们小手拉大手帮助家人远离香烟危害的活动还在进行着，相信在队员们的共同努力下广大家 长和孩子都能远离香烟危害，愿健康永远与你我相伴。