2020-2021学年第一学期送教班教学工作计划 4页

‎2020-2021学年第一学期送教班教学工作计划 一、指导思想 为贯彻落实国家、省、市《第二期特殊教育提升计划》相关要求，重视关爱残疾学生，确保特殊儿童不因身体残疾而辍学、失学，坚持科学评估、应随尽随，坚持尊重差异、因材施教，实施一人一案，切实保障残疾适龄儿童少年接受教育的权利，促进残疾儿童少年更好融入社会生活，根据残疾儿童少年的实际情况，结合“送教上门”的工作要求，计划为31名孩子开展“送教上门”服务，帮助他们实现自己的美丽人生。‎ 二、工作目标 ‎“送教上门”服务坚持“以人为本”的理念，积极探索残疾学生学习生活的教育经验，为每一名接受送教上门服务的残疾儿童少年制定个别化的教育计划，开展有针对性的教学服务，在传授知识、技能的同时，注重对学生心理、生理缺陷的矫正、补偿，发展残疾学生的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。‎ 根据不同孩子的需要，在尊重个性的前提下精准施教，开展差异化教学、个别化指导；通过生活化、游戏化的趣味课程，把快乐送给每个残疾孩子；通过对残疾孩子的送教活动，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在实施教育过程中，进行系统化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础 三、主要措施 九月份 : ‎ ‎1、电话联系送教学生家长，收集学生基本资料，为建档立卡做好准备；‎ ‎2、建立送教家长微信群，方便及时联系家长，并及时发布学校通知要求和学校举办的相关活动。‎ ‎3、确立送教学生人员名单，安排送教老师，确定送教上门的具体时间，打印送教上课所需的档案资料。‎ ‎4、整理收集上学期送教上门的档案资料，进行归类入档。‎ ‎5、开始送教上门活动.‎ 十月份：‎ ‎1、为每一名接受送教服务的残疾儿童少年制定个别化的教育计划，坚持因材施教原则，在传授知识、技能的同时，开展有针对性的教学服务。‎ ‎2、入户家访，了解学生状况。通过家访了解学生的原有的教育水平、生活自理情况；了解学生家庭背景，抚养人的教育水平，了解家长对孩子的期许，实施一对一教育服务。‎ ‎3、结合学校秋季达标运动会，组织部分送教学生来校参加培智部的运动会，体验校园生活。‎ ‎4、做好送教学生的资助上报工作。‎ 十一月份：‎ ‎1、通过线上或线下，举行一次家庭教育相关知识的讲座，帮助家长正确认识自己的孩子，树立教育的信心。‎ ‎2、结合每位送教老师，了解每一个送教学生的接受情况，随时调整教学内容和方法。‎ ‎3、留存送教活动过程的相关图片，做好文明校园创建工作。‎ 十二月份：‎ ‎1、入户家访，跟踪了解学生的学习和生活状况。‎ ‎2、与任课教师进行送教学生的研讨，寻找最佳教育策略及方法。‎ ‎3、继续做好文明创建志愿服务活动。‎ 一月份：‎ 送教上门收尾工作，收集图片、整理教案、总结送教过程中好的经验、做法和需要改进的不足，为后面的送教上门积累经验。‎