中学副校长的述职报告样本【三篇】 9页

【导语】述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情 发展变化的具体过程，描绘复杂、曲折的生动情节，而是带 有显著的概括性，写作时，应抓住事件的基本环节进行精略、 概括的介绍和叙说。---以下是 XX 为大家整理的《中学副校 长的述职报告样本》，欢迎阅读。 【篇一】 尊敬的局领导、各位老师： 履职 xx 初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负 责总务工作，本学期负责教务工作，3 月 22 日至今参加校干 培训。现就履职状况向大家作一汇报，期望给予批评、帮忙 和指导。 坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等 杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学 习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念。学校 管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期 长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要。 山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的 “先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的 245 教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在 学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大 办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 用心参加课改培训 去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。 一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期 的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记 录，会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”，深悟县局 的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期， 在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时 夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选取。本学年， 整理听报告笔记两本 8000 多字，听教改传经课 12 节。另外， 引领我校教职工用心参加县局的所有培训、听课，收到了预 期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。 实施推进新课改 不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课 堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有 效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准 确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发 出动员令后。用心行动起来。率先在数学科实施以导学稿为 统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以 三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建 设。此刻各科老师都用心行动起来，投身于“三为主”高效 课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生 命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效 颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东 庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照 搬。我校今后会结合本校实际，用心探索，争取用一年左右 的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。 加强校园文化建设 上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨日，要奋斗这天， 更要思考明天”。上学期，校委会做出了加强校园文化建设的 决定。首先抓班级的文化建设：1、班级职责人建设，使班级 的每个同学都有事干，都有一份我为校园作贡献的职责，大 大激发了我校学生的职责感，校园面貌发生了很大的变化， 卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我 们明白学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决 的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬 民校长和全体老师的支持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头” 做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成 教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班 已很少有学生在仪表方面违反校纪。3、以黑板报为阵地，加 速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛 围中健康成长。 实施“公开课”、“听课”常态化 我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主” 高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上 一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去 准备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一职责人。实 施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师 也用心行动起来，主动邀请老师给予指导、帮忙。事实证明， “公开课常态化”能有效引领教师专业成长。此刻我校老师 大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看 成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态 化中存的问题，继续完善、实施这一方案。 珍惜学习机会 3 月 22 日，组织上推荐我参加“十一·五初中校长任职 资格班第二期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会 静下心来学习、思考、梳理教学管理理论。近 3 个月来，我 认真聆听了多位老师的理论课，参加了 6 次学校管理的大讨 论，阅读了 5 本专业书籍，做了 4 本近 XX0 多字的听课笔记， 参观市区学校 3 所，并听所在学校校长的有关教学管理的报 告 3 场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和 市区的校长，与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验， 充实了自己的理论与实践知识。我的收获是：校长要把主要 的精力放到教育教学上，放到教师和学生身上，要不断强化 课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展， 要站在教育改革与教育科研的前沿，要做到真正的有利于教 师的发展，要指导学校教育教学不断前进。 协助张敬民校长做好以下工作： 1、学校考务工作，培训学习回来，用心主动参加学校所 有的考务工作。 2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。 3、教师安置房的质检、协调工作。 4、校委会安排的其它工作。 今后努力方向： 1、推进“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿 为抓手的高效课堂建设。 2、真诚热心服务于老师、学生，为教育教学服务。 3、和每一位老师真心沟通、交流，力所能及地帮老师、 学生解决工作、生活中的困难。 4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。 从担任学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个主角 的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作 则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我 踏踏实实地协助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做” 的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了 有价值的工作经验，也吸取了出现的不足。在那里，我要感 谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位老师 的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮忙与支持，在今后的工 作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的心 声，和大家一齐力创 xx 初中发展的新契机。 再次感谢各位领导，各位老师! 【篇二】 尊敬的各位领导： 上午好！ 首先我要感谢各位领导为我带给了一个汇报工作和思想 的机会，感谢中心学校领导和一齐在荆中共事的领导以及同 事们对我的关心、帮忙、鼓励和信任，并把我用心推荐到此 刻的工作岗位上任职，我感到十分的荣幸。 这天，我将我到 XX 中学任职教学副校长以来的工作和思 想，向在座的各位领导进行一下汇报： 一、端正思想态度，务实工作 我本人从踏上教师工作岗位那一天开始，就始终本着“我 是一块砖，哪 里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导安排，不挑 肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局出发。从中心校领导公布 我现任职位以来，我深感重任在身，对我这个从没搞过整个 学校教学管理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行 自己的职责，不辜负上级对我的期望，在思想上用心要求上 进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业” 的管理者和人民教师的标准严格要求自己，一学期以来我每 一天早上都是 7 点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校 长一块离校，从没请过一天一节的假期。 二、不断学习，完善自我 刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟悉的学校，对 我来说一切都是陌生的，唯有不断学习，虚心向老领导、老 教师学习，团结新同事才能尽快熟悉新的环境，才能更好的 开展教育教学工作。首先，向以前在同一战壕共事的张 XX 校 长和罗 XX 校长学习，他们在这方面给予了我很大的帮忙，指 导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后 中的教学管理工作得心应手。同时我也深知打铁还需自身硬， 因此我也不断学习教育教学方面的理论知识，先后两次到青 岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参加市县教研 活动，本学期实实在在的听了 64 节教师公开课，学习中运用 新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为 一名教学能手，做好示范，这样才能去管理指导教师的工作， 才能让教师信服。 三、当好校长助手，团结协作 副校长就是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为 校长分担解忧。本学期我校一项重大的任务就是建设两座中 小学教学楼，张校长对工程建设上投入较多，对一线教学上 会关注的少一点，作为分管教学的我一马当先的冲在最前面， 了解教学动态，开展教学管理，对教学上的各种困惑疑问， 及时向张校长进行汇报，从而使张校在把握大局的状况下， 对教学工作也能做到指导安排。我始终虚心学习、尊重领导、 前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求 校长、其他校领导及老师们的意见，构成共识。使各项工作 更有条理、更为落实、更有效果。 四、明确职责，抓实教学管理 在其位谋其政。教学质量是学校的生命线。为了保证教 学质量不断 提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工 作： 1、强化训练教师教学技能，努力提高教师总体素质 首先，九月份在教导处组织下开展了后刘中学课堂教学 创新评优活动。以张涛校长带头共有 23 人参加了本次赛课活 动，校委会成员和教研组长作为评委，相应学科教师参与听 课、评课，顺利的开展了教学技能大练兵活动，赛课教师人 人写出反思体会，教研组内进行交流，有力的促进了教师的 专业成长和我校的课堂教学水平和质量。 其次，十月份用心参加了荆家镇初中教学评优活动。在 本次镇评优活动中，我校有 11 人参与了说课、讲课环节，有 5 人被推荐代表镇参加县优质课或教坛新秀活动。 第三，十一月份组织教师参加了县优质课或教坛新秀、 论文、个案评选活动。刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、 吕晓杰、王栋、岳玲 8 名教师获奖。 透过三级教学评优活动的开展，绝大部分老师的课堂教 学水平得到了有效的提高，使教师的自身教学素养明显好转， 从而也使学校的总体教学质量有望攀升。 2、加强教师培训，参加教研教改，促进教师专业成长 本学期，我校共组织教师参加了30多次的省市县级培训， 能够说在加大教师培训学习方面的力度空前，有力的开展了 各学科的教研教改活动。在这些活动中教师们都用心参加， 热情高涨，学习活动结束后人人写出活动记录和反思。在教 师专业成长和发展上注入了新的生机和活力，为我校新一轮 的课堂教学改革注入了新鲜血液。 3、用心参加各种教学评比活动，彰显我校实力 本学期，组织教师用心参加和开展了市县级的 20 多项教 学评比活动。 4、抓好年级教学，提高教学质量 本学期我除了负责全校教育教学外，还上着初四毕业班 三个班的政治课，每周 15 节课时量，扎实备课上课，开展小 组教学；同时分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体 教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召 初三教师调动工作用心性，认真扎实的备课上课，做到实效、 有效，尤其是史地生微机课老师，要早结束课程，早进入复 习，为明年的中考做准备。还召开了初三级部学生会和家长 会，教育学生做礼貌事、说礼貌话，释放正能量，树立理想 目标，与家长沟通交流，支持和帮忙学校教学管理。 5、加强教学常规管理 为了强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，在 教导处的组织下对教师任课状况进行了调整安排，安排出了 各年级的课程表，其次制定了我校总的教育教学计划，各科 室、各年级、各学科相应的制定了计划，严格执行课程计划， 强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开 齐、上足、教好”。还加强了教学常规工作的管理与考核，对 教师们的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常 规资料进行了三次集中检查，每次检查后都评比出优秀教师， 同时针对在教学环节检查中发现的问题，召开专门会议，要 求进行整改，使教师的常规更加完善。抓教学反思中针对本 学期开展的几次教学评优活动，评选出老师们写的优秀教学 反思整理成册，在校内交流。 6、认真抓好学风、班风建设 在学校团队德育处和后勤处的大力配合下，本学期教导 处组织了两 次学风和班风评比。透过开展此项活动，为营造良好的 教学环境起到了有效的促进作用。 五、存在问题和计划 回顾过去的一学期，在教育教学活动和管理中虽然取得 了必须成绩，但仍然存在很大不足，如开展工作不够细致、 教师交流沟通的少，教学管理中没有构成自己的特色，开展 的各项活动有的是*蛇尾，有的是重数量轻质量等，对教学管 理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；对 教学管理的题和困难估计不足，耐心不够。还有在抓毕业学 科和年级教学管理上功夫还不够到位。 下学期我将继续团结在中心校和后中领导班子周围，发 扬优点，改正不足，再接再厉，以更用心的精神面貌，更务 实的工作作风，推动我校各项教育工作更好的发展。 以上述职，敬请各位领导、老师批评指正。 XX 中学 【篇三】 本学年，根据学校领导分工，我主要抓教学工作。身为 业务领导，我努力学习党的教育方针，学习*教育理论，尤其 加强了全国新课程改革理论的学习。让全新的教育教学理念 武装自己，努力提高自身教育理论素养。在党的组织生活中， 我认真学习党建理论;在政治学习中我认真学习党的路线、方 针、政策、法规;在业务学习中，我认真教育教学理论，人文 文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工 作简述如下： 1、做好校长的助手。一年来，我以强烈的事业心、职责 心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于 人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作， 协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的 推荐，配合校长建立正常教育教学秩序。 2、抓好理论学习和业务学习。严格要求各教研组每周理 论学习、业务学习制度化。坚持群众备课，以互动精神，接 纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应课改新理念的 需要。每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习 课改理论和先进学校的课改经验.同时我们开展了“同磨一 课”的教学大练兵活动。透过努力，绝大部分教师已新课改 下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以 学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。 3、努力抓好教学研究工作。为了适应课改的要求，一年 来花了大力气抓教学研究工作，要求各段组在教研活动时间 认真研究课改问题，用心探索新教学理念下课堂教学模式。 透过努力，教师撰写了数十篇教学论文，其中很多在刊物发 表。 4、认真抓好检查、考核工作。健全、完善了先进教研组 考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核 制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。 严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理， 并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相 关老师交换意见，本年度我听推门课 60 多节，每周精细化检 查 2-3 次。在必须程度上促进了我校教学质量不断提高。 5、加强青年教师的培养指导及差生的提高转化工作。 针对青年教师，我们制定了增产小学青年教师培训计划。 组织新教师培训，组织年轻教师外出听课学习。鼓励他们上 展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题 及时提出了改善意见。针对学生，我们开展了周周清工作， 每周对各班学生所学资料进行抽查，评定等级。同时我们还 建立了差生档案，每一天把两级毕业班的差生集中辅导，密 切关注他们的成长、提高。 俗话说“人无完人，金无赤足”。在一年的工作中，我即 看到了自己的成绩，也发现了自己的一些不足。我决心从以 下几个方面努力，以期望在来期把工作干得更加出色! 1、进一步强化主角意识，不断提高理论水平和管理水平， 进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意 识，不断提高学校竞争力、生命力。 3、不断提高自己改革创新意识，个性是新课程改革下的 教育该怎样做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科 研的制度，强化“科研兴校”意识。 4、因工作，会议较多，对班内的中下游学生教学还不够 落实，明年在抓好本班语文教学工作要进一步努力。 回顾一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有 失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自 己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜 负全体同志的信任。