高二政治教师个人工作总结 5页

高二政治教师个人工作总结（一） 本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政 治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。在教学 中，我们加强教材和课堂教学研究，不断提高教学水平，同 时加强学业水平考试和高考研究，为高三全面复习做准备。 本学期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和研 究成果。简要总结如下： 一、本学期主要工作： （1）认真做好常规教学工作。认真落实学校常规教学的 要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲 评工作。 （2）认真搞好学业水平考试复习工作。编写、印制了学 业水平考试的复习资料，指导学生搞好学业水平考试复习。 （3）积极参加区、市教研室组织的教研活动。参加区思 想政治课观摩课、优质课评选活动，积极参加是教研室组织 的小论文评选，认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评 选备课。 （4）积极开展高考研究。认真做好 2010 各地高考试题， 编辑整理 2011 高考试题，完成 2011 高考分类汇编。 （5）编制《暑假作业》。我们选编山东、北京 2011 高考 模拟题和 2011 各地高考真题，编成暑假作业，以期学生在假 期通过完成作业，增强高三复习的针对性。 二、本学期主要成绩： （1）在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四《生 活与哲学》的教学。配套完成了《生活与哲学》的整套课件、 单元检测、模块检测。在本学期在区教研室组织的期中、期 末考试中都取取得了较好的成绩，学生的学科能力进一步提 高。 （2）在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，学 生较系统的完成了高中政治四个模块的复习，顺利通过了学 业水平考试。 （3）在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济 南市一等奖和二等 奖。杨长华老师在区优质课评选中活力城区一等奖。通 过对这次柚子课评选集体备课，我们对创新课堂教学，提升 教学质量有新的感悟。 三、本学期存在的主要问题： 1．教学方面，课堂教学创新不够，学生的学习积极性、 主动性激发不够，教学效率有待进一步提高，学生成绩也有 待进一步提高。 2．教研方面，教学研究还不够深入，特别是对教材研究、 课堂教学、课件制作、试题研究还很不深入，没有形成优秀 教学论文等研究成果。 3．高考研究方面，对新高考的研究深度还不够。在日常 教学中渗透高考也还需要进一步加强。 四、今后改进的措施： 1．教学方面，要进一步调整课堂教学模式，加强学案设 计，提高教学实效，努力做到“求实、求活、求新、求美”。 要进一步提教学效率，加大督促落实力度，进一步提高教学 成绩。 2．教研方面，要提高研究深度，努力形成优秀教学论文、 教学设计、教学课件等教学成果。进一步加强教材研究，努 力完成改革完善教材的任务。 3．高考研究方面，要进一步深化高考研究，加强高考命 题研究，提高高考复习资料编制水平，努力把握政治学科考 试的重点、热点。要要研究和使用好高三一轮、二轮复习资 料，提高直到高三复习的水平。 4．要认真搞好时事政策教育，努力做到重大时事及时进 课堂，丰富教学内容，激发学习情趣。教学中要积极关注和 认真研究时政热点问题，及时渗透到高三复习课教学中。 高二政治教师个人工作总结（二） 紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了 高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深 知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学 任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的 表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学 工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉 良好。现将本学期的工作要点具体总结如下： 一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理 论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方 法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生， 清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而， 我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对 我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改 教学经验，加入广东政治教师 QQ 群组里，积极参与知识点的 讨论，实践证明效果较为良好。 二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。 认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热 点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。 能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。 三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的 主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成 功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检 验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情 况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的 提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立 思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机 对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的 道理。 四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上 完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较 成功的，学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的 话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行 反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况;些许 不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至 利用机会到外校听课。 五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合 理的会考复习计划，做好会考动员工作;备课组成员之间分工 合作，要求班主任配合，积极讨论对策;对于个别以前不被关 注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。当会 考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费， 那一刻突然间明白了许多。 当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说， 还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会 积极进取，不断提高教育教学水平。