关于呼吸科护士个人工作总结范文5篇(2) 5页

关于呼吸科护士个人工作总结范文 5 篇(2) 工作在病人整个治疗过程中发挥着不可或缺的重要作用，护理 学 又是一门涉及面广、更新快的学科。因此，我不满足于在学校掌 握的那点知识，把多数的业余时间都用在自学上。 1991 年起参加省 内首届护理专业自学考试， 用了五年多的时间相继获得哈医大护理专 科和本科学历。 我不是为了拿到文凭而走过场，从基础理论到每个问题都要弄 个明明白白、记得滚瓜烂熟。 遇到难题上班时把写着问题的纸条带上， 向资深的主任和医生请教。 教科书的空格里写满了注解， 笔记记了十 几本，当时的状态用如饥似渴、废寝忘食来形容毫不过分。我就是用 这种扎扎实实地劲头， 把专业知识录进自己的脑海里， 为日后临床护 理工作奠定了丰厚的理论基矗 我把所学到的知识与临床护理紧密结合起来，做到用理论指导 工作，用实践升华理论，使护理工作质量、效率大幅度提高，先后在 省级和国家级刊物上发表二十多篇论文和技术创新。 为了提高工作效 率和护理文件书写作规范性， 我发明并制作了体温脉搏绘画笔， 在本 院和周边医院使用了多年， 为此获得 “黑龙江农垦职工技术创新优秀 科技成果奖”和“黑龙江省职工合理化建议优秀成果奖”。 化疗药物外渗是 ___ 患者经常遇到的问题，一旦处理不当就会 给病人造成皮肤溃烂，带来很大的痛苦。我通过潜心研究，查阅 药 理、参考大医院的护理经验，撰写了“治疗化疗药物外渗的新方法” 和“莫菲氏滴壶冲入化疗药物的护理体会”，用于指导临床护理工作 取得很好的效果， 并获“黑龙江农垦职工技术创新优秀科技成果奖” 。 在小儿内科， 每当护士给患儿扎头皮针时， 经常看到患儿家长用心痛 的表情、焦虑的目光注视着，护士则是在紧张、责备的氛围中进行操 作。 为了提高穿刺成功率，降低患儿的痛苦，我潜心摸索总结穿刺 成功的方法，收集、归纳、借鉴了大量国内外经验，撰写了“小儿头 皮针静脉穿刺的操作技巧” 用于指导护士操作， 使患儿家长满意度大 幅度提高。为了解决内科卧床病人易发压疮的难题， 我相继编写了 “压 疮的治疗与护理综述” “压疮的治疗与护理新方法”指导性论文。对 预防、治疗、护理压疮归纳总结了多项灵活、适用、便利、见效的操 作方法，为攻克压疮这一护理上的难题作出了贡献。 我每调到一个新科室，所做的第一件事就是率先掌握，专科护 理理论与操作。 持之以恒的学习使我得到了丰厚知识的储备， 工作中 不论遇到任何难题，我都会处理的得心应手。活学活用、立竿见影的 学风， 成为我更好的做好护理工作的力资源。 为此， 我被评为垦区 “职 工读书自学成才者”和“群众性经济技术创新能手”。 打铁还需自身硬，为了应对超负荷的护理工作，每天我早出晚 归， 工作在 12 小时以上， 科室内的各项业务操作自己首先做到熟练、 精通， 关键时刻冲得上做得好， 在科室管理上自己始终本着正人先正 己，集大家的智慧来管科， 集集体的力量来攻克一道又一道难关，打 造一支拉得出、叫得响、冲得上、富有凝聚力的战斗集体。在不懈地 努力之下科室面貌焕然一新，在全院护理行业中甩掉了落后的帽子， 几登台阶位居前列。 我在内科工作了 2 个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病 临床表现缺乏特异性。 我发现， 大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、 咯痰、 咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性， 它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺 癌等致命疾病的早期临床症状， 如果不进一步检查确诊， 很可能就会 导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不 能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断， 而应进 一步地进行必要的检查， 取得确实可靠的临床资料， 通过严谨正确的 临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归 纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。 通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际 操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以 后的学习和工作中，我会成为一名合格的 zzz( 自己填了 ) ，为社会、 为人民服务 ! 这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟 到，下班不早退， 不矿工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成 各项操作。 工作中耐心细致的对待病人， 及时向带教反应病人的需要， 认真吸取各项操作的经验。 每次接到任务时心里都特高兴， 但是有时 候遇到一些病人时心里还是会紧张。 每当这时候我的带教老师都用鼓 励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信 ! 今天我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种 感情是我实习过程中从未有过的。 这里从护士长到每一位老师都给了 我感动。第一天开始，我就喜欢上了这里，所以无论干什么我都是发 自内心的去接受，愿意去做。因为老师们爱着我们，同时也被我们深 深的爱着。 第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热情 感染了， 无论什么操作老师们都会带上你， 只要是能教给你的东西老 师都会耐心的讲解。我的带教老师是林丽，她是一个特别直率的人， 热心、大方、心地善良。林丽老师不仅给我讲专业的知识，还给我讲 实习经历的重要性以及困难之处。 在这里我真的收获了很多。 在这段 实习期间，我了解了呼吸机的使用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔 引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气 ; 并且还学会了怎样提 医嘱， 怎样去校对等等。 记得一次我给病人做皮试， 其实也是成功的， 只是手法不太好，老师就给我们讲做皮试的窍门， ___ 做的更漂亮， 又亲自示范给我看， 一有机会就让我自己动手， 终于我的皮丘漂亮了， 老师也笑了。林丽老师还常常对我讲： " 小高，你还有什么不会的就 问我， 我给你讲， 如果太深的问题我也不会的话， 我就去给你问医生。 " 短短的一句话，也许老师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出 话来，这份爱我永远都不会忘记的，这也许就是人们常说的： " 说者 无心，听者有意 " 吧。 在跟彩艳老师上治疗的日子，我也过的很充实，专科的针剂和 口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。 有时候听到春燕老师讲佳佳输液有多大的进步， 成功率有多少， 我的 心就像长草了一样，心想： 她刚下科室一个月就这样了，和我实习半 年的有什么区别呢 ?我觉不甘落在别人后面，于是我更加努力。我开 始利用中午休息时间研究针剂的药理作用。 跟彩艳老师快结束时， 她 叫我把操作手册带去， 指导我如何规范操作， 给我机会让我去药房核 对口服药。过后我想，虽然在操作上 ___ 多大的进展，但我还是充实 了自己，我还是有进步的 ! 模板 , 内容仅供参考