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- 2021-04-15 发布
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高二政治教师个人工作总结(一)
本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政
治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。在教学
中,我们加强教材和课堂教学研究,不断提高教学水平,同
时加强学业水平考试和高考研究,为高三全面复习做准备。
本学期,我们较好的完成了教学任务,取得了一些教学和研
究成果。简要总结如下:
一、本学期主要工作:
(1)认真做好常规教学工作。认真落实学校常规教学的
要求,认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲
评工作。
(2)认真搞好学业水平考试复习工作。编写、印制了学
业水平考试的复习资料,指导学生搞好学业水平考试复习。
(3)积极参加区、市教研室组织的教研活动。参加区思
想政治课观摩课、优质课评选活动,积极参加是教研室组织
的小论文评选,认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评
选备课。
(4)积极开展高考研究。认真做好 2010 各地高考试题,
编辑整理 2011 高考试题,完成 2011 高考分类汇编。
(5)编制《暑假作业》。我们选编山东、北京 2011 高考
模拟题和 2011 各地高考真题,编成暑假作业,以期学生在假
期通过完成作业,增强高三复习的针对性。
二、本学期主要成绩:
(1)在常规教学方面,圆满完成了高中政治模块四《生
活与哲学》的教学。配套完成了《生活与哲学》的整套课件、
单元检测、模块检测。在本学期在区教研室组织的期中、期
末考试中都取取得了较好的成绩,学生的学科能力进一步提
高。
(2)在学业水平考试复习方面,通过两套复习资料,学
生较系统的完成了高中政治四个模块的复习,顺利通过了学
业水平考试。
(3)在区市教研活动方面,指导的两篇政治小论文获济
南市一等奖和二等
奖。杨长华老师在区优质课评选中活力城区一等奖。通
过对这次柚子课评选集体备课,我们对创新课堂教学,提升
教学质量有新的感悟。
三、本学期存在的主要问题:
1.教学方面,课堂教学创新不够,学生的学习积极性、
主动性激发不够,教学效率有待进一步提高,学生成绩也有
待进一步提高。
2.教研方面,教学研究还不够深入,特别是对教材研究、
课堂教学、课件制作、试题研究还很不深入,没有形成优秀
教学论文等研究成果。
3.高考研究方面,对新高考的研究深度还不够。在日常
教学中渗透高考也还需要进一步加强。
四、今后改进的措施:
1.教学方面,要进一步调整课堂教学模式,加强学案设
计,提高教学实效,努力做到“求实、求活、求新、求美”。
要进一步提教学效率,加大督促落实力度,进一步提高教学
成绩。
2.教研方面,要提高研究深度,努力形成优秀教学论文、
教学设计、教学课件等教学成果。进一步加强教材研究,努
力完成改革完善教材的任务。
3.高考研究方面,要进一步深化高考研究,加强高考命
题研究,提高高考复习资料编制水平,努力把握政治学科考
试的重点、热点。要要研究和使用好高三一轮、二轮复习资
料,提高直到高三复习的水平。
4.要认真搞好时事政策教育,努力做到重大时事及时进
课堂,丰富教学内容,激发学习情趣。教学中要积极关注和
认真研究时政热点问题,及时渗透到高三复习课教学中。
高二政治教师个人工作总结(二)
紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里,我担当了
高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深
知本学期任务之繁重:完成政治必修四(生活与哲学)的教学
任务及进行会考的复习和应考工作。因而,回首一学期来的
表现,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学
工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉
良好。现将本学期的工作要点具体总结如下:
一、面对新课改,新形势,能够加强自我的教育教学理
论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方
法。本届学生也是新课改以来,我所接触到的第一届的学生,
清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而,
我自费订阅《思想政治课教学》杂志,从中学习到了许多对
我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改
教学经验,加入广东政治教师 QQ 群组里,积极参与知识点的
讨论,实践证明效果较为良好。
二、认真备课。备课,不仅备教材,而且还要备学生。
认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热
点案例,在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。
能够做到备课充分,详写教案,而后进行教学。
三、上课富有激情,真正体现教师的主体地位与学生的
主导作用,把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成
功的一半,理论还需与实践相结合,以学生的掌握程度来检
验教学的成败。课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情
况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的
提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立
思考的能力,倡导他们有自己的见解。同时,能够抓住时机
对他们进行思想道德情感教育,教与他们知识和为人处事的
道理。
四、课后能及时进行反思,并积极向同事学习。每当上
完一节课后,如果学生反应踊跃,那说明我的教学还是比较
成功的,学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的
话,我总会感到郁闷。不管课上得如何,我总会在课后进行
反思,反思得与失,深入学生当中了解他们掌握的情况;些许
不足之处,又促使我积极向同事学习,去听他们的课,甚至
利用机会到外校听课。
五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合
理的会考复习计划,做好会考动员工作;备课组成员之间分工
合作,要求班主任配合,积极讨论对策;对于个别以前不被关
注的学习困难生,能够利用课外时间对他们进行补习。当会
考结束时,从学生那里得知,我们的努力付出都没有白费,
那一刻突然间明白了许多。
当然,我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说,
还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中,我也会
积极进取,不断提高教育教学水平。