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XX-2018年第一学期德育工作总结 ‎　　在过去的一个学期里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，坚持立德树人、育人为本、德育为先，突出社会主义核心价值体系三个层面的教育，坚守“走好每一步”办学理念，秉承和持续打造“勤”文化，以好习惯养成和好品质铸就为重点，继续紧抓班主任队伍建设、班队文化建设和少先队活动，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：　　 　　一、以养成教育为主线，加强德育工作管理。　　 　　1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校长期坚持的一个特色。每周一，由大队部组织，全体师生集中操场，在嘹亮的鼓号声中，举行每周一次的升旗仪式。宣读光荣升旗手名单与事迹，激励全体少先队员学习先进，赶超先进。由学校中层和德育骨干组成的讲师团，围绕每月一事的主题，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成。　　 ‎ ‎　　2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校红领巾广播于每周五中午准时和师生见面，围绕一个主题，以学生喜闻乐见的形式开展广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育。此外，广播站还利用每天中午用餐的时间播放活泼轻快、积极向上的校园歌曲，每月定期更换，以丰富学生的校园生活，并濡染学生情操。　　 　　3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，继续开展班级学生行为习惯“五项奖”评比以及“好习惯优秀班”的评比工作。学校具体安排了小蜜蜂值周的中队，少先队大队部成员以及学校中层等对全校各班的班级管理常规：清卫、节能、课间活动、佩戴红领巾、两操等进行检查反馈，由少先队大队部王老师每周利用五项奖反馈的时间进行全校性的反馈与总结，每月评出“好习惯优秀班”。五项奖评比和“好习惯优秀班”评比的结果将作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。　　 　　二、完善德育网络，建立开放型德育新体制　　 　　1、进一步增强全体教师的德育责任意识。　　　 　　每一位教师都是德育工作者，每一位教师都应成为遵守社会公德、弘扬家庭美德、践行职业道德的有德之人，要继续强化师德规范，将服务学生作为教师不动的信念，将师德的核心“爱”跟师德的本质“责任”体现在教育教学的每时每刻，切实履行好每一项师德承诺。　　 　　2、加强班主任培训机制，强化育人核心力量　　 ‎ ‎　　班主任是学校德育工作的灵魂和核心，提升他们的职业道德、教育艺术是切实抓出德育实效的前提和基础。本学期，为增强全体班主任老师的职业道德，教育艺术，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生，我们坚持每月一次的班主任例会，利用例会的时间与全体班主任总结一月工作的得与失，发现班主任工作中的可圈可点之处，提出下阶段还需努力的方向。本学期，我们在低中高年级分别召开了“班主任工作论坛”，围绕“爱与智慧——我的班主任工作回首与展望”，“如何有效培养并发挥班干部作用”和“育人育心从沟通开始”这三个主题，老师们均能积极准备，认真交流，围绕主题，有经验的老师毫无保留地汇报交流自己的班主任工作的经验，成功之处；而年轻的工作三年以内的年轻班主任则认真学习，虚心请教，带着问题和困惑想前辈们请教，在倾听中学习经验，在交流中答疑解惑。我们旨在构建“以老带新”、“骨干带年轻”的班主任青蓝工程体系，坚实班主任队伍建设，让新老班主任抱团成长，从管理理念、管理方法、活动开展等方面对青年班主任开展扎实有效的传、帮、带活动，使一批青年班主任得到了锻炼，得到了成长。　　　 　　本学期，学校青年教师积极参加区市级各项竞赛，王佳伟老师参加区心理健康会课，沈倩老师参加区辅导员技能竞赛中的研学活动，辛梅老师参加江苏省动感中队的评选，均获得不错的成绩。　　 ‎ ‎　　3、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制　　 　　本学期，我们从班级层面开始全面组建家委会，推进“家长开放日”、“家委会会议”、“校访日”、“家校危机应急处置”、“考核奖励”等五项制度建设，多渠道向家长宣传学校的办学理念、实绩和成果，通过“校访日”、“开放日”，让家长走进教室，走近教师和学生，沟通教育理念和经验。挖掘家长资源，让不同职业的家长走进校园，开展讲座、模拟现场、授课指导，让学生从中拓展视野，提升素养　　 　　各班认真开好家长会，听取家长意见，热情接待来校家长，与家长做好沟通、交流。班主任与任课老师利用好校信通、班级qq群、班级微信群等多种手段与家长加强沟通，继续实行家访制度，重点学生重点访，和家长共同探寻有效的教育策略和方法。一学期，各年级均开展了两次形式不同的家长学校，均取得了不错的实效。　　　 　　三、活动依托，加强少年儿童思想道德建设　　 　　坚持以人为本，实践育人原则，以体验教育为基本途径，精心设计，扎实组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，幸福感教育，让他们在丰富多彩的活动中产生民族自豪感，提升学习幸福感。　　 ‎ ‎　　（一）常规活动，常坐常新　　 　　围绕“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法治”、“爱国、敬业、诚信、友善”这24字核心价值理念，结合我校提出的张小学生二十字共同品质，我校的“每月一事”已初步形成序列。本学期“每月一事”的系列主题为：规则、感恩、诚信、勤奋、自信、责任。　　 　　9月：规则。从遵守校园规则的角度，从学生行为习惯入手，让安静候课、静心倾听和作业、有序课间活动等好习惯渗透到学校生活的每一个角落，积极营造文明、和谐、安静的校园氛围。一年级班主任重抓学生“会走路、讲环保”。　　 　　0月：感恩。十月份是弘扬和传承民族精神月，结合国庆节、重阳节等节日，我们开展了“红领巾喜迎十九大”系列活动，活动中，学生通过微视频，微心愿微队会感恩祖国，表达了对十九大召开的庆祝，激发了学生强烈的爱国主义热情。借着重阳节节日契机，我们开展了感恩系列活动。敬自己家的老人，敬身边的老人，敬社区敬老院的老人，各年级开展了符合学生年龄的相关活动。六年级队社区老人生活现状进行了一次小调查，学生感触颇深。重阳节前一天我们带着二十几个学生代表前往敬老院和惠民诊所看望老人，送水果糕点，按摩、陪老人聊天，给老人唱歌讲故事……让学生在感恩活动中懂得了“老吾老以及人之老”的道理。　　 ‎ ‎　　1月：勤奋。关键词“惜”、“思”，要惜时乐学，还要刻苦善思。　　 　　2月：自信。关键词“进步”，要看到我的长处，为自己鼓掌，也要有勇气面对自己，不怕失败。围绕“自信”，我们在班级层面和学校层面都开展了相关活动：一分钟演讲，三分钟讲故事，今天我发言了吗等活动的开展，点滴之间培养学生的自信心。我们在全校四-六年级开展了“习爷爷教导记心间——我做（ 　　）小学生”的演讲活动，在活动中涌现出一批自信大方，颇具风采的演讲达人。　　 　　月：责任。关键词“负责”，我的学习我负责，我的课桌我负责，我的岗位我负责，从这些方面让学生通过自评、互评促进责任心的形成。　　 　　（二） 　　仪式活动，激动人心。　　 　　本学期，我们重视仪式活动的策划与实施，让仪式活动更有仪式感，更能濡染人。于本学期，我们精心策划开展了好入学礼、金秋主题队会等活动。　　 　　一年级入学礼，难忘时刻　　 　　9月份，一年级全体师生、家长聚集在综合活动室，参加一年级新生入学仪式。首先，学校分管德育的钱校长热情地作了大会发言，对一年级小朋友们送去了祝贺，提出了希望。　　 ‎ ‎　　一年级可爱的小朋友为老师献上了美丽的鲜花，在主持人的指导下，所有的孩子都恭恭敬敬地向老师行了拜师礼，向自己的父母鞠躬感谢。　　 　　在轻快的音乐声中，一年级的启蒙老师为孩子们点朱砂，红红的朱砂，是老师对孩子们最好的祝福，寓意从此开启智慧，眼明心亮。家长也精心为孩子准备了一份开学礼——书，希望他们能够好读书，读好书。　　 　　开笔求勤奋，读书博古今。顾明主任带领新生书写“人”字，并讲解了“人”字的深刻含义。小朋友们在家长的指导下，一笔一划、认认真真写好“人”，踏踏实实学做人！　　 　　最后，小朋友们都种下了一个个美丽的梦想，“我想做一个医生。”“我想做一个宇航员。”“我想做一个优秀的小学生。”……在老师的带领下，小朋友们把自己的梦想贴上了班级梦想树，他们立志要在校做个好学生，在家做个好孩子，在老师的带领下，以崭新的姿态怀着实现梦想的决心，健康成长。　　 　　金秋主题队会，精彩连连　　 ‎ ‎　　在党的十九大胜利召开之际，结合全国少工委提出的积极创建“动感中队”的要求，本学期，我校紧紧围绕习总书记对少年儿童提出的“立志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志，从小学习创造”等一系列希望和嘱托，开展XX年的金秋主题队会。此次金秋主题队会在全辅导区二、四、六年级全面铺开，各年级分别围绕“核心价值观记心中”“牢记‘勤’校训，我是张小人”和“书香伴我成长”，创造性的开展健康有益、积极向上、形式灵活，符合年级队员特点的鲜活中队活动。肖玲老师所带领的二（4）中队开展的“小小脚丫踏开花”主题队会，通过活泼生动的形式展示了小脚丫中队的队员们在辅导员大脚丫的带领下的茁壮成长之路，增强了队员们的集体荣誉感和自豪感！四5中队陆艳芳老师带领队员围绕“书山有路勤为径”为主题，走近勤奋。通过诵读成语、名言，理解了勤奋的含义；让队员们充分体验到时间就是知识，学习榜样方法，反思自我成长。围绕“读书伴我成长”为主题，杜丽娜老师带着六5中队的队员们通过《匆匆》《明日歌》《长歌行》等诗文的演颂，让队员们感受到岁月不待人，及时当勉励。通过习爷爷小时候和当了主席后的读书故事，勉励队员们努力读书。六5中队辛梅老师“梦想号，启航！”通过情景剧展现了“梦之队”读书活动的剪影，队员们的读书卡、红宝制书的故事深深吸引了听课老师，浓郁的读书氛围弥漫在“梦之队”的每一个角落。　　 　　金秋主题队会的开展，旨在让更多的班级规范地开展中队活动，并将之常态化，并在展评中让更多的年轻辅导员获得学习的机会，促进张泾实验小学中队活动更加健康、有序地成长。　　 ‎ ‎　　此外，本学期，我校还开展了“国庆歌咏比赛”“元旦诗歌朗诵会”等传统的庆祝活动，回顾一个学期以来的活动，学校文化气息渐浓，德育活动，强化渗透。在丰富的活动中逐渐深化社会主义核心价值观教育，打造张小学生二十四字社会主义核心价值观。　　 　　回顾一个学期以来的工作，我们一步步走来，扎扎实实、踏踏实实。反思这一学期的工作，今后我们还需在一下方面继续努力：　　 　　1.继续强化班主任队伍的打造和骨干班主任的培养。如何引领青年班主任快速成长，如何让班主任的工作扎实、细致、有效，如何搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担是我们努力的方向。　　 　　2.继续加强安全教育。有计划地开展安全教育，让安全儿子植根于张小学生心间。切实加强学生心理健康教育，培养学生健康阳光、积极向上的心理。　　 　　3.如何充分利用地方特色，充分运用学校周边资源开展富有特色的活动。　　 ‎